xx学校薪酬体系设计方案

xx学校薪酬体系方案第一部分前言一、总则1完善薪酬体系， 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 学校薪酬管理，充分发挥薪酬体系的激励作用，推动员工实现个人价值，最终完成职业生涯规划。2、吸引人才、留住人才，使学校在人才资本的推动下不断提升学校竞争力，不断向前发展。二、原则1、保持薪酬水平具有相对市场竞争力。2、根据岗位责任、任职资格、工作业绩等因素进行综合评估，使不同部门、不同岗位之间的薪酬相对公平合理。3、员工薪酬分配与学校的经营效益等因素紧密结合，激励员工成长并鼓励员工与学校长期合作、共同发展。三、说明本方案的工资体系主要采用的是分类等级薪酬模式设计，着重体现不同岗位、专业技能水平不同，所获得的薪资亦不同，着重体现岗位价值和个人贡献，鼓励员工与学校一起成长，在学校发展的同时实现员工个人价值。第二部分薪酬体系一、体系分类本薪酬体系共分为两大体系：即职能体系、教学体系。1、职能体系：具有学校管理职能；高层、中层管理人员，一般基础业务职能，涵盖各部门的干事等基础的职能岗位人员。2、教学体系：具有专业教学职能；涵盖教育教学各系的中层管理人员及教师人员。二、薪酬结构本薪酬结构共分为三个部分组成：固定工资+浮动工资+福利。1、职能体系薪酬构成职能体系固定工资浮动工资月度福利年度福利基本工资岗位工资绩效奖金满勤奖交通补助餐补子女通勤费等备注：主要优点：多层次激励模式，增强员工职业忠诚度。基本工资：1700元；岗位工资：根据不同的岗位设置等级不同的工资；绩效奖金：绩效工资基数调整，实际所得参照绩效考核相关 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 执行；满勤奖：为加强全体员工考勤意识，满勤奖调整为200元，配合考勤规定执行（转正员工）；交通补助：50元；餐补：此项只针对江北的员工享有；年度福利：十三薪、住房公积金、子女通勤费、购车补贴、取暖费等。2、教育教学体系（教师人员）薪酬构成教育体系（教师人员）固定工资浮动工资月度福利年度福利基本工资保底津贴班主任费满勤奖课时费交通补助餐补子女通勤费等备注：主要优点：增加教育教学老师的固定工资收入，加强员工稳定性；基本工资：1700元；保底薪资：月保底课时核算保底薪资；课时费：根据老师评定的等级及周课时数，核定课时费；班主任费根据班级管理质量，经学生科进行综合评定；满勤奖：为加强全体员工考勤意识，满勤奖调整为200元，配合考勤规定执行（转正员工）；交通补助：为学校的一项福利，按原有制度不变，依然为50元；餐补：此项只针对江北的员工享有；年度福利：十三薪、住房公积金、子女通勤费、购车补贴、取暖费等。三、薪酬 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 1、职能岗位职等职级与薪酬结构一览表岗位职等职级调薪幅度固定工资浮动工资小计月福利工资薪酬范围年福利基本工资岗位工资绩效满勤奖工资餐补交通补助子女取暖住房公积金燃油补贴十三个月工资通勤费补贴校长A1级年绩效副校长、分校校长、董事长助理B1级主任、校长助理C18级300元1700410013002007300√√√√√17级1700380013002007000√√√16级200元1700360012002006700√√15级1700340012002006500√14级170032001200200630013级170031001100200610012级100元170030001100200600011级170029001100200590010级17002800110020058009级17002700110020057008级17002600110020056007级1700250011002005500～6级17002400110020054005级17002300110020053004级17002200110020052003级17002100110020051002级17002000110020050001级1700200010002004900二级主任、分校一级主任D18级200元1700310010002006000√√√√√17级1700290010002005800√√√16级1700270010002005600