体育考试理论测试

体育理论考 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 及答案一、判断1.美国学者奥林斯提出了一种三维健康模式，强调从生物、心理和社会三方面来评价人的生命状态。（2分）正确2.身体健康不仅指无病，而且还包括体能。（2分）正确3.智力健康是指长期的学习和生活中大脑始终保持活跃状态。（2分）正确4.社会健康指人与社会环境的相互作用，具有和谐的人际关系和实现社会角色的能力正确5.完美的身体健康包括身体、精神、社会和心理健康。（2分）错误7.体能也叫体适能，主要通过体育锻炼获得。（2分）正确8.我国优秀的跨栏运动员刘翔，如果他的反应后时素质强的话，他的成绩将会更好。错误9.“老年勤锻炼，拐杖当宝剑”是指有规律的体育锻炼，能使老年人身体活动能力退化减慢。（2分）正确10.速度是指快跑的能力。（2分）错误11.力量是指提、举重量的能力。（2分）错误12.灵敏性指在活动过程中既快速又准确地变化身体移动方向的能力。（2分）正确13.神经肌肉协调性是反应一个人视觉、听觉和平衡觉与熟练动作技能相结合的能力。正确14.平衡指运动或静止站立时保持身体稳定性的能力。（2分）正确15.要设计一种提高体能方案时，首先应该确立自己的目标。（2分）正确16.要保持旺盛的生命力，就应该进行经常的体育锻炼。（2分）错误17.很少锻炼的人，体育活动后肌肉会出现酸痛，这种现象数日后会自行消失。（2分）正确18.体育锻炼不仅能增强体能，增进健康，还可以减缓心理压力。（2分）正确19.如果你的锻炼目标为了增强力量，你应该选择拳击、体操等活动项目。（2分）错误20.人情绪的稳定性是指个体应对日常生活中人际关系和环境压力的能力。（2分）正确21.提高体能无捷径，需要时间、努力和耐性。（2分）正确22.要诊断较隐蔽的某些心脏问题时，必须在运动期间进行心电图测试。（2分）正确23.体能分为与健康有关的体能和与耐力有关的体能。（2分）错误24.社会健康指人与社会环境的相互作用，具有和谐的人际关系和实现社会角色的能力正确25.社会健康可以使你在交流中有自信感和安全感，少生烦恼，心情舒畅。（2分）正确26.营养对增强体质和保持体能状态有重要作用。（2分）正确27.生活方式是指人们长期受文化、民族、经济、社会、风俗、家庭影响形成的。它与健康有关。（2分）正确28.人体对某些外部刺激做出的生理反应时间称为反应速度，它是许多项目优秀运动员的必备素质。（2分）错误29.一个人的皮下脂肪超过正常 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 15%-25%那么他的死亡率会增加30%（2分）错误30.反应时是指对某些外部刺激作出的动作时间。（2分）正确31.经常锻炼人的平均每分钟呼吸次数一般都比不锻炼的人慢。（2分）正确32.我们在进行健康标准测试时的“台阶测试”是检测心肺功能适应能力。（2分）正确33.最大吸氧量，又可以称最大耗氧量。（2分）正确34.最大吸氧量是人体呼吸系统适应能力最精确的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。（2分）错误35.根据人的健康三维表象，普通人大致可分为5种健康模型。（2分）错误36.智力健康是指长期的学习和生活中大脑始终保持活跃状态。（2分）正确37.身体自测的主要内容包括：心肺耐力、肌肉力量、肌肉耐力、柔韧性和身体成分。正确38.负重屈肘肩上推举杠铃或仰卧推举，是锻炼上肢力量。（2分）正确39.人体对某些外部刺激做出的生理反应时间称为反应速度，它是许多项目优秀运动员的必备素质。（2分）错误40.为了科学安全的通过体育锻炼提高自己的健康水平，首先在锻炼前必须了解自己的身体状况。（2分）正确41.蛋白质可以促进人体生长发育和修复机体组织，满足人们每日身体活动所需要的能量。正确42.心理健康的基础是情绪好。（2分）错误43.平衡指运动或静止站立时保持身体稳定性的能力。（2分）正确44.如果你的锻炼目标为了增强耐力，你应该选择健身操和跑步等活动项目。（2分）错误45.如果你的锻炼目标为了增强力量，你应该选择拳击、体操等活动项目。（2分）正确46.体育理论考试题（对日月光华版本的修正）47.18岁以上对自己健康无疑问者，可以直接参与中低强度的身体练习。（2分）正确48.运动心电图是指运动后进行心电图测试。（2分）错误49.我们在进行健康标准测试时的“台阶测试”是检测心肺功能适应能力。（2分）正确50.运动强度是指锻炼时人体承受的生理负荷量。（2分）正确51.心理健康同样影响着生理健康。古人云：怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾。（2分）正确52.有规律的体育锻炼可以通过提高骨质密度和骨的强度达到预防骨裂的目的。（2分）正确53.目前国内最简单评价心肺功能适应能力的方法是12分钟跑测试。（2分）错误54.体育锻炼不仅能增强体能，增进健康，还可以减缓心理压力。（2分）正确二、选择题1.健康五要素说中包括身体、情绪、智力、精神和等五个方面。（2分）C.社会2.体育锻炼前应该注意、了解自己的锻炼动机强度和体育锻炼的方法。（2分）A.知晓自己的体能和健康状况3.下列选项中是通常情况下用来表示负荷量的。（2分）A.次数4.