公司法双语教学

----word.zl-2008年度双语教学示X课程建立工程申报表所属学校中国政法大学课程名称〔中文〕公司法〔英文〕CorporationsLaw外语语种英语课程类别□专业根底课专业课所属专业民商法专业代码开设学期第5/6学期课程负责人高祥申报日期二〇〇八年五月二十二日教育部财政部制二○○八年四月填写要求以word文档格式如实填写各项。表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大X围公开的内容，请在说明栏中注明。开设学期是指在教学 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 中的开课学期。1．课程负责人情况1-1根本信息姓名高祥性别男出生年月1961．4学历博士研究生专业技术职务教授电话13911866878学位博士行政职务传真65475860所在院系民商经济法学院学科专业民商法通信地址市XX区建东苑22楼5单元401室邮编100024gao_xhotmail.研究方向公司法、银行法、国际贸易法1-2教学情况近两年来授课、教学研究情况2007年1月回国在中国政法大学任教，为本科生全英语讲授双语公司法课程，为研究生全英语讲授双语金融法专题课程。之前，在澳大利亚堪培拉大学法学院(SchoolofLaw,UniversityofCanberra)为该校本科生、研究生讲授澳大利亚公司法(CorporationsLaw)、银行法(BankingLaw)、国际贸易法(InternationalTradeLaw)，为其海外学生讲授国际法律研究与写作课程(InternationalLegalResearch&Writing)。1-3学术研究近两年来科研情况：已出版：〔1〕“FraudRuleintheLawofLettersofCreditinthePRC〞，发表于美国?国际律师?〔TheInternationalLawyer〕第(2007)41(4)期第1067-1090页;〔2〕“BilateralFreeTradeAgreements:AparativeAnalysisofAUSFTAandtheForthingAustralia-ChinaFTA〞,发表于澳大利亚?新南威尔士法学?(TheUniversityofNewSouthWalesLawJournal)第〔2007〕30(3)期第844-856页〔与AndrewClarke合作〕。进展中：〔1〕“DisputeResolutionunderFreeTradeAgreements〞与堪培拉大学法学院GeoffNicoll和ArthurHoyle先生共同申请并获得堪培拉大学11000澳元资助，于2007年8月9日在堪培拉大学召开了包括澳大利亚外交外贸部、司法部等参加的圆桌会议，正在一边与共同申请者编写专著，一边作为重大课题研究向澳大利亚政府申请更多经费；〔2〕“NegotiationundertheLawofLetterofCredit〞,得到堪培拉大学5000澳元的资助，论文拟于2008年底完成，交英美银行法方面的杂志发表；〔3〕正在完成两部中文法律专著〔已与法律签订了出版 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 ，拟9、10月份出版〕。1-4外语水平及双语教学国外学习经历；双语教学经历〔含课程名称、学时数、学生数、开设时间〕外语水平及国外学习经历：1981年毕业于XX师X学院吕梁师专英语专业，1987年毕业于外国语学院英语专业并获文学学士学位，1990年毕业于中国政法大学民商法专业并获法学硕士学位，1995年6月至2000年10月在澳大利亚新南威尔士大学法学院〔FacultyofLaw,TheUniversityofNewSouthWalesLawJournal，Australia〕留学，先后获该校商法专业法学硕士学位〔LLM〕和国际经济法专业博士学位(PhD)，2004年1－3月在美国耶鲁大学(YaleUniverisy)从事最高人民法院与该校的合作工程研究。先后在澳大利亚?新南威尔士大学法学杂志?〔TheUniversityofNewSouthWalesLawJournal〕、英国?劳氏海商法季刊?〔Lloyd’sMaritimeandmercialLawQuarterly〕、?牛津大学比拟法论坛?