中班下学期班级工作计划

中班下学期班级工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:中班下学期班级工作计划ﻫ计划工作是管理活动的桥梁,是组织、领导和控制等管理活动的基础。这篇关于中班下学期班级工作计划的文章，是，希望对大家有所帮助！篇一ﻫ　一、班级状况分析　随着春天的临近,我们迎来了中班的第二学期。如今,我们班幼儿的情绪基本稳定。大部分的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能用心参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自我动手吃饭，并注意将餐具轻轻放,午睡时能够自我穿脱衣服；在学习游戏方面也构成了必须的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题，用心动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动；在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。就应说，上学期经过我们的努力,取得了必须的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面,还要给孩子们机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。ﻫ　二、教育教学目标及措施　认真学习新《纲要》，领会纲要精神，针对本班的具体状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈,能为群众服务，构成群众观念,使幼儿以此为基础，促进全面发展。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱,互相谦让，构成必须的群众观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的资料,学习自我独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事。ﻫ　　开发幼儿的智力,在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流,说话完整，培养幼儿的口语表达潜力。丰富创造游戏资料，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时光,启发幼儿观察周围的变化,发展幼儿的观察力与思维潜力。并逐步丰富幼儿的词汇，透过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息,播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。ﻫ　　增强幼儿体质，在日常生活中,每一天进行必须量的运动，以发展体质。根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服，午睡时,注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度,构成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自我的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动,养成必须的作息习惯。　美育方面透过语言故事中的不一样形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。让幼儿透过美术活动,创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。透过身边的各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以到达教育的效果。　三、卫生保健ﻫ由于幼儿年龄较小,各方面都需要老师的帮忙、示范与督促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。ﻫ　首先，我们要保证幼儿在＊佳的生活和心理状态下进餐。进餐前,教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道,、使孩子进餐时感到愉悦,促使唾液分泌,激发幼儿的食欲。其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲,促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴,持续桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要安静、愉快地进餐,细嚼慢咽,学会用汤匙、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，不吃零食,不吃不洁食物的习惯。ﻫ　有些本质上的工作还需要老师来做，如在饭前、擦拭门把，清洗地面我们要用消毒液清洗。认真做好大扫除工作，清除卫生死角。配合保健医生做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣传卫生保健知识。　四、安全工作ﻫ　将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送 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；当天常清点人数,注意幼儿上厕所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外发生；老师经常反复叮嘱幼儿注意安全,加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和潜力;班上使用电器要有专人看管，注意纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患,班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要经常清洗、消毒；随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现状况及时报告医务所。　篇二ﻫ　　一班况分析：ﻫ　1、幼儿人数：此刻幼儿３2名,其中本学期新插班生为2名女生,现男生15名，女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。ﻫ　２、幼儿状况：①透过近期的观察、谈话了解,明白这2名新生之前都有在其它园所受到教育,适应潜力较强，在老师和同伴的帮忙下，幼儿很快喜欢上了这个大群众,相处融洽。②旧生透过上学期在园的学习,本班老师对其性格,潜力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好,他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自我。有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。　3、存在问题：在班级卫生的持续上还不够用心、主动；不会主动收拾玩具；个别幼儿参与活动的用心性不高，自信心不足。