中考复习考点一-我们周围的空气课件资料

第一部分　身边的化学物质考点一　我们周围的空气01中考导航02考点过关03知识思维导图04课前过关目录导航05考点突破06广东考 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 精选07课后作业中考导航考点过关混合物氮气氧气二氧化碳稀有气体燃烧有黄色火焰,产生大量白烟,冷却至室温打开弹簧夹,烧杯内的水回流到集气瓶中,水面上升约1/5氧气约占空气总体积的1/5①红磷量不足,②装置漏气,③未冷却至室温打开弹簧夹　铁不能在空气中燃烧不能形成气压差不活泼保护气氦氖混合保护气化学物理SO2、NO2等不是不易略大淡蓝2.(1)物质与氧气的反应转化关系图。写出与序号相对应的化学方程式:知识思维导图课前过关1.(2019辽阳)我们要把辽阳建设成“天蓝、地绿、水净”的美丽城市,下列做法与此相违背的是()A.开发利用清洁能源B.露天焚烧作物秸秆C.回收利用废旧电池D.合理施用农药化肥B2.(2019眉山)人类生存需要清新的空气。下列一般不会造成空气污染的是()A.人工降雨B.燃放烟花C.焚烧垃圾D.汽车尾气A3.(2019长沙)下列有关空气的说法中,不正确的是()A.空气的成分按体积计算,含量最高的是氮气B.稀有气体可制成多种用途的电光源C.二氧化碳是一种空气污染物D.植树造林有利于保护空气C4.(2019凉山州)一天一个苹果,医生远离我。刚刚削了皮的青苹果果肉略显浅绿色,当暴露在空气中一段时间后,果肉的颜色由浅绿色变为黄色,这与空气中的哪一种物质有关()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体B5.(2019青岛)下列关于氧气的说法正确的是()A.氧气具有可燃性,可以支持燃烧B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气D.氧气的化学性质很活泼,常温下能与所有物质发生化学反应C6.(2019宜昌)如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是()A.氧气含量越多硫燃烧越剧烈B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C.瓶底的水可以吸收生成的有害气体D.硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同D7.(2019福建)某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。【实验1】按图1所示装置,用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。【实验2】按图2所示装置,在集气瓶内壁用水均匀涂抹铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验),利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。产生了大量的白烟氧气被消耗,集气瓶内气体压强小于大气压装置的气密性要良好考点突破空气的组成例1“八国集团首脑会议”一致同意减少温室气体的排放。请你根据空气的组成回答下列问题:混合物氮气氧气二氧化碳化学性质不活泼方法技巧:(1)判断纯净物与混合物,应根据物质种类多少来判断,切勿根据元素种类去判断。(2)熟记氮气、氧气、二氧化碳的用途。(3)凡是用作保护气的气体,均利用其化学性质不活泼。1.(2019邵阳)2019年6月5日,在我国杭州举行了第48届世界环境日系列活动,主题是“蓝天保卫战,我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是()A.使用清洁能源B.积极植树造林C.就地焚烧塑料饭盒D.工业废气经处理达标后再排放C2.(2019烟台)空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是()A.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用B.空气中氧气的质量分数约为21%C.氮气的化学性质不活泼,可用于食品的防腐D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等B氧气的性质和用途【课标指引】四、(二)活动与探究建议:①实验:镁条燃烧。例2发出耀眼的白光,放出热量,生成白色粉末状固体防止烫坏实验台A.O2和H2O的含量B.O2和N2的含量C.O2和H2的含量D.O2和CO2的含量例3(2019山西)中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界瞩目的成绩,实现了我国挺进深蓝的宏伟目标,乘“蛟龙号”下潜的科研人员,他们的呼吸环境必须注意调节的是()D温馨提醒:人体呼吸的气体是空气,主要气体涉及的是氧气和二氧化碳,并不是只吸入氧气,只呼出二氧化碳,而是在呼吸过程中两种气体含量有改变。3.(2019绥化)下列有关氧气的说法正确的是()A.氧气能支持燃烧,可作燃料B.铁丝在氧气中燃烧生成三氧化二铁C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D.红磷在空气中燃烧产生大量白雾C实验突破空气中氧气含量的测定【课标指引】二、(一)活动与探究建议:①实验探究空气中氧气的体积分数。