三教上人(A+版-ApplicableAchives)PAGEPAGE3三教上人(A+版-ApplicableAchives)6.2自然环境【教学目标】1.阅读亚洲气候图归纳亚洲的气候特点,
分析
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气候对农业的影响。2.学会结合气候景观图分析一些典型的气候特点。3.通过对亚洲自然环境的学习,理解自然环境的整体性,初步学习分析各只如地理要素之间的相互关系。【教学重难点】气候特点:复杂多样、季风气候显著、大陆性气候分布广。【教学
方法
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】讨论读图分析【教学过程
设计
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】【导入】:复习亚洲的地形特点,其对河流产生怎么样的影响?新授:三、复杂的气候我们已经学过了地球上的五带了,那么亚洲地跨哪几个带?亚洲地跨热带、北温带和北寒带,导致亚洲的气候类型复杂多样。让学生读图:6.13“亚洲的气候类型图”,说出亚洲的主要的气候类型。追问:亚洲的气候为什么会如此复杂多样呢?结合已学的地理知识进行分析:从纬度位置方面从海陆位置方面由此得出:亚洲纬度范围广,所以气候复杂多样。亚洲东南部夏季风带来的降水,如果过多,会带来洪涝灾害。从而严重威胁农业生产,只有雨热同期才使农作物得以旺盛生长。引导学生阅读课文,分析旱涝灾害对农业生产的影响。同时,可以联系我国的实际情况,简要说明季风气候对农业影响。总结分析一个大洲的气候特点的方法和步骤。学生从气候类型分布最广等方面进行分析,接结合图6.15分析北美洲的气候特点。找出北美洲主要的气候类型:指出北美洲分布最广的气候类型,说出它的分布范围。了解北美洲气候类型是分布规律。【课堂小结】:【布置作业】【板书设计】第六章我们生活的大洲——亚洲第二节自然环境(2)三、亚洲的气候分布特点1、复杂多样2、季风气候显著3、大陆性气候广【
教学反思
平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思
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