第章实数难题提高题讲解ItwaslastrevisedonJanuary2,2021第章实数难题提高题讲解第6讲实数拓展提高题课专用文档--精品课程之提高课第6讲已知实数x，y满足,则的值是 ．已知=。设等式在实数范围内成立，其中a、x、y是两两不相等的实数，则的值是。已知a、b为正数，则下列命题成立的：若根据以上3个命题所提供的规律，若a+6=9，则。已知x、y是有理数，且x、y满足，则x+y=。由下列等式：……所揭示的规律，可得出一般的结论是。已知实数a满足。设则A、B中数值较小的是。在实数范围内解方程则x=,y=.若实数a，b...
ItwaslastrevisedonJanuary2,2021第章实数难题提高题讲解第6讲实数拓展提高题课专用文档--精品课程之提高课第6讲已知实数x，y满足,则的值是 ．已知=。设等式在实数范围内成立，其中a、x、y是两两不相等的实数，则的值是。已知a、b为正数，则下列命题成立的：若根据以上3个命题所提供的规律，若a+6=9，则。已知x、y是有理数，且x、y满足，则x+y=。由下列等式：……所揭示的规律，可得出一般的结论是。已知实数a满足。设则A、B中数值较小的是。在实数范围内解方程则x=,y=.若实数a，b，c在数轴上的位置如图，化简：．已知x、y互为倒数，c、d互为相反数，a的绝对值为3，z的算术平方根是5，求的值。平面内有三个点，它们的坐标分别为A（1，），B（3，），C（2，）。（1）依次连接A、B、C围成的三角形是一个什么图形?（2）求这个图形的面积。已知设设a、b是两个不相等的有理数，试判断实数是有理数还是无理数，并说明理由。已知2m-3和m-12是数p的平方根，试求p的值。已知m，n是有理数，且，求m，n的值。已知实数满足，求的值。已知：已知x、y是实数，且已知a、b满足，解关于的方程。
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