√15级17002600900200540014级17002400900200520013级17002200900200500012级17002100900200490011级17002000900200480010级1700190090020047009级1700180090020046008级1700170090020045007级100元1700160090020044006级1700150090020043005级1700140090020042004级1700130090020041003级170012009002004000～2级1700110090020039001级17001000900200380020级170032009002006000√√√√√19级200元170030009002005800√√√18级170028009002005600√17级170026009002005400√16级17002500800200520015级17002400800200510014级170023008002005000各部门主管、分校二级主任、高级干事13级170022008002004900E12级17002100800200480011级17002000800200470010级100元1700190080020046009级1700180080020045008级1700170080020044007级1700160080020043006级1700150080020042005级1700140080020041004级1700130080020040003级1700120080020039002级1700110080020038001级170010008002003700干事、专员F15级200元170017008002004400√√√√√14级170015008002004200√√√13级170013008002004000√12级170011008002003800√11级100元17001000700200360010级170090070020035009级170080070020034008级170070070020033007级50元170060070020032006级170055070020031505级170050070020031004级170045070020030503级170040070020030002级170035070020029501级170030070020029002、职能岗位分数一览表工作经历学历本岗位任职资格证书其他证书教师资格证职称证认证刊物发表论文著作科研或荣誉证书（由我校、政府及其行政部门颁发）特殊贡献10-60分专科本科本科（二学历）硕士博士10分5分10分初级中级高级专利校级市级省级国家级3538105分10分15分5分5分5分3分5分10分20分10分说明：1、工作经历工作经历同岗位工1年同岗位工作2年同岗工作3年同岗位工作4年同岗位5年及以上同行业从业本校工作3个月本校工作6个月本校工作1年本校工作每增加1年分值标准10分20分30分40分50分+10分5分10分15分加5分，10年封顶2、学历以拿到毕业证为标准，不含在读；3、任职资格：会计上岗证、教师资格证、人力资源等；其他证书包括英语四级证书、计算机证书等国家认证的证书（最多三个核算到定心资格分数）；教师资格证书等级必须是高等学校、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师、高级中学，其他等级不加分；4、技能证书指人力资源社会保障部、建设部、财政部等国家部委发放，不含行业协会所发放证书；五级为初级技工、四级为中级技工、三级为高级技工、二级为技师、一级为高级技师；5、职称证：由政府及其行政部门颁发的职称证书，主要有初级职称:员级或助理级，如:技术员、助理工程师、助理经济师等；中级职称如工程师、讲师、一级教师等；高级职称分为副高级和正高级，副高级如高级工程师、副教授、副研究员、副主任医师、高级教师等，正高级如正高级工程师、教授、研究员、主任医师、正高级教师等。6、国家级刊物：作为第一作者，在有CN或ISSN统一刊号，且公开出版发行的科技类或社科类期刊上发表本专业论文1篇，每篇字数1500字以上。