下列选项中是通常情况下用来表示负荷强度的。（2分）C.密度5.下列不是缓解过度锻炼症状的方法：（2分）.继续增加锻炼时的运动强度6.运动处方的组成为：（2分）A.锻炼目标-准备活动-锻炼模式-整理活动7.整理活动的目的不包括：（2分）C.有助于肌肉温度的提高8.为提高健康有关的体能水平，每周建议的锻炼的次数为：（2分）B.9.运动强度的大小一般可以通过心率指标来确定。假设一名体育爱好者今年的年龄为20岁，那么他的最高心率为：（2分）A.20010.为改善健康状况所需的最小运动量叫：（2分）健康阈11.世界卫生组织对健康提出的定义：“健康是指在身体、和社会各方面都比较完美的状态，而不仅是没有疾病和虚弱。”（2分）B.心理12.不属于动作技能有关的体能（2分）A.心肺耐力13.测量心肺功能适应能力的方法不包括：（2分）C.仰卧起坐测试14.仰卧起坐主要测量的是的肌肉。（2分）C.腹部15.准备活动的目的不包括：（2分）C.降低因运动而引起肌肉酸痛的程度16.关于步行锻炼法的描述错误的是：（2分）C.和跑步比起来可以消耗掉更多的能量物质17.锻炼中运动强度的大小一般通过指标来确定。（2分）B.心率18.“百分之十原则”是在下列哪一项训练原则中提出的？（2分）D.循序渐进原则19.游泳锻炼方法和其他锻炼方法相比独有的特点是：（2分）B.消耗能量较多，但心率相对处于较低的水平20.下列哪项可以作为评价肌肉耐力的方法：（2分）A.俯卧撑21.关于跑步的技术要领下列说法正确的是：（2分B.跑步时摆臂有维持身体平衡和调节步频的作用。22.属于与健康有关的体能。（2分）A.心肺耐力23.不属于动作技能有关的体能。（2分）A.心肺耐力24.关于仰卧起坐的测量，下列说法不正确的是：（2分C.可以使用肘部撑垫或者借助愕部上挺和下落的力量起坐25.体块指数（BMI）的计算公式是：（2分）D.体重（kg）/身高的平方（O）26.体育锻炼前应该注意、了解自己的锻炼动机强度和体育锻炼的方法。（2分）A.知晓自己的体能和健康状况三、篮球专项据文字记载，篮球运动是1891年由美国人詹姆斯奈史密斯发明的。当时，他在马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会国际训练学校任教。由于当地盛产桃子，这里的儿童又非常喜欢做用球投入桃子筐的游戏。这使他从中得到启发，并博采足球、曲棍球等其它球类项目的特点，创编了篮球游戏。最初篮球游戏比较简单，场地大小和参加游戏的人数没有限制。比赛队员分成人数相等的两队，分别站在球场的两端，在裁判员向球场中央抛球后，双方队员立即冲进场内抢球，并力争将球投进对方的篮筐。因为桃筐是有底的，球投中以后就留在篮子里，人必须登上专设的梯子才能将球从篮筐里取出。随着场地设施的不断改进，篮筐取消了筐底，并改用铁圈代替桃篮，用木板制成篮板代替铁丝挡网，场地增设了中线、中圈和罚球线，比赛改由中场跳球开始。与此同时，场上比赛队员也通常改为每队5人,开始有后卫、守卫、中锋、前锋、留守等位置之分。止匕外，奈史密斯制订了一个不太完善的竞赛规则，共13个条款，其中规定不允许带球跑、抱人、推人、绊人、打人等。这大大提高了篮球游戏的趣味性，并且吸引了更多的人来参加这一游戏，从而使篮球运动很快普及到了全美国。1892年，篮球运动首先从美国传入墨西哥，并很快在墨西哥各地得到开展。这样，墨西哥成为除美国外，第一个开展篮球运动的国家。此后，这项运动先后传入法国、英国、中国、巴西、捷克斯洛伐克、澳大利亚、黎巴嫩等国家，在世界范围内得到了开展、普及和发展。1896年，美国人鲍勃盖利将篮球传入中国，首先在天津、北京等城市青年会中开展起来。在1910年旧中国首届全国运动会上，篮球首次被列为表演项目。1913年，篮球被列为我国国内正式比赛项目。篮球自1951年起一直是亚运会的正式比赛项目。1932年国际业余篮球联合会成立，男子篮球被国际奥委会承认为奥运会正式比赛项目。1946年，美国出现职业篮球联赛，并发展为目前的NBA女子篮球运动到20世纪初才开展起来。1976年，女子篮球被列为奥运会正式比赛项目。篮球比赛的标准场地长26米、宽14米，四条界线外至少2米处不得有任何障碍物，如在室内则天花板的高度应至少为7米。球场分中线、前场和后场，中线上的中圈和前、后场罚球区罚球线上的两个半圆半径均为1米80。篮圈下面的矩形为限制区，通常称禁区。前、后场内的拱形弧线外的地区称3分投篮区，在拱形弧线外投篮命中得3分。篮球比赛中的规则较多，且相当复杂，共有93条。现将人们不太熟悉的某些规则简介如下：1.3秒钟规则：某队控制球时，同队队员在对方禁区内停留不得超过3秒钟。在比赛过程中或控球后在界外掷界外球的情况下，只要同方队员在对方禁区内停留超过3秒钟，裁判员会立即鸣哨，判罚3秒违例。2.5秒钟规则：当一个持球队员被严密防守，在5秒钟内没有传球、投球、滚球或运球时，也将宣判违例。过去5秒违例判争球，现在则由对方队员就近掷界外球。3.10秒钟规则：一个队从后场控制球开始，必须在10秒钟内将球推进到前场，否则判10秒钟违例，由对方掷界外球。4.30秒钟规则：一个队在场上控制球后，必须在30秒钟内出手投篮，否则判30秒违例。过去如在30秒钟内球被对方击出界外后将重新计算30秒，现在则从边线掷界外球后不再重新计算30秒，而是在30秒钟中的剩余时间内必须出手投篮，否则仍被判为30秒违例，判由对方掷界外球。