教材版本：人教版PEP小学英语四年级上册第一单元课题Unit1MyclassroomBLet’stalk备课时间课型对话课主备人复备教师一、课程标准1.能根据录音模仿说话。2.能根据图、文说出单词或短句。3.能在教师的指导下用英语做游戏并在游戏中进行简单的交际。4.能做简单的角色
表
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演。二、教材解析本课时通过学生们打扫教室的情景，学习相关的表达，了解并掌握其语用环境，学生对这一情景非常熟悉，有利于新课的学习，也可以利用第二课时Let’sdo动作短语进行以旧带新，
设计
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活动突破动词短语的难点。三、目标预设1.能听懂并正确朗读本课对话。2.能听懂、会说在教室打扫卫生时的一些指令，并能在日常生活中运用这些指令做事情。四、重难点预设重点：朗读中学生语调的指导。难点：设计贴近学生的活动运用本课所学日常用语。五、评价设计1.通过学生朗读展示活动检测目标1的达成情况。2.通过创设值日情境让学生创编对话并展示活动检测目标2的达成情况。六、教学设计第4课时教学环节教学预设一、热身/复习（Warm-up/Revision）1.Singasong:Intheclassroom2.Freetalk.师生围绕教室话题进行自由交流。T:Doyoulikeyourclassroom?S:Yes.T:Why?S:It’sbig./It’snice.T:Yes,yourclassroomisbigandnice.Andveryclean.Whichgroupisondutytoday?S:Group3.T:Theydidagoodjob!Theclassroomisveryclean.2.播放A部分Let’sdo内容，学生跟唱，然后听指令做动作。二、呈现新课（Presentation）1.教师创设情景，呈现新知。教师出示人物图片，WuYifan,Sarah,Amy,ZhangPeng,John,Mike,ChenJie。教师说：Theyareondutytoday.Look!Whataretheytalkingabout?2.学生听音选择正确
答案
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。3.观看视频，回答细节问题：Whowillcleanthewindows?Whichsentencestellyouthat?教师板书主要句型。4.学生听录音并跟读对话，指导朗读。三、趣味操练（Practice）1.学生分角色朗读对话展示。2.学生小组合作，分角色朗读对话练习，教师抽查展示。3.联系实际，创编新对话。T:Todaytheycleantheclassroomwell.Canyoucleanyourclassroom?Ifyouwereondutytoday,whatcanyoudo?S1:Cleanthedesksandchairs.S2:Cleantheblackboard.S3:Cleanthewindowsanddoors....鼓励学生根据实际情况进行表达，运用先前在Let’sdo部分学习的短语，教师将学生提到的短语写到黑板上，并补充短语sweepthefloor/mopthefloor等值日常用短语。设置情境：明天要进行大扫除了你们小组商量一下具体任务和人员分配，完成
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，并进行汇报展示。4.使用课堂互动训练习题，进行课堂学习效果检测。四、小结（Summary）利用板书内容师生进行小结。五、作业设计1.登录“优教同步学习网”，听录音模仿跟读对话三遍，能规范流畅地读出对话内容。2.登录“优教同步学习网”，预习BLet’slearn，听录音模仿跟读，圈出读不准的单词。六、板书设计：Unit1MyclassroomBLet`stalkLet‘’s/Letmeclean…OK.Letmehelpyou.Thankyou.七、课前预习作业听Unit1BLet’stalk录音并跟读，在书上划出生词。八、课后拓展作业将课堂上的小组讨论情境画成一幅连环画，并配上合适的语言。
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