7、著作：作为作者，正式出版有ISBN统一书号的本专业专著或译著1部，或为大中专院校采用的教材1部。8、科研：科研项目必须是各级政府及其行政部门（包括行业部门）的立项，而且结题并通过相应部门组织鉴定后方为有效。对于比较大的课题，若已取得阶段性成果，并提供相应佐证材料，在推荐时可视为有效。上述科研项目，申报者必须提供相应部门的科研项目立项任务（合同）书和科技成果鉴定证书原件。9、荣誉证书：校级由我校颁发的荣誉证书，可以累积加分；国家、省、市级须由由政府及其行政部门颁发；10、特殊贡献：特殊贡献包括招生、为学校创造较大效益、在危机时刻挺身而出为学校挽回较大的损失、在社会上为学校争得高尚的荣誉等，特殊贡献须由本人提供文字说明及其佐证材料，由评审小组综合评定得分。11、入职定薪标准岗位等级起薪职级分数备注主任、校长助理C1级30-492级50-593级60-694级70=795级85+二级主任、分校一级主任D1级25-392级40-543级55-694级70-845级85+各部门主管、分校二级主任、高级干事E1级25-391.高级干事岗位为专业岗位，例如会计、人资专员、平面设计等，且专业岗位人员必须持有相关岗位证书。2.应届毕业生、无同岗位工作经验的高级专员起薪按照F登记核算2级40-543级55-694级70-845级85+干事、专员F1级5-15应届毕业生、无同岗位工作经验者、起薪不能高于F3。2级16-203级20-294级30-395级40+3、职能岗位年度晋级明细类别岗位考核周期晋级条件条件说明普通晋级加分跳级晋级部门主管、分校二级主任、干事、专员（E/F）试用期（转正）1、试用期与平均绩效分数≥80分，且单月绩效成绩不≥75分2、试用期能够完成本职工作，热爱xx学校。--考核周期不满一年不参加加分跳级入职6个月1、考核期内月平均绩效分数≥80分，且单月绩效成绩不≥75分；2、工作期内无违纪，旷工。3、热爱xx学校，热爱教育，爱岗敬业，认真钻研业务。--年度1、考核期内月平均绩效分数≥85分，且单月绩效成绩不≥80分；2、工作期内无违纪，旷工。3、热爱xx学校，热爱教育，爱岗敬业，认真专业业务。4、年度360评分不定于85分。5、年度招生任务不挂零。1、根据入职核定薪酬分数基数，每增加5分晋一级。1、满足普通晋级条件晋一级2、满足跳级加分条件可晋一级。3.同时满足普通晋级、加分跳级条件可晋两级，最多晋两级。晋级二级主任、分校一级主任、副校长助理（D）试用期（转正）1、试用期与平均绩效分数≥80分，且单月绩效成绩不≥75分2、试用期能够完成本职工作，热爱xx学校。--考核周期不满一年不参加加分跳级入职6个月1、考核期内月平均绩效分数≥80分，且单月绩效成绩不≥75分；2、工作期内无违纪，旷工。3、热爱xx学校，热爱教育，爱岗敬业，认真钻研业务。--年度1、考核期内月平均绩效分数≥85分，且单月绩效成绩不≥80分；2、工作期内无违纪，旷工。3、热爱xx学校，热爱教育，爱岗敬业，认真专业业务。4、年度360评分不定于85分。5、年度招生任务不挂零。1、根据入职核定薪酬分数基数，每增加5分晋一级。1、满足普通晋级条件晋一级2、满足跳级加分条件可晋一级。3.同时满足普通晋级、加分跳级条件可晋两级，最多晋两级。晋级主任、校长助理（C）试用期（转正）1、试用期与平均绩效分数≥80分，且单月绩效成绩不≥75分2、试用期能够完成本职工作，热爱xx学校。--考核周期不满一年不参加加分跳级入职6个月1、考核期内月平均绩效分数≥80分，且单月绩效成绩不≥75分；2、工作期内无违纪，旷工；3、热爱xx学校，热爱教育，爱岗敬业，认真钻研业务。--年度1、考核期内月平均绩效分数≥85分，且单月绩效成绩不≥80分；2、工作期内无违纪，旷工；3、热爱xx学校，热爱教育，爱岗敬业，认真钻研业务；4、年度360评分不定于85分；5、年度招生任务不挂零；1、根据入职核定薪酬分数基数，每增加5分1、满足普通晋级条件晋一级2、满足跳级加分条件可晋一级。3.同时满足普通晋级、加分跳级条件可晋两级，最多晋6、部门人员考核年度绩效平均分不低于80分。晋一级。两级。降级所有职级三个月1、连续3个月绩效考核分数<70分。--淘汰所有职级当月1、月度绩效考核分数<60分；2、拒不接受学校安排工作的；3、不胜任学校相应岗位工作的；4、出现重大违纪、重大教学事故的人员。