本学期本班两位老师将结合园务计划,拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划,争取使我班构成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好群众。　二班级经营:ﻫ　　经营目标：①营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的职责感。②为幼儿带给真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取的信息，体验学习的快乐。③帮忙家长构成良好的教育观,使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。构成良好的“家园对话互动网”。经营特色：①构成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大群众。同伴间要团结；教师要给予幼儿充分的自主权。②重视节奏感的训练,以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。ﻫ　三教育教学目标：　身体发展ﻫ　　学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简单的物品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。ﻫ自我保护:懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。ﻫ生活潜力：学会折叠整理自我的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。ﻫ认知发展ﻫ智力潜力：能发现周围环境变化,爱提问题，喜欢参加学习活动,对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。ﻫ　数概念:会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不一样方向进行10以内数的排序。辨认5-７种图形。ﻫ自然概念:学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与种植、饲养等活动。ﻫ语言发展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能用心地参与到群众的讨论中去,并能口齿清楚地说出自我的意见。社会性发展　　品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“多谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人,懂得不是自我的东西不要。ﻫ　　交往：能主动地与同伴交谈，懂得不妨碍别人活动，不影响别人休息。ﻫ个性:能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。ﻫ　　四保教资料及措施:　保育工作ﻫ　幼儿健康安全教师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自我的工作要成绩，如何保证幼儿的健康成长，从以下方面开展。ﻫ　1、加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,重点抓好以下几项：ﻫ　①以“争当环保小卫士”的形式,督促幼儿持续班级卫生ﻫ　②要求幼儿懂得爱惜玩具,学会自觉整理③在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心,教育幼儿不挑食,尽量吃完自我的一份点心ﻫ　④开始安排值日生,每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。　⑤注重孩子的心理健康教育,如在幼儿的情绪方面进行正确的引导,正确的坐、行、走、书写姿势的培养。ﻫ　⑥明白保管自我的学习用具，每次用完学会清点。　3;密切结合幼儿的生活进行安全教育ﻫ①严格执行接送制度,防范于未然ﻫ②经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理,把安全工作放在*位。　③认真观察幼儿的活动状况,避免不安全事件,树立安全意识。ﻫ　④利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求,比如:吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等　　⑤根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。　4、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应潜力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与。ﻫ　　5、训练生动、活泼的操前游戏，并利用晨间、课间、午间这三段时光训练幼儿的拍球技能,并开展阶段性比赛，争取人人过拍球关。ﻫ　教育工作　1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动。ﻫ预设主题：成长快乐,种子的秘密,交通工具博览会，奇妙的蛋,顽皮一夏。ﻫ　　灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”,从多方面思考主题活动资料,体现幼儿活动的主体性。　　主题指导要点:※根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。※环境布置贴合主题资料,主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。※创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域资料。※充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。　２、多给孩子走出课堂,走进大自然,走进社会及自我解决处理问题的机会。启发幼儿在超多感知事物的过程中发现问题,并进行探索,从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。　3'结合节日对幼儿进行品德教育　　三月份:开展“我爱妈妈”的主题教育,教育幼儿热爱自我的母亲、老师等。四月份:开展“植树节”活动，开展种植园地的活动,日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。　五月份：开展“我是好帮手”的劳动教育,让幼儿了解周围人的工作,理解他们的劳动和自我的关系,懂得珍惜别人的劳动成果。ﻫ　　六月份：参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级,感受节日的欢愉。ﻫ　5、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。　五、家长工作ﻫ１。每周一次家园联系册发放，每月一次家园栏地宣传。ﻫ　　２。做好亲子活动宣传，引导家长用心参加亲子活动。　3。听取家长意见和推荐，争取家园配合,到达家园教育培养目标一致。ﻫ　４。对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿状况让家长放心。　　篇三ﻫ　　一:班级状况分析　我班现有36名幼儿,其中女孩子1９名，男孩子1７名。其中四名是插班生。他们分别在各级各类大园生活过，各方面发展都比较均衡，相信他们能在*短的时光里适应中二班的生活。