实验基本 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 大量白烟1/51/5　难溶于水,不能燃烧也不支持燃烧药品能否代替红磷原因 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 (1)铁丝　　　 　　　　　　　　　　　 　　　 　　　 　　 (2)镁　不能与氧气、二氧化碳、氮气均能发生反应(3)木炭　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　　　 　　　(4)硫粉能生成的二氧化硫能用氢氧化钠溶液吸收不能在空气中不能燃烧不能　不充分燃烧时生成的一氧化碳不能被吸收减小实验误差,实验结果更准确,减少对环境的污染例4如图1所示是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好,在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后,迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子;待燃烧停止并冷却至室温后,打开弹簧夹。红磷燃烧将集气瓶内氧气消耗掉,使瓶内压强减少,在大气压作用下,将水压入集气瓶红磷量不足(合理即可)拓展提升某化学兴趣小组的同学又采用了如图2所示装置测定空气中氧气含量。【实验步骤】在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时缓慢推动两个注射器活塞,至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热,待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器内,测得反应后注射器内气体剩余约为20mL。装置的气密性好使空气中的氧气充分反应铜丝的量不足【课标指引】二、(一)活动与探究建议:②实验:氧气的制取和性质。四、(二)活动与探究建议:①实验:高锰酸钾加热分解。实验室制取氧气1.实验室制取氧气的方法实验基本内容加热导管口有气泡连续均匀冒出时集气瓶内木条复燃　集气瓶口　木条复燃防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,堵塞导管防止试管受热不均炸裂产生的气体会从长颈漏斗管口逸出将导管从水槽中撤出熄灭酒精灯倒吸例5通过近一年的化学学习,相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识。下列是常见气体的制取及探究气体相关性质的装置图,请根据题意回答有关问题:酒精灯　长颈漏斗将长颈漏斗的末端伸入液面以下二氧化碳、氧气( 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 合理即可)能使反应随时进行或停止D或F将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,证明是氧气　浓硫酸mAF广东考题精选1.(2019广州)煤和燃油的燃烧是造成空气污染的重要原因,下列排放物能形成酸雨的是()A.SO2、NO2B.CO、CO2C.烟尘D.未充分燃烧的汽油A2.(2018广东)下列说法正确的是()A.溶液都是均一、稳定、无色透明的　B.金刚石、石墨、活性炭的性质相同C.排放CO2是引起酸雨的主要原因　D.空气中O2的体积约占21%D3.(2019广州)空气是一种宝贵的资源,下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是()A.作为燃料电池燃料的H2　B.用于生产氮肥的N2C.用于医疗急救的O2　D.用于飞艇的HeA3.(2019广州)空气是一种宝贵的资源,下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是()A.作为燃料电池燃料的H2　B.用于生产氮肥的N2C.用于医疗急救的O2　D.用于飞艇的HeA4.(2019海珠区模拟)下列关于空气的说法中,正确的是()A.英国化学家道尔顿通过实验得出了空气由氧气和氮气组成的结论B.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源C.氮气易溶于水,约占空气体积的78%D.空气中二氧化碳含量的增加对环境没有任何影响B5.(2019三水区一模)如图是“测定空气中氧气含量”的实验,下列说法错误的是()A.铜丝在此实验中起到导热的作用B.白磷燃烧现象为发出黄色火焰,产生大量白烟C.实验后左边玻璃管的一部分水会被压到右边玻璃管中D.此实验可以测定氧气的体积含量约占空气的五分之一C增大与氧气的接触面积引燃铁丝少量的水或细沙防止溅落的高温熔融物炸裂瓶底ABCD不可再生能源AC起缓冲作用,防止爆炸(只要答到缓冲作用、防爆炸、防胶塞弹出之一即可)　环保(或误差少、读数更方便、准确等)课后作业DAAA5.(2019成都)实验室用如图所示装置制取并完成相关实验(夹持仪器已略去)。长颈漏斗c将带火星的木条靠近C装置上端瓶口,木条复燃则说明已收集满排出A中继续产生的气体,防止瓶内气压过大剧烈燃烧,放出热量,产生大量白烟烧杯B中的水进入装置C6.(2019武汉)多角度认识物质及其变化,能帮助我们更全面了解物质世界。O2化合反应集气瓶黑负②③①8.(2019兰州)空气是人类赖以生存的宝贵资源。(1)空气的用途:焊接金属时常用作保护气的是　(填化学式)。 N21红磷燃烧放出了大量的热,使容器内气体压强增大C学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了和两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是，， 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现了他对陈尧咨的射技的的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是，这句话所包含的道理是。2、陈尧咨看待自己射技的句子是、、这些句子表现了陈尧咨的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外