说明：职能岗位（F12-15级）（E17-20级）（D16-18级）（C18-17级）晋级必须满足100%及以上完成年度招生任务指标，且绩效考核年均成绩≧90分，年度360评分不低于90分。跳级分数核定除教师资格证书、本岗位从业证书、技能证书，且以上证书的考核年份必须是考核年当年通过考试的，其他证书不再计入加分项。自本薪酬办法实施的考核年度所获得的荣誉证书计入下一年加分项，之前不计入。当年考核分数不足可以累积到次年申请跳级。学历、职称证书分数不累加。例如如初次评定分数为60分，其中本科学历5分，取得硕士学历10分，则现有分数为60-5+10=65分。加分跳级只核定原有分数的跳级。跳级加分项只针对所有智能岗位人员。3、教师岗位等级与薪酬一览表岗位职等职级调薪幅固定工资浮动工资月福利工资小计工资薪酬年福利基本工资保底津贴保底课时数技术津贴备注课时费班主任费满勤奖餐补交通补助子女通勤费取暖补贴住房公积金燃油补贴高级讲师A3级50022003800641、特岗教师按原有签呈已经享有保底工资，不再享受年度福利。2、特岗教师按照原签呈课时数计算。200√√√√2级22003300200～√√√1级22002800200√√√讲师B3级5002100190064200√√√2级21001900200√√√1级21001900200～√√√一级教师C4级200200016008014001.保底津贴按照20元/节计算。2.月课时不足保底课时数的，按照保底薪资计算。3.月课时超过保底课时数，且课时费标准低于20元/节，保底课时数内的课时费按照保底课时费计算。超过保底课时数的课时费按照实际课时费计算。3.月课时超过保底课时数且课时费标准高于20元/节，按照实际课时费进行计算。200√√3级100200016001200200√√2级200016001100200√√1级200016001000200√√二级教师D5级20019001400721200200√4级190014001000200√3级10019001400800200√2级19001400700200～√1级19001400600200√三级教师E5级20018001200649002004级18001200600200～3级100180012005002002级180012004004.保底津贴只包含理论课时，其余课时按照实际发生计算。5、特岗教师按原有签呈已经享有保底工资，不再享受年度福利。6、特岗教师按照原签呈课时数计算。2001级18001200300200四级教师F5级1001700900486002004级17009005002003级1700900400200～2级17009003002001级1700900200200助理教师E1级170090048200见习教师H1级17000按照实际发生计算2004、教师岗位年度职称考核条件明细类别岗位考核周期职称考核条件评定标准评级条件备注晋级高级讲师学期年度（不足一年不参评）1、具有教师资格证，任现职期内，系统讲授两门以上课程（含实验、实训、见习课），年授课时数平均在300课时以上；且具备下列条件之一：（1）参加教育主管部门组织的技能比赛指导学生获省一等奖或国家二等及以上的教师；或教师本人参赛获得省二等奖，提交一篇以上期刊发表的专业技术或教学文章。（2）获得省、市表彰的优秀教师、专业带头人、骨干教师、教学能手、优秀班主任、先进教育工作者、劳动模范；并提交一篇以上期刊发表的本专业（工种）技术或教学文章。（3）使用现代教学手段创新教学方法，或在教研与生产结合方面成绩显著，获得市级以上教学名师、专业带头人、骨干教师、教学能手称号。并提交两篇以上期刊发表的本专业（工种）技术或教学文章。（4）在教学研究、专业技术研讨方面有较高理论水平或发明创新，提交三篇以上期刊上发表的本专业论文。（5）参加过市以上主管部门组织的统编教材、编写教参工作，承担的编撰任务已经完成，同时教材、教参已公开出版使用。（6）具有丰富的专业实践经历与经验，获得高级及以上职业资格证、专业技术职称资格证，并提交一篇期刊发表的本专业（工种）技术或教学文章。备注：以上评定要求要同时满足方可评选，如有一项不满足不能参与评选131-150--1、特岗教师不参与评级，工资内容按照签呈处理。讲师1、具有教师资格证，独立讲授一门以上基础课或专业课程，完成学校规定的教学工作量，年平均授课不少于320课时。且具备下列条件之一：（1）参加教学大赛获省二等奖、市教学大赛一等奖及以上，或校级教学骨干教师、学科带头人。