口才概述1.1成功与口才1.2口才类型及构成要素1.3口才的功能1【多选题】(5分)（选择题）如下有关口才的说法对的的是（ ）A、口才是公民必备的技艺B、口才是一种综合能力C、口才是综合素质的结晶D、口才是社交中的实用技能2【单选题】(5分)高档口才不仅要会说话，并且要说好话。A.对的B、不对的3【多选题】(8分)有口才就是有效地用艺术的手法体现自己的真情实感，做到（ ）。A、言之有理B、言之有物C、言之有序D、言之有文E、言之有情4【多选题】(9分)有口才的人需具有的7要素分别是德、 、学、识、 、情、 。 A.才 B.胆 C.知 D.体5【单选题】(5分)在当今社会，口才代
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一种人的力量和价值，但并不意味着口才可以提高一种人成功的概率。A、对的B、不对的6【多选题】(9分)口才的类型在应用上可分为 、竞选演讲、调查采访；在形式上分为 、解说、 、主持、辩论。 A.讲座 B.平常谈话 C.朗读 D.演讲7【多选题】(5分)一般来讲，口才语言类型涉及（ ）等。A、有声语言B、书面语言C、无声语言D、类语言E、时空语言8【多选题】(10分)口才的构成要素涉及：口头语言体现能力， ，体态体现能力，心理素质，认知思维， ，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。 A.听话能力 B.临场发挥能力 C.情感体现能力 D.语言组织能力9【单选题】(5分)人的情感体现的构成可表达为：17%语调词+38%声调+45%体态。A、对的B、不对的10【多选题】(8分)口才沟通的三要素涉及说话者、 、听话者；如果是四要素，则还需加上 。 A.信息 B.媒介 C.环境 D.目的11【单选题】(5分)口才的功能重要有社会沟通功能和 功能。 A.锻炼胆识 B.提高内涵 C.展示自我 D.艺术审美12【多选题】(5分)一种成功的演讲，要想获得动人的效果，需要一定的措施，如下选项属于有效措施的是（ ）。A、找对目的，使听众对你的话题感爱好B、内容和自我感觉不需要一致C、生动亲切，传达内心的感受D、压抑自己的真正情感E、做对的诚恳的评价F、用“我们”来称呼G、采用低姿态13【多选题】(8分)如下选项中属于创立良好的口才培养环境的措施的是（ ）A、驾驭自己的谈吐B、建立自己的风格C、塑造最佳自我形象D、接受自然的自己E、培养自信心F、坚持以科学的措施为指引14【多选题】(5分)如下属于说话的目的的是（ ） A、激起听众的行动B、提供知识和信息C、引起共鸣、感动与理解D、让听众感到快乐15【多选题】(8分)一种人在培养口才并建立自己的风格时应遵守的法则有（ ）。A、态度自然B、言而有信C、说话简要扼要D、处事公平E、运用机智演讲本质2.1演讲本质及类型2.2演讲的特点、作用及功能2.3演讲特性1【单选题】(10分)演讲的要素涉及演讲者、环境、信息、听众、反馈、互动等，一般来讲演讲的目的涉及影响人和感召人而不涉及教育人。A、对的B、不对的2【单选题】(5分)演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、环境和 。 A.媒介 B.形式 C.内容 D.互动3【单选题】(10分)演讲从体现形式上将可分为命题演讲、即兴演讲和（ ）。A、论辩演讲B、学术演讲C、生活演讲4【多选题】(10分)演讲的特点涉及 、艺术性、真实性、 、论辩性和工具性。批判性B.现实性 C.道德性 D.丰富性5【单选题】(5分)演讲的作用涉及增进作用、教育作用和美感作用。A、对的B、不对的6【单选题】(5分)演讲不仅可以增进人才成长和社会文明，并且可以增进历史转变。A、对的B、不对的7【单选题】(10分)演讲的功能涉及社交功能、调适功能、 、传播功能和说服功能。 A.主体功能 B.方向功能 C.渗入功能 D.鼓励功能？8【单选题】(15分)如下有关演讲的说法不对的的是（ ）A、演讲既是教育别人，又是自我教育B、演讲歌颂真善美，不仅形式和语言要美，并且态势也要是美的C、演讲就是要说服听众接受你所讲的信息并有所行动D、演讲的社交功能是指演讲可以传授知识、探讨学问、宣传成果及交流经验9【多选题】(10分)下列选项属于演讲的特性的有（ ）。A、演讲涉及了三方人物，四重联系，五个环节B、演讲是一种独白式的现实活动的言态体现C、演讲者语言必须具有措辞精确、声调清晰、体态得当、感情诚挚等素质D、演讲的适应面广，实用性强并且极富鼓动性10【单选题】(5分)演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系； ；演讲主持者与演讲者之间的联系。 