〔OxfordUniversityparativeLawForum〕、美国?宾西法尼亚大学国际经济法杂志?〔UniversityofPennsylvaniaJournalofInternationalEconomicLaw〕、?圣地亚哥国际法杂志?〔SanDiegoInternationalLawJournal〕、?杜克比拟法与国际法杂志?〔DukeJournalofparativeandInternationalLaw〕、?国际律师?〔TheInternationalLawyer〕等法学杂志发表学术论文10多篇〔其中三篇已被翻译成波斯语在伊朗出版〕，由KluwerLawInternational在伦敦出版英文法学专著一部。2004年4月被澳大利亚堪培拉大学法学院以人才引进并聘以终身教职，先后担任讲师和高级讲师，并兼任研究生部主任等。双语教学经历：曾于1999至2000年在新南威尔士大学法学院兼职为本科生讲授局部银行法，并于2000年第1学期为研究生独立 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 和讲授中国贸易与投资法〔Trade&InvestmentLawofthePRC〕，每周2学时，学生人数23人。在堪培拉大学法学院为本科生、研究生讲授澳大利亚公司法、银行法和国际贸易法。一般第1学期讲公司法，第2学期讲银行法和国际贸易法。公司法为必修课，学生人数每学期约120人。银行法和国际贸易法为选修课，学生人数每学期每门课约40人。授课时数每周10小时。自2007年1月回国在中国政法大学任教以来，每学期都为本科生以全英文讲授双语公司法，课时为每学期72学时，学生人数第1学期为34人，第2学期为50人；第2学期还为研究生讲授双语金融法专题，36学时，人数30人。1-5获奖情况近两年获奖情况2.教学队伍情况2-1人员构成〔含外聘教师〕XX性别出生年月专业技术职务学科专业在教学中承当的工作王涌男1968．11教授民商法自2006年起任每学期任本课程的教学工作ColinHawes男1968．7访问教授民商法2008年第1学期承当本课程每周4小时的教学任务2-2主讲教师情况除课程负责人外的其他主讲教师情况简介〔国外学习经历；近两年来授课、教学研究情况〕王涌教授：法学博士，中国政法大学民商经济法学院商法所所长。2003年-2004年在哥伦比亚大学法学院任富布莱特工程访问学者。王涌教授多年从事分析法学与民法、公司法、证券法的教学与研究工作。近两年来，注重开拓新课，除讲授民法与商法的传统课程外，为本科生和硕士生开设了信托法，2006年开设了外国民法专题和用全英语讲授的公司法。一直承当校国际教育学院、外事办组织的外国学生的中国法律培训的英语授课任务，已为20余期外国学生讲授中国合同法。王涌教授发表论文数十篇，主要包括：〔1〕?现代公司法人人格的本质与构造?，?2001中国商法学会年刊?，XX人民2002年〔2〕?宪法与私法的关系的两个根本问题?，?私法研究?第1卷，中国政法大学2002年〔3〕?权利的构造?，?法哲学与法社会学论丛?第4卷，中国政法大学2001年〔4〕?论民法上权利设定的几个根本问题?，?金陵法律评论?第1卷2001〔5〕?案例分析：恒升〔远东〕电子计算机集团诉王洪名誉侵权案?，?北大法律评论?第3卷第2辑2001〔6〕?私权救济的一般原理?，?人大法律评论?第1卷第1辑2000〔7〕?所有权概念分析?，?中外法学?2000/4〔8〕?权利冲突：类型及其解决 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ?，载?民商法纵论?，中国法制2000年〔9〕?私权的概念?，?公法?第1卷1999〔10〕?作为民法方法论的分析法学导论?，?XX大学法律评论?1999年秋季号〔11〕?寻找法律概念的最小公分母:霍菲尔德法律概念分析思想研究?,?比拟法研究?1998/2〔12〕?法律关系的元形式?,?北大法律评论?1998/2〔13〕?一人公司导论?,?法律科学?1997/4〔14〕?分析法学与中国民法的开展?,?比拟法研究?1997/4〔15〕?社会法学与当代中国法的理念与实践?，?中外法学?1996/1〔16〕?当代中国经济立法的回忆与展望?,?1996年民法经济法学会年会论文集?XX人民1996年〔17〕?私有财产的法律风险?，?南方周末?2003年1月9日〔18〕?私有财产保护：从物权法到宪法?，?