经过中班上学期的生活和学习,我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的提高。同伴间能够做到互相谦让、团结友爱，为人有礼貌,在日常生活中能够做到按一日常规进行活动,有较好的卫生习惯。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。在健康领域中，我班幼儿的生活自理潜力偏低，自我保护意识不是很强,上学期我班带药服用的现象比较严重，一方面可能是因孩子们自身的身体素质较差，另一方面是因为平时教师组织户外体育运动还不够多,这也是值得我们教师深思的。在语言领域中，我们幼儿在四个平行班里是发展得＊好的，平时我们班孩子个性爱听故事,个别幼儿还能完整的复述故事,还有个别幼儿已有很大的识字量。但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解潜力有些落后,如马天慧、谢雨佳、白任榆等小朋友更加需要帮忙。在社会领域中,我班的大部分幼儿都能理解并能遵守与自我相关的行为规则，乐意与人交往,ﻫ　　能大胆、自信的在群众面前表演,愉快地群众中生活。在科学领域中,幼儿的探索欲望比较强,好奇又好问，动手潜力也很好，但对周围环境中的数、量、形、时光、空间等概念的理解不是很好，出现两级分化的现象,本学期务必在这方面重点加以辅导。在艺术领域方面，经过一个学期的学习,在绘画、手工方面幼儿的进步很大,对用勾画简单的物体造型的技能掌握得较好，尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越浓厚了。别外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、十分喜欢参加表演，本学期将重点加强训练。二:幼儿发展目标　、健康领域目标:１、学习用适当的方式表达情绪，学会调整自已的情绪。　2、学习整理床铺,管理自已的物品。　3、明白必要的卫生保健知识,认识身体的主要器官及基本功能,学习对自已和身体进行适当的保护。爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。励志天下123　4、了解必要的安全常识,对陌生人和危险事物有警觉。　、社会领域目标:ﻫ1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系,尊重他们的劳动。　2、学习尊重别人的意见、需要、感受，分享群体合作中产生的欢乐和成果。3、学习简单评价自已及别人的行为，初步分辨是非，对自已能做的事表现出自信ﻫ　4、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间活动，萌发爱家乡的情感。ﻫ　、语言领域目标:ﻫ1、学习欣赏文学作,乐意表达自已的感受，能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。ﻫ　2、学习有顺序的看图书，乐意与同伴交流图书的资料。　３、喜欢看电视、听广播、学习收集新闻。ﻫ　、科学领域目标:ﻫ　　1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。　２、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。　3、关心周围环境，爱护动植物，萌发初步的环保意识。　、艺术领域目标：ﻫ　A音乐:ﻫ　1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌,　　２、喜欢模仿创编歌曲和动作。　　３、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏。喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。ﻫ　B美术：ﻫ　　１、绘画:继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。　2、泥工:鼓励幼儿按照自我的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。　３、制作：鼓励幼儿利用自然物或废旧材料，按照自我的意愿和想象大胆表现。ﻫ　尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。三：工作措施及重点　新的学期开始了,我们老师将以*大的热忱、＊宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师开心地工作,幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作:　1、区角创设:在上个学期的基础上,再结合幼儿园的课题研究，本学期我们要另外增加一个建构游戏,让幼儿运用身边的各种废旧物品构建各种主题造型。有意识地培养幼儿的合作潜力，交往潜力、组织潜力和动手潜力。另外,我们还保留了上个学期创设的益智区和美工区,主要为了发展幼儿动手动脑潜力。ﻫ2、环境创设：首先根据单元主题资料，布置相关的墙饰,体现幼儿的参与性。　其次根据季节特征，在自然角内种植各种植物，指导幼儿观察记录。根据幼儿的年龄特点创设一个新闻角,发动幼儿收集时事新闻，让幼儿学会关心周围的事情，关心社会,做社会真正的主人。同时为了配合建构活动的开展,在教室里创设一个材料屋,将材料进行分类投放,孩子带来的材料能够根据其特性分类放置到纸屋里。这样不仅仅能够起到环保方面的教育，同时也为建构游戏带给了丰富的材料资源。　3、保教一体：保教工作是教育工作的重点之一,做好班级的各项消毒,以防病毒感染。保证幼儿饭前用洗手液洗手,并按时光用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室,不能有丝毫的松懈。培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。　　４、家园合作:在家长工作方面，我们一向本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，提高家园合作的质量。本学期我们将继续优化家园沟通的形式，透过家访、电访、通信、应对面交流、交互平台、家长开放日、亲子活动等多种渠道,提高家园互动,增进家园情感。利用早晚接送孩子的时光，与家长交流，互换育儿信息。根据单元主题资料,出好《家长园地》,反映每个主题的目标要求,介绍科学教养知识。向家长介绍“家园通”的使用方法尤其是新生家长,便于快速、有效、及时的沟通。将教学主题资料及时告知家长，让家长能在*快的时光里了解孩子的教育,以便家长配合我们的教育工作。*后我们将继续邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作状况，增进与教师的情感联系。继续开展“我爸我妈进课堂”活动。ﻫ５、班级特色：继续上学期的常规活动音乐化特色。用音乐代替琴声,让幼儿在快乐音乐声中建立起和谐的一日生活常规。同时,在离园活动中,我们将以趣味数学、德育故事为主开展特色活动。让幼儿在玩玩做做中，发展思维,提高对数概念的理解。在听听说说中进行德育教育,让幼儿学会感恩,懂得感谢。ﻫ　四:主题活动预设　本学期我班主要预设了九个主题,分别是：　主题一：我们又见面了　目标:ﻫ　1、了解自已的成长经历和某些趣事，体验成长的快乐。　2、懂得大家在一齐时就应遵守群众规则，学习合作、谦让、宽容、助人,感受大家在一齐的快乐。ﻫ　3、有学习自我服务技能以及与同伴合作的愿望和行动,体验成功的喜悦。