17地震中的父与子徐桥小学：喻永玲废墟爆炸瓦砾砸加上时间、地点、人物、事情来概括文章的主要内容：（），在（）发生了（ ），一位（ ）冒着生命危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰险，经过（ ）小时的挖掘，终于在废墟中救出（ ）和（ ）的故事。 请同学们静心默读课文1——12自然段，哪些文字深深打动了你，让你觉得这位父亲很了不起，用横线画下来，并做上批注。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“ 谁愿意帮助我？ ”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问：“你是不是来帮助我？” 警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“ ”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问：“ ” 警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”“ ”谁愿意帮助我？你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？“谁愿意帮助我？”“你是不是来帮助我？”“你是不是来帮助我？”他挖了8小时，12小时，24小时,36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。男儿有泪不轻弹，此刻，这个痛失女儿的父亲用孤独无助的泪水告诉我们，什么是一个父亲心中最深的痛。他背着从废墟中挖出的儿子的尸体，艰难地行进在山路上，原因只有一个，要带儿子回家。这个婴儿的妈妈，用血肉之躯顶住坍塌的天花板，护佑这小生命甜甜的梦，却只是在临终前留下这样的一则手机短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，我爱你！已经坚持挖掘了３６小时，可儿子还生死未卜，这一刻，父亲会对儿子说些什么呢？请你写在
书
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页的空白处。 小练笔： 世间总有一个人将我们支撑，总有一种爱把我们环绕，这个人就是——父亲，这种爱就是——父爱。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。小艇给人们带来了什么方便？读一读，填
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。说明什么坐着小艇去干什么什么人小艇给人们带来了什么方便？读一读，填表。回家看戏的人们去教堂做祷告老人到郊外呼吸新鲜空气小孩子?青年妇女说明威尼斯的人们的工作和生活都离不开小艇。做生意商人说明什么坐着小艇去干什么什么人活动人物时间夜晚白天坐小艇半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
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