（2）积极参加教学实践，具有较强的实践操作技能。在实验室建设、科技成果应用推广、技术创新等方面获得学校奖励二次以上。（3）任期内获得市级表彰的优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任。（5）钻研教学业务，探讨教学规律，创新教学方法，在期刊发表本专业学术文章一篇，或自己撰写的教育教学研究报告、教学经验总结、教学案例（反思）二篇（1500字以上）。（6）参加过省以上主管部门组织的统编教材、教参编写工作，本人撰写部分在一本书完成一个完整篇章，或自编已交付学校使用、效果良好的教材、教学参考资料2万字以上。116-130--一级教师1、具有教师资格证，在校任职满四年以上（包括四年），经教学考核合格。2、独立讲授两门门以上基础课或专业课程或一门课至少4个循环，完成学校规定的教学工作量，年平均授课不少于320课时同时任至少四学期班主任。生本课要求达到A类课及以上水平。3、校内组织的教研活动和班主任评选和业绩评选荣获一等奖以上（包括一等奖）4、钻研教学业务，探讨教学规律，创新教学方法，发表论文并在期刊发表5、参加过校以上主管部门组织的统编教材、教参编写工作，自编已交付学校使用、效果良好的教材、教学参考资料2万字以上。6、100%完成每年制定的招生任务7、任班主任期间每年的流失率在3%以下，全年无学生恶性事件发生8、任课教师全年无教学事故和违纪现象，学生考试及格率在95%以上9、参加省市级教师评选并获奖101-1151、根据《教师年度业绩考核办法》中月考评全年课程评级至少7次在B级及以上，且月度课程评级无D级；2、年度360考核不低于85分；3、100%完成招生任务。4、班主任教师，年度班主任考评平均分数达到85分及以上。1、特岗教师不参与评级，工资内容按照签呈处理。10、对专业建设做出贡献二级教师1、具有教师资格证，在校任职满三年以上（包括三年），经教学考核合格。2、独立讲授两门以上基础课或专业课程或一门课3个循环，完成学校规定的教学工作量，年平均授课不少于320课时同时任至少四学期班主任，讲授一门课程，年平均授课不少于100课时。生本课要求达到A类课及以上水平。3、校内组织的教研活动和班主任评选或业绩评选荣获二等奖以上（包括二等奖）或先进工作者4、钻研教学业务，探讨教学规律，创新教学方法，论文在期刊上发表5、参加过校以上主管部门组织的统编教材、教参编写工作，本人撰写部分在一本书完成一个完整篇章或自编已交付学校使用、效果良好的教材、教学参考资料2万字以上。6、100%完成每年制定的招生任务7、任班主任期间每年的流失率在4%以下，全年无学生恶性事件发生8、任课教师全年无教学事故和违纪现象，学生考试及格率在90%以上76-1001、根据《教师年度业绩考核办法》中月考评全年课程评级至少6次在B级及以上，且月度课程评级无D级；5、年度360考核不低于85分；3、100%成招生任务。4、班主任教师，年度班主任考评平均分数达到85分及以上。/1、特岗教师不参与评级，工资内容按照签呈处理。三级教师1、具有教师资格证，在校任职满两年以上（包括两年），经教学考核合格。2、独立讲授一门以上基础课或专业课程或一门课2个循环并任至少三学期的班主任，完成学校规定的教学工作量，年平均授课不少于320课时。或者任至少三学期班主任，讲授一门课程，年平均授课不少于100课时。生本课要求达到B类课及以上水平。3、校内组织的教研活动或班主任评选或业绩评选荣获三等奖或优秀奖4、钻研教学业务，探讨教学规律，创新教学方法，并在校内书刊发表论文1篇或获得论文三等奖5、参加教材、题库的主要编写工作6、100%完成本年度招生名额。7、任班主任期间每年的流失率在5%以下，全年无学生恶性事件发生8、教学全年无违纪现象。9、学生考试及格率在85%以上51-756、根据《教师年度业绩考核办法》中月考评全年课程评级至少4次在B级及以上，且月度课程评级无D级；7、年度360考核不低于85分；3、100%成招生任务；4、担任班主任且班主任教师，年度班主任考评平均分数达到85分及以上。1、特岗教师不参与评级，工资内容按照签呈处理。四级教师1、在校任职满一年以上（包括一年），经教学考核合格。2、独立讲授一门以上基础课或专业课程，完成学校规定的教学工作量，年平均授课不少于200课时。生本课要求达到C类课及以上水平。