南方周末?12月5日〔19〕?WTO:中国百年开放史上的重大事件?，?21世纪经济报道?2001年8月13日、20日、27日〔20〕?民法学不能不谈方法?，?比拟法研究?2000/4〔21〕?被倒置的和被省略的法律推理?，?法制日报?2000/2/27〔22〕?背叛正义的技巧?，?南方周末?2000/1/14〔23〕?公司重组中的股权变动问题?，?公司法评论?，2005/6/22〔24〕?从合理性到合法性：立功者免试读研之疑?，?检察日报?，2005/11/21另外，王涌教授主持两项国家级科研工程：(1)?私人财产保护法律 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 研究?(国家社会科学基金青年工程，批准号：03CFX006);(2)?分析民法学——中国民法典之方法论根底?(霍英东教育基金会第九届高等院校青年教师基金项，工程编号：91089)。担任中央电视台今日说法节目的长期嘉宾，为?今日说法?录制六十余期节目。ColinHawes教授：加拿大人。1990年获英国得汉姆大学东亚学院(EastAsianStudies,DurhamUniversity,UK)文学学士学位〔BA〕，1991年至1992年为XX大学交流学者，1997年获加拿大不列颠哥伦比亚大学亚洲系〔Dept.ofAsianStudies,UniversityofBritishColumbia,Canada〕博士学位(PhD),2003年获加拿大不列颠哥伦比亚大学法学院〔FacultyofLaw)法学学士学位(LLB)。1994年起加拿大和澳大利亚的多所大学任教，2007年起任澳大利亚悉尼科技大学法学院高级讲师，讲授中国商法〔Business&lawinChina〕、比拟亚洲法〔parativeAsianlaw〕、公司法〔corporatelaw〕和国际银行与金融法〔internationalbanking&financelaw〕，2008年第1学期在中国政法大学任访问教授，讲授双语公司法。科研领域为中国公司法律与文化，国际法律与文化的相互作用等，已发表法律与文化方面的论文近20篇，参加和正在参加的科研工程8项。Clickanymessagetoviewitinthereadingpane.Attachments,pictures,andlinksfromunknownsendersareblockedtohelpprotectyourprivacyandsafetyToshowmessagesautomaticallywhenyouselectafolder,HYPERLINK"by138w.bay138.mail.live./mail/ApplicationMain_12.4.0080.0327.aspx?culture=en-&hash=4023322543"\l"#"changeyourreadingpanesettings3．课程描述3-1本课程教学理念与目标本课程以表达现代教育思想，融外语与学科知识教学于一体，恰当运用现代教学技术、方法与手段，适应培养社会主义现代化急需的国际化人才的需要的为理念和目标。具体说来，就是以教授外国公司法为载体和手段，既教授同学们兴旺国家公司法方面的法律专业知识，又教授他们有关的法律语言，还让他们了解这些国家的法律文化与法律理念，使他们虽然身在中国但能够了解和体会国外的教学方法，在今后的学习和工作中能够真正与国际接轨。3-2教学内容选择与安排(摘自2007－2008年秋季学期本课程大纲3b〕Fig2SummaryofthelecturetopicsandreadingsWeekDateTopicReading(Cassidy)103/09/07IntroductionBriefaboutcorporationslawsintheUK&USMaterialssupplied210/09/07BriefabouttheAustralianlegalsystemAustralianregulatoryframeworkCh1317/09/07WaysofdoingbusinessCh2424/09/07CorporatepersonalityCh3501/10/07Noclass(NationalDay)608/10/07Promotersandpre-registrationcontractsCh4715/10/07RegistrationofcorporationsCh5822/10/07ConstitutionandreplaceablerulesCh6929/10/07SharesanddividendsCh71005/11/07Sharesanddividends(cont.)Ch71112/11/07FundraisingCh81219/11/07Appointment&removalofdirectorsCh91326/11/07DirectorsdutiesCh101403/12/07Directorsduties(cont.)Ch101510/12/07MeetingsCh111617/12/07Member’sremediesCh121724/12/07ExternaladministrationCh131831/12/07Review3-3教学方法、手段〔举例说明采用的各种教学方法及手段的使用目的、实施过程、实施效果〕选修本课程的同学一般已修完国内的公司法、证券法，具备了相关的法律专业知识，但大多数还是第一次经历全英文授课，在课程开场阶段还难以听懂全英文授课。为了弥补同学们英语方面的缺陷，充分利用他们已有的法律专业知识，我们在教学中主要采用讲授与讨论相结合的互动与启发式教学方法，在讲授专业内容的过程中经常提出问题，请同学们讨论、答复。在碰到难度较大但对理解课程根本内容重要的专业词汇时，我们会用英文反复讲解后再提问，允许同学们用中、英文答复。在很多情况下，外语好的同学根本上可以用外语答复和解释课堂上提出的问题。经过讨论，即使外语一般而没有一下听懂的同学，也可以理解了。我们发现这种方法很好，根本上到达了课程设计的目标和要求，使既学到了相关的法律知识、法律文化，又掌握了专业英语。明显的例证是，同学们反映我们在课堂上的语速从课程开场时的快变到后来的不快了。其实这与实际情况恰恰相反，因为我们其实在开场时会成心将语速放慢，后面才慢慢用正常语速。那么，为什么同学们的感觉与实际情况相反呢？这是因为随着课程的进展同学们的外语水平提高了、法律知识丰富了，到了后面就感觉听英语不难了，本来快的语速也听起来不快了！3-4考核〔考试〕方法考核包括三个局部：〔1〕课堂参与〔15分〕。本局部的目的在于鼓励同学们课前认真准备，课上积极发言，促使他们掌握专业知识，提高英语听说能力。〔2〕案例简评〔35分〕。本局部的目的在于训练和考核法科学生的根本功－案例的总结和评述能力，以及英语写作能力。〔3〕论文〔50分〕。本局部的目的在于训练和考核法科学生的另一根本功－论文写作能力，以及英语写作能力。这些考核方法是国外法学院常用的考核方法。使用这些方法可以使同学了解国外法学院的考核方法，扩大其国际视野。3-5教材〔含双语教材使用与建立；扩大性双语资料使用情况〕AustralianCorporationsLegislation2005,LexisNexisButterworths,2006JulieCassidy,CorporationsLaw,TextandEssentialCasesTheFederationPress,2005以上教材为课程负责人在澳大利亚堪培拉大学法学院使用的原版教材3-6网络资源〔含网络硬件环境，网上资源名称列表、网址及在教学中的使用情况〕本课程13.ming./本课程离不开网络资源，每节都要连接到HYPERLINK".austlii.edu.au/"AustralasianLegalInformationInstitute(AustLII)以便在课堂上让同学们看到HYPERLINK".austlii.edu.au/au/legis/cth/consol_act/ca2001172"CORPORATIONSACT2001条文。同学们完成作业和考核论文离不开HYPERLINK".lexis./"LexisNexis和HYPERLINK"web2.westlaw./signon/default.wl?fn=_top&rs=WLW7.02&vr=2.0&bhcp=1"Westlaw。为完成教学任务在课堂上经常使用的网络资源包括：HYPERLINK".icaew./index.cfm?route=126299"ModernisingUKpanyLaw，HYPERLINK"everything2./e2node/Model%2520Business%2520Corporation%2520Act"ModelBusinessCorporationActEverything2.