A.听众与评委之间的联系 B.听众与演讲主持者之间的联系 C.演讲者与演讲者之间的联系 D.听众与现场负责人之间的联系11【单选题】(10分)如下说法中有误的是（ ）A、演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动；朗读属表演艺术，侧重于欣赏。B、演讲的选题有很强的现实性、时代性；朗读的材料有很大的超越性。C、演讲不仅是表演，并且是体现，要注重情绪的体现，最佳的演讲者是眼泪共同挂在她和听众的脸上；朗读同样也需要有起伏。D、演讲讲究激情，要有高潮；朗读追求意境，其语言属舞台表演语言。12【单选题】(5分)演讲与口语体现能力是密不可分的，从事演讲活动的人必须具有口语体现的能力，可以说“演讲是口才中的口才”。A、对的B、不对的演讲的听众3.1听力技巧3.2听众心理及类型3.3演讲的技巧1【单选题】(10分)在演讲中，听是一种技能，是一种积极行为，而不是一种悲观行为。A、对的B、不对的2【单选题】(10分)演讲的目的是向听众传递信息；演讲是对言语信息的编码过程，而听讲则是对言语信息的 过程。录入过程B.解码过程 C.理解过程 D.调节过程3【多选题】(10分)下列属于成功演讲的听众的反映是（ ）。A、用心致志听B、积极配合听C、选择要点听D、判断评估听4【单选题】(10分)在演讲中，演讲者只要充足体现自己想说的即可，不需要照顾听众的感受和需要。A、对的B、不对的5【单选题】(10分)听众的需要是听众认真听讲的动力，是听众活动积极性的源泉。一般来说，需要的强度越大，活动积极性就越高。A、对的B、不对的6【单选题】(10分)一般来讲，听众的心理定势类型有三种，分别是肯定相容型、否认相斥型和 。 A.冷静客观型 B.感情丰富型 C.中庸淡漠型 D.心潮澎湃型7【单选题】(10分)演讲者只有善于研究听众心理，有效地调动听众的参与积极性，才干与听众进行心灵的交流，实现无障碍沟通。A、对的B、不对的8【多选题】(10分)下列属于导致演讲者心理紧张的因素是（ ）A、缺少自信，紧张演讲失误B、紧张演讲不被听众接受C、紧张失败会带来不良影响9【多选题】(10分)克服怯场的技巧涉及如下哪些（ ）。A、调节情绪，放松自己B、开展心理预演，增强自信心C、专注演讲目的，刻意追求完美.D、掩饰紧张情绪，竭力体现安静10【多选题】(10分)下列选项中属于可以挣脱“卡壳”的措施技巧的是（ ）A、联想记忆法B、反复衔接法C、插话衔接法D、跳跃衔接法演讲稿的组织4.1演讲准备4.2演讲稿的组织1【多选题】(16分)演讲准备的十大要素涉及选择话题、 、收集材料、写作演讲稿、制作视觉辅助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、全面演习和 。 A.分析听众 B.准备观众互动 C.与主持者交流 D.熟悉演讲环境2【单选题】(10分)要收集适合听众的材料，演讲的目的并不是告诉人们你懂得什么，而是要告诉听众她们所想懂得的。A、对的B、不对的3【多选题】(15分)下列哪些选项可以协助演讲者准备有效的演讲摘要（ ）。A、写出要点和次要点B、列出构造提纲C、摘录重要材料的核心性信息D、提示词和标记4【多选题】(14分)制作视觉辅助物时需要注意的是（ ）。A、充足考虑听众的接受能力B、不要过多地依赖视觉辅助物的协助C、提前制作，并进行设计和练习D、为了显示自己的水平需要制作复杂的视觉辅助物5【单选题】(10分)演讲稿有十分独特的文体规定：它是一种成文性的口语，是一种口语化的文章。A、对的B、不对的6【单选题】(10分)下列有关演讲稿的说法中不对的的选项是（ ）。A、演讲稿的语言特点表目前听众的明确性、语言的即时性和体现的现场性B、演讲稿的特性有声传性、临场性和局部性C、演讲的开头要定好基调，中间要形成高潮，结尾要发人深省D、修改是写演讲稿的最后环节，也是提高演讲质量的重要途径7【多选题】(15分)演讲稿对演讲的积极作用表目前（ ）。A、保证内容对的、全面和富有逻辑B、加强语言的