3、参加两次学校组织的教学大赛或优秀班主任评选。4、参加两次学校组织的教师活动、学生活动。5、钻研教学业务，探讨教学规律，两次校内论文。6、教学全年无违纪现象。7、班主任任职期间无重大事故。8、招生任务不挂零。25-501、根据《教师年度业绩考核办法》中月考评全年课程评级至少3次在B级及以上，且月度课程评级无D级；2、年度360考核不低于80分；3、招生任务不挂零。助理教师1、相关专业大专以上学历，见习期满，经教学考核合格，可初聘为助理教师职务。见习教师1、相关专业大专以上学历，从事教育相关工作1年以上，任职不满一年。如持中专学历经验丰富者，可放宽要求录取。降级所有岗位1、考核年度根据考核条件审核教师岗位职级，不符合原有等级的教师根据实际资质核定岗位。淘汰所有岗位1、不符合学校办学发展需要的教师；2、按照《教师考核办法》，达到规定课时要求，平均考评成绩<60分；3、班主任教师，年度班主任考评平均分数<60分；4、拒不接受学校安排工作的；5、出现重大违纪、重大教学事故的。说明：1、如因为学校原因没有达到保底薪酬的保底课时，按照保底工资进行发放。2、如因为个人原因月课时没有达到保底课时，不予发放保底工资。3、如因个人原因年度平均月课时没有达到保底课时数，不予参加年度评优以及年度晋级。5、教学岗位加分条件一览表学历大专（一学历）本科（二学历）本科（一学历）在职/进修研究生研究生（一学历）博士3分3分5分8分10分15分资格证书教师资格证其他资格证书本专业技能证书职称证书（初级）职称证书（中级）职称证书（高级）10分3分5分3分5分10分教学成果1年+系统的讲授过1门课程或1年+任班主任1学期+生本课达到C类以上2年+系统的讲授过二门课（或一门课2个循环）或2年+任班主任3学期+生本课达到C类以上3年+系统的讲授过二门课（或一门课3个循环）+或3年+任4学期班主任+生本课达到B类以上4年+系统的讲授过二门以上课（或一门课4个循环）+至少任1学期班主任+生本课达到A类以上5年+系统的讲授过三门以上课（或一门课5个循环）+至少任1学期班主任+生本课达到A类以上6年+系统的讲授过三门以上课（或一门课6个循环）+至少任2学期班主任+生本课达到A类以上2分4分6分8分10分12分7年+系统的讲授过三门课程（或一门课7个循环）+1年+至少任班主任3学期+生本课达到A类以上8年+系统的讲授过三门课（或一门课8个循环）+至少任班主任4学期+生本课达到A类以上9年+系统的讲授过三门课（或一门课9个循环）+至少任班主任4学期+生本课达到A类以上10年+系统的讲授过三门课（或一门课10个循环）+至少任班主任4学期+生本课达到A类以上11年+系统的讲授过三门课（或一门课10个循环）+至少任班主任4学期+生本课达到A类以上12年+系统的讲授过三门课（或一门课10个循环）+至少任班主任4学期+生本课达到A类以上141618202530业绩2年+先进教师奖2年+优秀教师奖2年+优秀教师标兵校内说课大赛一、二、三等奖校内优秀 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 一、二、三等奖市级大赛一、二、三等奖1；3分2；5分4；8分3、2、1分3、2、1分6、5、4分省级大赛一、二、三等奖省、市级比赛或技能大赛优秀指导教师杰出业绩奖敬业奖招生标兵教师招生模范教师9、8、7分5分10分5分10分7分招生先进教师招生能手连续两届社团指导教师连续两届优秀社团指导教师优秀班会1年+优秀班主任5分3分3分5分3分3；5分2年+优秀班主任标兵2年+先进工作者2年+先进德育奖满勤奖演讲比赛一、二、三等讲演讲比赛6；10分10；14分1；3分5分4、3、21分班会竞赛一、二、三等奖全年带班学生无恶性事件全年无教学事故发生专业建设创新奖专业创收业绩奖特殊贡献奖3、2、133555教研活动校级示范课（节）校级示范课一、二、三等奖省市级公开课、示范课、观摩课一、二、三等奖参加省市级公开课、示范课、观摩课教研论文（篇）校级教研论文一、二、三等奖2分5、4、3分10、8、6分3分1分4、3、2分校级公开课（节）校级公开课一、二、三等奖学科内业务培训或参加校外培训并获得证书市级刊物论文省级级论文国家级论文1分4、3、2分5分1分3分5分三年内达到A类优质课专业公开赛三等奖专业公开赛二等奖专业公开赛一等奖参与题库建设5分3分6分9分4