个人研修
计划
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模板课例选择请结合项目进程及本学科学期教学进度，选择拟在本项目中进行实践研磨的课例。学科：物理年级：九年级全一册单元：第十五章电流和电路课程名称：《第3节串联和并联》教材版本：人民教育出版社研修目标请列出拟通过本项目实现的信息技术学科应用发展目标。在现代物理课堂教学改革实践过程中，通过信息技术来实现教学过程的优化，较好地克服传统教学中的不足，把多种媒体的信息动态地连接起来，以辅助物理教学，化抽象为形象、化微观为宏观、化静态为动态、化不可操作过程为可操作过程，化解知识难点，提高教学质量。应用环境请对本人的信息技术教学环境（简易多媒体环境/交互多媒体环境/网络移动环境等）进行说明。班班通教学设备，多媒体一体机，投影仪，交互式电子白板。技术手段请说明本人在制作课例的过程中，拟重点运用的技术手段（如XX视频剪辑工具，音乐编辑工具等）。狸猫视频剪辑工具，爱剪辑视频剪辑工具，美图秀秀，格式工厂，GoldWave音乐编辑工具。研修安排请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。发展目标力争获得优秀学员，完成此次培训。1、提高应用信息技术优化课堂教学能力。2、应用信息技术促进教师专业发展能力。3、能熟练的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的发展。行动计划实现目标过程中可能面临的困难或挑战：我深知在教学第一线，教学任务繁重，除了备课，写
教案
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，批改作业等教学活动，但是作为一线教师，更应该努力学习，终身学习，否则跟不上时代的要求，也就不能很好的完成教育教学任务。1、认真参加线上和线下培训课程学习、并及时做好
笔记
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和写好反思。2、加强交流。信息技术学习需要交流，在学习的平台上，希望能与同事们交流心得，把学习到的知识转化为能力，或者是在实践中理解和消化新学习的内容。3、充分利用和专家、学者交流的机会，多请教、勤沟通，努力完成此次培训任务，以优异的成绩载入自己的人生履历。以九年级全一册第十五章电流和电路《第3节串联和并联》为内容，借助信息技术，制定教案，制作
课件
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，录制微课。时间具体安排11.9-12.15扬师德，导心理；内外兼修，提升综合素养；12.15-1.9夯实专业理论基础；以学定教，
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
教学；1.9-4.12PPT教学课件；网络教学视频课件；4.12-7.1教学素材处理与加工；7.1-9.1微课程制作，文本数据处理。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。
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