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性和体现力C、有助于克服怯场，增强信心D、协助演讲者合适地掌握时间8【单选题】(10分)在修改演讲稿时要大处着眼，先校正主题，采用增、删、调、变、修等手段由内容、构造、语言顺序修改。A、对的B、不对的口才的运用—人际互动5.1人际互动的口才原则5.2人际互动的语言技巧5.3面试口才1【单选题】(5分)人际互动是人们在社会中的基本生存方式，一种人的人际交往能力，固然是其思想、品德、气质、修养、魄力、口才等诸多因素的综合体现，但是口才的重要性尤为突出。A、对的B、不对的2【单选题】(5分)人际互动口才要遵循 性原则、真切性原则、逻辑性原则、时空性原则以及适度性原则。A.目的性原则B.层次性原则C.民主性原则D.方向性原则3【多选题】(10分)下列选项中属于言语适度的原则的有（ ）。A、看对象说话B、少用或不用“夸张”之辞C、承诺性发言要留有余地D、说话适可而止4【单选题】(10分)人际互动的语言技巧涉及陌生结识，交谈，赞美，即席发言，调解，同情和安慰，道歉，回绝，说服，批评等。A、对的B、不对的5【多选题】(10分)在人际互动中交谈的注意要点涉及（ ）。A、善于寻找话题B、善于调节话题C、注意聆听D、氛围轻松和谐6【单选题】(10分)常用的批评措施涉及“双色糕法”、“三明治法”等，其中“三明治法”是指“两头 ”。A.所有否认B.两头否认中间肯定C.两头肯定中间否认D.所有肯定7【单选题】(5分)回绝别人的原则是“回绝而又不得罪”，即通过婉言回绝使对方结识到说话者不是“不为”，而是“不能为”。A、对的B、不对的8【多选题】(10分)如下选项中属于调解常用的技巧的是（ ）。A、树立双赢理念，营造和谐氛围B、引导当事人从绝望中寻找机会C、保持中立，寻找最佳成果D、及时调解不良情绪9【单选题】(5分)面试口才的特点涉及目的性、 、艺术性。A.客观性B.主体性C.自荐性D.求实性10【单选题】(10分)面试回答问题的原则涉及诚实性原则、精确性原则、________。A.主体性原则B.礼貌性原则C.层次性原则D.方向性原则11【单选题】(10分)有关面试中的自我简介，如下说法不对的的是（ ）。A、自我简介一般涉及自然状况、学习状况、实践经历、爱好特长等，其中实践经历很重要B、自我简介要有针对性，解决好详略和虚实的关系C、自我简介要充足展示自己，不要留有余地D、自我简介要做到主题明确、客观恰当12【多选题】(10分)如下有关面试中回答问题技巧的说法中对的的是（ ）。A、回答一般问题的技巧涉及直接回答、坦诚真实、具体例证法、个性显示法B、回答特殊问题的技巧涉及以实代虚、随机应变、风趣果敢C、自然、得体的手势有助于内容体现，增强体现的生动性和形象性D、面试的着装要标新立异，引人注目口才的运用—态势语言6.1态势语言概述6.2态势语言的作用6.3态势语言的运用1【多选题】(10分)口语交流中传递信息涉及_______和_______两种形式；前者是通过声音来传递信息，后者是以面部表情、动作、空间距离、服装装束为载体来传递信息。 A.有声语言 B.无声语言 C.态势语言 D.心理语言2【单选题】(10分)态势语言是指通过体态、手势、表情、眼神等方式传递信息的一种辅助性语言，在交流过程中发挥着特殊的作用。A、对的B、不对的3【多选题】(10分)下列有关不同手势类型的说法中对的的是（ ）。A、象征性手势：用来模拟事物形状以表情达意的手势B、形象性手势：用生动的手势表达商定俗成的抽象概念C、情绪性手势：体现多种情绪的手势语言。如拍手表达喜悦等D、批示性手势：可以明确方向、地点或某个物体4【单选题】(10分)受文化习俗等影响，各国人所习惯的密切距离有不同，日本人习惯30cm，中国人习惯 cm，北美国家的人习惯70cm。 A.25 B.35 C.45 D.555【单选题】(10分)态势语言具有________、补充作用、替代作用和感染听众等作用。 A.体现作用 B.互动作用 C.强调作用 D.升华作用6【单选题】(10分)口语交流中，有的意思虽然体现清晰了，但还感觉意犹未尽，可以用态势语言加以补充，以增强体现效果，也就是态势语言的替代作用。A、对的B、不对的7【单选题】(10分)在演讲中，为了增长体现效果，演讲者常常辅之以眼神或者手势等，以加深听者的印象，这体现了态势语言的 作用。 A.补充 B.替代 C.互动 D.强调8【单选题】(10分)演讲者故意识地通过体态、手势、表情、眼神等手段传递信息，可以掌握口语交际中的积极权，调控交际过程，达到感染听众、活跃氛围的目的。A、对的B、不对的9【单选题】(10分)下列哪种措施可以协助发言者克服紧张心理，因此也是初次登台的发言者常用的措施（ ）。A、环顾法B、点视法C、虚视法D、闭目法10【单选题】(10分)有关手势的运用，下列说法中不对的的是（ ）A、肩部以上称为上区，体现但愿、喜悦、美好的前景等B、肩部至腹部称为中区，用于记叙事物和阐明事理等C、要注意各个地区对于同一手势的理解存在差别D、为了缓和氛围和情绪，可以当众挠头发、掏耳朵、咬指甲等
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