剪纸社团活动教学计划及记录表

东建小学2019——2020上学期社团计划五年1班一、学情 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 因为学生对剪纸较有兴趣，能带好学习 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 、学习认真。本学期将进一步培养他们的学习兴趣和学习自信心，提高剪纸水平。二、现状分析剪纸是小学艺术、美术课程重要的组成部分。由于它制作材料、工具极其普通，制作方法方便简单，集审美与实用于一身，深受孩子们的欢迎。本年级的教学是让学生了解民间剪纸艺术美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。教师在教学中应运用典型作品启发学生发现 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 ，培养学生的观察力与创造力，将民间剪纸艺术发扬光大。三、活动目标唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。理解和掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 剪纸作品能力。1．增强学生对民间剪纸艺术的热爱，培养学生对剪纸活动的兴趣。2．引导学生尝试学会对折技能的同时，学习剪单独纹样及对边折剪、对称连续折剪和剪单独作品。3．引导学生初步学会看剪纸示意图，初步尝试画简单的图样。四、活动内容1．学习剪单独纹样及对边折剪。重点为能创造性剪多种纹样装饰作品。2．学习剪对边折剪和对称连续折剪。重点为保持作品的连续性及能创新剪纸的式样。3．学习剪单独作品（花卉、动物系列）。重点为注意动物的形象性及能在作品上剪各种图案装饰作品。五、教学重难点教学重点：重点掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。教学难点：是创作和正确把握纹样好连接与完整性。1.剪纸的艺术特点：单纯、明快、简朴、朴实、富装饰性。2.剪纸的 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 材：花鸟虫鱼、人物、自然景观、吉祥图案、传说、神话。3.制作方法：剪、刻。4.表现形式：阴刻、阳刻、点色、套色、分色、衬色。5.造型手法：简化、夸张、添加。6.纹样的构成形式：对称、均衡。重点：提高剪纸的技巧，学会剪单独纹样及对边折剪、对称连续折剪及单独作品。难点：学习剪单独作品，并能在作品上剪各种图案装饰作品。六、具体措施1.认真备好每一节课，写好每一节课辅导记录，组织并上好每一节课。2.针对不同学生的个性和差异进行教育辅导。3.加强学生良好行为习惯的培养，培养学生团结协作精神，促进学生良好个性的发展。4.组织丰富多彩的剪纸活动，提高学生对剪纸学习的兴趣和热情，营造良好的校园艺术活动和学习的氛围。5.积极钻研教学教育，并投入到剪纸教研教改的实验教导中，努力探导科学的教学方法。金山中心小学学生社团活动记录表社团名称：剪纸社团所在学校：东建小学社团指导老师庄茹社团成员人数45人活动地点五年1班活动时间第3周了解美丽的剪纸艺术活动内容1、解剪纸的有关材料、制作过程。活动目标2、培养学生剪纸的兴趣。一、了解民族传统手工艺五、认识剪纸艺术（学生上网查寻资料）活动过程三、制作剪纸（课堂教学）1.设计草图。2.设计色彩。3.上稿。4.剪刻。5.调整。6.完成。活动体会课堂效果良好，学生对剪纸有了简单的认识。跟踪对象吴雯馨卢思妮活动跟踪表现及反思课堂纪律很重要社团之星刘欣怡吴洲成金山中心小学学生社团活动记录表社团名称：剪纸社团所在学校：东建小学社团指导老师庄茹社团成员人数45人活动地点五年1班活动时间第4周活动内容奇妙的剪纸1、实践活动，进一步加强对轴对称图形的认识，培养实际生活中的创造性，提高数学的学习兴趣。活动目标2、通过参与创作，合作交流启迪灵感，感受生活。3、通过欣赏剪纸作品，感受古今劳动人民的高超技艺，培养民族自豪感。一、作品欣赏五、作品分类1、观察分析(1)谈话（2）小组讨论（3）小结（4）学生活动过程从作品中找出符合要求的剪纸图案。2、研究方法（1）引导观察（2）教师出示以对折形式剪成的枫叶图案。(3)谈话三、作品创作1、尝试创作2、独立创作3、提高阶段活动体会通过今天的活动，学生对剪纸产生了浓厚的兴趣。