5.全队7次犯规规则和一加一罚球规则：比赛每半时，一个队的队员侵人犯规和技术犯规次数累计已达7次，此后这个队的任何一个队员再发生侵人犯规或技术犯规，均将执行一加一罚球规则，判给被侵犯的对方队员罚球一次，如罚球成功，由这个队员再追加罚球一次；如第一次罚球不中，比赛应继续进行，不再给予追加罚球的机会。如罚球者罚出的球未触及篮圈，则判为违例，由对方在边线掷界外球。篮球主要名词术语简释：(1)扣篮：运动员用单手或双手持球，跳起在空中自上而下直接将球扣进篮圈。(2)补篮：投篮不中时，运动员跳起在空中将球补进篮内。(3)卡位：进攻人运用脚步动作把防守者挡在自己身后，这种步法叫卡位。(4)领接球：顺传球飞行方向移动，顺势接球。(5)错位防守：防守人站位在自己所防守的进攻人身侧，阻挠他接球叫错位防守。(6)要位：进攻人用身体把防守人挡在身后，占据有利的接球位置。(7)突破：运球超越防守人。(8)空切：进攻人空手向篮跑动。(9)一传：获球者由守转攻的第1次传球。(10)盖帽：进攻人投篮出手时，防守人设法在空中将球打掉的动作。(11)补位：当1个防守人失掉正确防守位置时，另一防守人及时补占其正确防守位置。(12)协防：协助同伴防守。(13)紧逼防守：贴近进攻人，不断运用攻击性防守动作，威胁对方持球的安全或不让对方接球。(14)斜插：从边线向球篮或者向球场中间斜线快跑。(15)时间差：在投篮时，为躲避对方防守的封盖，利用空中停留改变投篮出手时间四、填空题(每格1分，共30分)1.高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得2个学分。高中三年中，学生修满11个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中体育知识理论和田径系列为必修、必选内容。2,中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为室外和室内课，根据每次课的任务可分为新授课复习课和练习课。3.某学校高二年级8个班举行篮球比赛，采用单循环制，一共要进行28场比赛，共有7轮。4.新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标、社会适应目标。5.学校组织校内田径运动会，一般可由报名、编排自序册、比赛分工、画跑道、比赛的记录、宣告闭幕六个主要过程组成。6.教师示范一般可分为镜面示范、正面示范、肢体示范、语言示范。五、辨别题（下列观点是否正确，正确的在下表中相应题号下打，错误的打“X”。每小题2分，共20分）。1.学校体育是一种具有强制性的教育，是社会体育的基础。（X）2.学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。（V）3.高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。（，）4.人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。（，）5.水平六是对全体高中学生的共同要求。（X）6.田径运动径赛中，判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点后沿垂直面的先后为准。（X）7,淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。（，）8.分组教学有分组轮换和分组不轮换。（V）9.篮球运动起源于美国，由美国麻省奈？史密斯在1891年发明的。（V）10.足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。（V）六、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的：请将正确选项前的字母填在题后的相应括号内。每小题2分，共10分）。1.新课程标准下，单元教学计划是指（A）A.某一技术动作的教学方案。B.学期教学计划。C,是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述。D.课时教学计划。2,《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列。（A）A.4B.5C.6D.73.双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是几号位跟进（C）A.4B.5C.6D.14.直观教学法是指在体育教学中（A）A.运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法。B.借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。C.指从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法。D.是指根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法。5.体育与健康学习评价标准应为(A)A,由单一评价标准向多元评价标准转变B.定性评价与定量评价相结合