，HYPERLINK"delcode.delaware.gov/title8/c001/index.shtml"DELAWAREGENERALCORPORATIONLAW等。3-7教学效果〔学生评教指标和校内管理部门提供的近两年的学生评价分数及评语；课程负责人教学录像要点〕学生从授课态度、授课内容、授课效果、授课方法四个方面10个子工程对教师予以评介，评价结果分为A〔完全同意〕、B〔同意〕、C〔一般〕、D〔不同意〕、E〔完全不同意〕五个档次。2006-2007年第二学期，该课程在学生评教中获得91.82分;2007-2008学年第一学期得分98.11分。教学录像要点：通过具体法律条文和案例讲解公司人格〔corporatepersonality〕或公司的独立性〔separatelegalentity〕,具体内容包括：1.澳大利亚联邦公司法第124条第〔1〕项[s124〔1〕ofCORPORATIONSACT2001(Cth)]；2.SalomonvSalomon&CoLtd[1897]AC22,讲解股东有限责任(limitedliability);3.LeevLee’sAirFarmingLtd[1961]AC12,讲解股东可有多种身份(multiplecapacity);4.MacauravNorthernAssuanceCoLtd[1925]AC619,讲解混淆公司与股东财产可能带来的不利后果〔Distinguishingpanyandshareholderproperty〕。4．课程建立规划4-1本课程四年内的建立规划〔含课程建立规划〕中国政法大学民商经济法学院具有国内一流的民商法学的教学与研究队伍，其中很多人具有在国外学习或工作经历，具有开设双语法律课程与进展双语教学与研究的良好根底。我们方案在此根底上，在未来四年为本课程的建立作如下规划：不断总结经历，并对有条件进展双语教学的教师进展培训，培养和整合出一个从事公司法及有关法律课程双语教学的不同层次的团队，有的进展中外文双语教学，有的用全外文教学，以适应不同外语水平的同学们的需要。积极开展双语公司法的教学与研究工作，研究和探索出一条适合中国学生以外语学习国际上先进的法律知识、法律理念、法律文化、法律语言的有效方法，并制定出一套切实可行的实施方案。与国内外合作，编辑出版一套适合中国学生使用的双语公司法的教材。目前，双语教学中使用的教材根本上是一个国家的教材，讲的是一个国家的法律。但同学们一般愿意通过此课程了解几个主要国家的相关的法律制度。由于法律的地域性的特点，引进的原版教材很难适应这种需要，这就要求我们自己动手，编写一套适应这一需要的教材。加强国际交流与合作。在人员培训、教材编写等方面与有关国家的专家学者合作交流，使双语公司法的法律教学工作和水平保持在一个国际的先进水平，以适应培养社会主义现代化急需的国际化人才的需要。办好双语公司法教学，将国内外与此相关的信息与资料集中展现，使教师可以与国内外同行进展积极与及时的交流，充分利用WEBCT等现代电子教学工具，使同学们与教师和其他对此感兴趣的人进展及时交流。通过教师和学生的切身评价，探讨和总结双语公司法教学带来的收益和影响，建立一套双语公司法教学的客观科学的评价体系4-2聘请国外教师〔专家〕来华授课方案2008年第1学期已经通过外国专家局聘请澳大利亚悉尼科技大学法学院的ColinHAWES博士本课程的教学任务。ColinHAWES博士是悉尼科技大学法学院的高级讲师，具有英国与加拿大的教育背景，又曾在中国工作过，讲一口流利的中文，在澳大利亚也是讲授公司法的，因此是此课程非常适宜的合作人选。今后，我们将继续聘请国外这一领域的专家来担任本课程的教学工作。4-3所在高校鼓励双语教学课程建立的政策措施及实施情况中国政法大学非常注重双语课程的建立，于2006年专门制定和发布了HYPERLINK"jwc.cupl.edu./info.asp?id=290"?中国政法大学本科双语课程建立实施方法〔试行〕?和HYPERLINK"jwc.cupl.edu./info.asp?id=82"?关于进一步加强双语课程建立工作的通知?两个文件，以鼓励和推动双语教学，为我国培养具有国际竞争力的优秀人才效劳。另外，学校还拨出专项资金鼓励教师出国进修和学习，提升双语教学水平；对讲授双语课程的教师给与双倍课时奖励；对纳入教学方案的双语课程下拨5000元课程建立经费，并对申报成功国家级的双语课程给与特别资金支持。5．说明栏