跟踪对象吴潍伊刘宇昊活动跟踪表现及反思学生对剪纸更加有兴趣了社团之星李梓童金山中心小学学生社团活动记录表社团名称：剪纸社团所在学校：东建小学社团指导老师庄茹社团成员人数45人活动地点五年1班活动时间第5周剪纸——小学综合实践活动教案活动内容1、使学生学会基本的剪纸方法，能用彩纸剪出较简单的图形图案，并组合成一幅完整的画面。2、使学生受到美的教育，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创活动目标造美。3、培养学生的动手操作能力和认真细致的好习惯，以及合作能力。一、图片大观园五、剪前作准备三、教师示范，讲解制作步骤。剪纸的作画过程：1、折2、画3、剪4贴四、快乐大本活动过程营学生伴乐练习，教师巡回指导。五、收获大展台展示各小组的作品，互相观摩、评价。六、教师小结七、实践大舞台通过今天的学习能够完全掌握剪纸全过程。活动体会跟踪对象王子欣陈天森活动跟踪表现及反思学生剪纸积极性很高社团之星刘泽铭金山中心小学学生社团活动记录表社团名称：剪纸社团所在学校：东建小学社团指导老师庄茹社团成员人数45人活动地点五年1班活动时间第6周活动内容剪蝴蝶1、了解传统民间美术活动的表现形式。活动目标2、运用民间美术的表现方式，完成一件美术作品，通过设计制作来表现。一、导入五、新授1、教师出示剪纸作品，问学生：这是一幅什么作品？2、剪纸的基本类型3、剪纸的基本方法（阴刻阳刻）活动过程4、探究与表现学习活动（1）欣赏蝴蝶剪纸（2）讨论分析，交谈感受，讨论点。线面不同，组合表现的不同美感。（3）学生表演与愤怒的表情、教师引导学生观察不同表情的面部特征，结合以上论点，从外形，装饰纹样等方面分析。（4）教师给学生做剪纸示范。（5）设计与制作（教师辅导）活动体会通过本节课学习，学生能够剪出蝴蝶的装饰纹样。跟踪对象王婉柔活动跟踪表现及反思学生剪纸作品相当不错社团之星林炀杰金山中心小学学生社团活动记录表社团名称：剪纸社团所在学校：东建小学社团指导老师庄茹社团成员人数45人活动地点五年1班活动时间第7周活动内容我和福娃的故事1、尝试利用剪纸的形式创编故事，会用自己的语言进行创造性讲活动目标述。2、尝试剪出人物的不同姿态，培养学生的观察力。1、出示福娃运动的图片，请学生说一说福娃在干什么？他们在做些运动时心情是什么样的？2、教师引导学生说一说（1）你和爸爸妈妈在一起运动时式什么感觉？（2）你和小朋友活动过程在一起运动时是什么感觉？3、教师引导学生想一想：你如果和福娃在一起做什么运动最快乐？4、请学生用剪纸的形式编出《我和福娃的故事》。5、把学生的作品放在展板上供学生欣赏。6、请两三个同学给全班同学讲《我和福娃的故事》7、学生选出自己最喜欢的作品，说一说为什么喜欢这幅作品。活动体会本节课效果不是很好，学生思维没有打开。跟踪对象吴锦丽活动跟踪表现及反思这节课剪的比较复杂，效果比较不好社团之星王铭杰吴卓航金山中心小学学生社团活动记录表社团名称：剪纸社团所在学校：东建小学社团指导老师庄茹社团成员人数45人活动地点五年1班活动时间第8周活动内容剪双喜字1、了解喜庆的习俗，喜字的使用。活动目标2、能够独立完成双喜字的折剪。3、感知对称，及对称剪纸的折剪。一、谈话引入1、猜猜：有一个字很常用，却在字典中找不到。2、说说在什么样的场合用到喜字。3、小结4、谈谈双喜字的由来活动过程五、找规律，学剪“方形双喜”1、把长方形纸，横向对折2、再对折，成四等份长条状3、用铅笔描出四分之一个喜字4、剪出展开即成。三、照样子，按步骤完成作品每人准备两个作品四、拓展1、适当的变形，让喜字更丰富多彩2、尝试三刀剪成一个喜字尝试通过折叠，三刀完成一个喜字。活动体会本节课效果良好。跟踪对象吴梓娴活动跟踪表现及反思这节课剪得挺好社团之星吴锶晗金山中心小学学生社团活动记录表社团名称：剪纸社团所在学校：东建小学社团指导老师庄茹社团成员人数45人活动地点五年1班活动时间第9周鱼的剪纸活动内容1、了解传统民间美术活动的表现形式。2、运用民间美术的表现方式，完成一件美术作品，通过设计制作来表活动目标现。一、导入展示鱼的剪纸作品，揭题：《鱼的剪纸》五、导学达标活动过程1、民间剪纸作品欣赏感受：多幅图片加配乐1、现代儿童剪纸作品欣赏感受：多幅图片加配乐2、作品分析民间剪纸和儿童剪纸的共同之处是：通过夸张、自由、多变、诙谐、自然的艺术形式来体现真、善、美。3、剪纸技法分析、示意4、欣赏各种鱼5、演示作业过程活动体会通过本课的学习学生能剪出各种各样的鱼。跟踪对象王梓晗萧琳煊活动跟踪表现及反思课堂纪律很重要社团之星邓思瑜卢楚婷金山中心小学学生社团活动记录表社团名称：剪纸社团所在学校：东建小学社团指导老师庄茹社团成员人数45人活动地点五年1班活动时间第10周活动内容十五生肖?