分题库建设被采纳参与校本教材编写校本教材编写被采纳5-10分4分5-10分省、市级教材编写被采纳特殊贡献著作/科研14分10分5分说明：1、学历以拿到毕业证为标准，不含在读；2、教师资格证书等级必须是高等学校、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师、高级中学，其他等级不加分；3、技能证书指人力资源社会保障部、建设部、财政部等国家部委发放，不含行业协会所发放证书；五级为初级技工、四级为中级技工、三级为高级技工、二级为技师、一级为高级技师；4、职称证：由政府及其行政部门颁发的职称证书，主要有初级职称:员级或助理级，如:技术员、助理工程师、助理经济师等；中级职称如工程师、讲师、一级教师等；高级职称分为副高级和正高级，副高级如高级工程师、副教授、副研究员、副主任医师、高级教师等，正高级如正高级工程师、教授、研究员、主任医师、正高级教师等。5、国家级刊物：作为第一作者，在有CN或ISSN统一刊号，且公开出版发行的科技类或社科类期刊上发表本专业论文1篇，每篇字数1500字以上。6、著作：作为作者，正式出版有ISBN统一书号的本专业专著或译著1部，或为大中专院校采用的教材1部。7、科研：科研项目必须是各级政府及其行政部门（包括行业部门）的立项，而且结题并通过相应部门组织鉴定后方为有效。对于比较大的课题，若已取得阶段性成果，并提供相应佐证材料，在推荐时可视为有效。上述科研项目，申报者必须提供相应部门的科研项目立项任务（合同）书和科技成果鉴定证书原件。8、技能大赛：由政府及其行政部门主办，教师本人参赛获奖；学生参赛，教师作为指导教师的不计入加分项；9、行业竞赛：由行业协会主办，教师本人参赛获奖；学生参赛，教师作为指导教师的不计入加分项；10、荣誉证书：校级由我校颁发的荣誉证书，可以累积加分；国家、省、市级须由由政府及其行政部门颁发；11、特殊贡献：包括招生、为学校创造较大效益、在危机时刻挺身而出为学校挽回较大的损失、在社会上为学校争得高尚的荣誉等，特殊贡献须由本人提供文字说明及其佐证材料，由评审小组综合评定得分。四、薪酬调整（一）薪酬调整采取整体调整与个别调整相结合的原则。1、整体调整（1）职能体系E/F入职当年转正进行第一次薪酬调整，入职半年进行第二次考评，C、D等级在每年12月份根据薪酬年度考核标准，进行考评。（2）教学体系在每年8月份的时候根据薪酬年度考核标准；年平均周课时参照《教师教学工作业绩考核办法》；（3）除职能岗位E、F等级外，其他岗位调整周期为每年一次，每个调整周期不得少于一个完整年度，调整幅度根据年度考核决定，由个人申请结合直属领导推荐的形式进行，评分通过后校长审核批准后于次年1月份起执行。2、岗位变动调整若员工岗位发生变动，则以岗定薪，薪随岗变。晋升变动，原则上薪酬等级按照对应的职等职级最低级定薪，如有特殊情况需要提出特殊申请。平级变动，薪酬等级按照对应的职等职级平级工资定薪。降级变动，薪酬等级按照薪酬考核标准核定定薪。3、薪酬调整过程中，若个别调整后薪酬等级在对应的职等职级中已经达到最高级的，则薪酬等级不再变动。调级方案（普调通用）季度评审和每年12月进行调级评审，原则上不允许跨级申请；成立薪酬评审小组，组员：校长、副校长及各部门主任、人力资源部；针对申请人业务不同，评审小组成员不同，主要包括：分管校长、相关横向部门副校长或部门主任、人力资源部；评审小组成员数量：5-8人；考核评定流程申请条件个人提出申请，根据本人申请的等级提供符合年度薪酬考核的佐证；调级评分表：根据本人提供申请的项目佐证和调级评分表核定考核分数；根据考核评分表的分数核定新一年度的工资标准。热爱xx学校，热爱教育，爱岗敬业，认真钻研业务。积极做好本职工作，履行本 岗位职责 总经理岗位职责总经理安全岗位职责工厂保安人员的岗位职责工厂财务部岗位职责工程测量员岗位职责 ；教风端正，按计划完成教学任务。（教师）按照《教师考核办法》，达到规定课时要求，平均考评成绩达到85分及以上；（教师岗）班主任教师，年度班主任考评平均分数达到85分及以上；（班主任）考评期内绩效平均分数达到85分及以上（职能岗）；以上要求，其中单月绩效分数不低于70分；全年无旷工、违纪行为。注：上表中的申请条件为最低的申请条件，但要晋级必须要符合任职资格晋级标准。五、解释权限和生效日期1.本制度由xx学校行政人资部门负责制定和最终解释。