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912第一课时邹泽权复习回顾一.等式的性质等式的基本性质1:在等式两边都加上(或减去)同一个数或整式,结果仍相等.等式的基本性质2:在等式两边都乘以或除以同一个数(除数不为0),结果仍相等.二.解一元一次方程的基本步骤1.去分母2.去括号3. 移项4. 合并同类项5. 系数化为1(3)6>2,6×5____2×5,6×(-5)____2×(-5);(4)–23,5+2____3+2,5-2____3-2; (2)–10那么acbc,字母表示为:﹤﹤  不等式的性质3不等式的两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变  必须把不...

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邹泽权复习回顾一.等式的性质等式的基本性质1:在等式两边都加上(或减去)同一个数或整式,结果仍相等.等式的基本性质2:在等式两边都乘以或除以同一个数(除数不为0),结果仍相等.二.解一元一次方程的基本步骤1.去分母2.去括号3. 移项4. 合并同类项5. 系数化为1(3)6>2,6×5____2×5,6×(-5)____2×(-5);(4)–2<3,(-2)×6__3×6,(-2)×(-6)__3×(-6)5>3,5+2____3+2,5-2____3-2; (2)–1<3,-1+2____3+2,-1-3____3-3;根据发现的规律填空:当不等式两边加或减去同一个数(正数或负数)时,不等号的方向______不变当不等式的两边同乘以一个正数时,不等号的方向______;不变知识探索☞>>﹤﹤当不等式的两边同乘以一个负数时,不等号的方向______;改变﹥﹤﹤﹥用“﹥”或“﹤”填空,并 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 其中的规律:不等式的性质1 不等式的两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.如果a>b,那么a±cb±c字母表示为:﹥不等式的性质2不等式的两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.如果a<b,c>0那么acbc,字母表示为:﹤﹤  不等式的性质3不等式的两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变  必须把不等号的方向改变如果a>b,c<0那么acbc,字母表示为:类比推导﹤﹤ 例1 利用不等式的性质解下列不等式.  (1)x-7>26(2)3x<2x+1(3)-x﹥50  (4)-4x﹥3    32我是最棒的☞(1)x-7>26分析:解未知数为x的不等式,就是要使不等式逐步化为x﹥a或x﹤a的形式.解:(1)为了使不等式x-7>26中不等号的一边变为x,根据不等式的性质1,不等式两边都加7,不等号的方向不变,得x-7+7﹥26+7x﹥33这个不等式的解集在数轴上的表示如图,  锋芒初试033(2)3x<2x+13x-2x﹤2x+1-2xx﹤1为了使不等式3x<2x+1中不等号的一边变为x,根据     ,不等式两边都减去    ,不等号的方向  ,得这个不等式的解在数轴上的表示如图注意:解不等式时也可以“移项”,即把不等式的一边的某项变号后移到另一边,而不改变不等号的方向.言必有“据”012(3)-x﹥5032  为了使不等式-x﹥50中不等号的一边变为x,根据不等式的性质2,不等式的两边都乘 不等号的方向不变,得332x﹥75这个不等式的解集在数轴的表示如图言必有“据”075    (4)-4x﹥3为了使不等式-4x﹥3中的不等号的一边变为x,根据    ,不等式两边都除以    ,不等号的方向   ,得x﹤-43这个不等式的解集在数轴上的表示如图注意:(3)(4)的求解过程,类似于解方程两边都除以未知数的系数(未知数系数化为1),解不等式时要注意未知数系数的正负,以决定是否改变不等号的方向言必有“据”-430例2 已知a<0,试比较2a与a的大小。解法一:∵2>1,a<0,∴2a<a(不等式的性质3)解法二: 在数轴上分别表示2a和a的点(a<0),如图.2a位于a的左边,所以2a<a0a2a∣a∣∣a∣想一想:还有其他比较2a与a的大小的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 吗?∵2a-a=a,又∵a<0,∴2a-a<0,∴2a-1;(2)4X<3X-5;(3)X<;(4)-8X>10.1767用不等式的性质解下列不等式,并在数轴上表示解集:小结拓展回味无穷本节课你的收获是什么?  ※不等式的性质 ※不等式性质的作用将不等式化为:x﹥a或x﹤a的形式
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