剪纸1活动目标、学生能够掌握十五生肖动物的外形的基本特征2、利用剪纸艺术表现十五生肖（一）复习导入，知识铺垫。（五）学法指导，技法铺垫。1.欣赏教师作品，自悟剪纸方法。活动过程2.剪纸技法点击，掌握剪纸技法。3.看剪影猜动物，明确剪纸要4.拓展剪纸内容，弄懂剪纸意蕴。（三）学生实践，教师辅导。（四）评价展示，体验乐趣。(五)总结课堂，课后延伸。活动体会通过学习，学生都能够剪出简单的十五生肖跟踪对象陈佳怡吴相宇活动跟踪表现及反思通过学习，学生都能够剪出简单的十五生肖社团之星陈梓璇金山中心小学学生社团活动记录表社团名称：剪纸社团所在学校：东建小学社团指导老师庄茹社团成员人数45人活动地点五年1班活动时间第11周活动内容动物剪纸1、了解各种各样的小动物活动目标2、学生能够独立动手完成作品3、培养学生热爱动物一、欣赏导入，了解剪纸1、教师变戏法：剪蛇2、检查预习，欣赏作品五、师生互动，探究剪法活动过程1、顺上启下：想一想，老奶奶剪作品时先剪什么？再剪什么？2、讨论与示范3、讨论与拓展4、学生剪动物外形，并展示一部分5、媒体欣赏学生作品，讨论6、学生作业三、作业展评1、装饰教室2、作品互评四、拓展欣赏直观的感受，使学生剪出了很多奇形怪状的动物。活动体会跟踪对象陈帅睿活动跟踪表现及反思学生剪纸积极性很高社团之星萧焓萱金山中心小学学生社团活动记录表社团名称：剪纸社团所在学校：东建小学社团指导老师庄茹社团成员人数45人活动地点五年1班活动时间第12周五方连续（剪纸）活动内容1．使学生掌握五方连续纹样剪纸设计和制作的基本方法和技能。活动目标2．进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。3．通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。一、组织教学，检查学生所带用具的情况。五、欣赏，导入新课1.出示灯片一（各种简单的对称纹样）活动过程现在老师用一种巧妙的方法把这些图形变得更美了！2.出示灯片五（用灯片一的花纹剪出的五方连续纹样）原来老师把这些纹样变成了剪纸花边，也就是我们今天要学的五方连续（剪纸）。板书课题：五方连续（剪纸）3.出示灯片三：说明五方连续纹样在生活当中的应用。小结：经过装饰的物品更美。4.示范制作步骤。教师边讲解边示范，（先剪出一条横的五方连续，再剪出一条竖的五方连续）展开既成。三、学生作业，分大组竞赛每人剪出2-----3条不同的五方连续纹样，将优秀作业展示在黑板上裙子、衣服、花瓶模板上。（放音乐，教师巡回指导）四、总结、评议活动体会通过本节课学习，学生能够剪出蝴蝶的装饰纹样。跟踪对象吴宇航活动跟踪表现及反思学生剪纸作品相当不错社团之星陈子怡金山中心小学学生社团活动记录表社团名称：剪纸社团所在学校：东建小学社团指导老师庄茹社团成员人数45人活动地点五年1班活动时间第13周活动内容剪春天1、指导学生用简直图案来布置春天的景象。活动目标2、通过活动来感受大自然的美，热爱春天、并且珍惜春天的光阴一、音乐导入，并揭示活动1、听一听春天的声音，说一说春天的色彩。2、头饰的小朋友依次介绍。活动过程3、结：春天不仅小朋友门喜欢，小动物们也喜欢，今天就让我们用自己的巧手剪春天。五、指导学生动手实践并布置版面1、欣赏老师布置的春天的景物。2、学生徒手剪春天的景物：（放背景音乐）3、小组评议：平出最好的作品，再投影仪上展示，并给小能手发剪纸章。4、学生合作布置一幅春天的剪纸图：5、小组作品展示：三、活动总结：优秀活动体会跟踪对象吴雨欢活动跟踪表现及反思优秀社团之星陈伟强金山中心小学学生社团活动记录表社团名称：剪纸社团所在学校：东建小学社团指导老师庄茹社团成员人数45人活动地点五年1班活动时间第14周活动内容美丽的窗花1、学会用折叠的方法剪窗花。活动目标2、感受剪窗花的喜悦之情。3、培养团体协作的精神。一、谈话导入写下课题：《美丽的窗花》五、复习用4折的方法剪窗花。活动过程三、新授师：老师发现小朋友剪的窗花很漂亮，今天老师再教小朋友用5折的方法剪窗花指导5折的折纸方法练窗花。1、投影：放两组4、5折的窗花纹样。四、剪贴窗花比赛1、全班分成四组，每组一扇纸作的窗户，请每组小朋友将自己的窗花贴在窗户上，比一比那一组的窗户最漂亮。2、评评那组的窗花最有特色。五、每组推荐一位小朋友当场示范表演。六、教师总结活动体会通过本节课的学习，学生掌握了五折的折纸方法。跟踪对象卢雨涵活动跟踪表现及反思这节课剪得挺好社团之星李梓轩王耀鑫