第六单元压强和浮力（1）目标23．通过实验探究，学习压强的概念。理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的
方法
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。DCA24．探究液体压强与哪些因素有关。了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强及其与人类生活的关系。了解流体压强与流速的关系及其在生活中的应用。DAAA学习过程一考点梳理1、垂直压在物体表面上的力叫，压力的作用效果与和______________________有关，压力的作用效果用_________表示，压强的计算公式_________________，压强的单位_______________。2、液体和气体压强产生的原因是由于受__________________作用液体压强的计算公式____________，可见液体压强只与___________和____________有关茶壶和船闸工作过程应用了_____________原理。3、首先测得大气压值的实验是_____________实验，1个
标准
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大气压值约___________Pa，离地面越高，空气越稀薄，大气压越_________，液体的沸点越_____________。4、液体流速越快的地方压强____________，在流速越小的地方压强越_____________。二目标练习如图双手顶住铅笔保持静止，左手受到的压力_______-右手受到的压力，左手受到的压强___________右手受到的压强（大于、小于、等于），磨刀是为了增大____________________________________________。茶壶中的水多，壶嘴里的水少。但水不能自动流出来说明液体压强与______________有关，应用了________________原理，壶盖上开了一个小孔是为了________________________________3、李老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律。下面图6的实验中不是揭示流体压强与流速关系的是（）图6同一块砖质量1kg，如图甲、乙两种放置保持静止（g取10N/kg）甲30N乙甲放置砖对地的压力__________N乙放置砖对墙的压力____________N5、一个质量50kg的人站在水平地面上，鞋对地总面积为600cm2，则鞋子对地的压强_______________Pa，要增大压强最快的方法是________________________________。甲乙6、1个标准大气压可以支撑___________m高的水柱，氢气球升高后，往往升到最后会破裂是因为_______________________________________________。7、某人自制两个气压计，从一楼搬上四楼，甲的液柱会________，乙的液柱会__________。（上升、下降、不变）三提高练习1、在一些公共汽车上配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图1中的（）玻璃玻璃玻璃玻璃图1CBADCBABAA如图密闭的容器装有一定质量的水，倒过来放置在桌子上，水对容器的压强PA___________PB，水对容器底的压力FA_______FB。（填〈、〉、=）AB容器对桌子的压力___________，容器对桌子的压强___________。（变大、变小、不变）乙甲相同的试管装有等质量的不同液体，液体对底压强有P甲_______P乙（填〈、〉、=）一个标准大气压值约105Pa，地球的半径R=6300km，球的表面积计算公式S=4πR2试估算一下地球大气层的总质量约多少吨？5、如图7所示，同样的木块在盛有不同液体的容器中保持静止，四个容器中的液面到容器底面的距离相同，则容器底面受到的液体压强最大的是（）图7
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