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13苏州园林 (4)

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13苏州园林 (4)苏州园林景色江苏苏州古典园林    1997年12月,江苏苏州古典园林被列入《世界遗产名录》。苏州城历史悠久,私家园林始建于公元前6世纪,至明代建园之风尤盛,清末时城内外有园林170多处。为苏州赢得了“园林之城”的称号。拙政园享有“江南名园精华”的盛誉。宋、元、明、清历代园林各具自然的、历史的、文化的、艺术的特色。现存名园十余处,闻名遐尔的有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网狮园、怡园等。苏州园林占地面积小,采用变换无穷、不拘一格的艺术手法,以中国山水花鸟的情趣,寓唐诗宋词的意境,在有限的空间内点缀假山、树木,安排亭...

13苏州园林 (4)
苏州园林景色江苏苏州古典园林    1997年12月,江苏苏州古典园林被列入《世界遗产名录》。苏州城历史悠久,私家园林始建于公元前6世纪,至明代建园之风尤盛,清末时城内外有园林170多处。为苏州赢得了“园林之城”的称号。拙政园享有“江南名园精华”的盛誉。宋、元、明、清历代园林各具自然的、历史的、文化的、艺术的特色。现存名园十余处,闻名遐尔的有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网狮园、怡园等。苏州园林占地面积小,采用变换无穷、不拘一格的艺术手法,以中国山水花鸟的情趣,寓唐诗宋词的意境,在有限的空间内点缀假山、树木,安排亭台楼阁、池塘小桥,使苏州园林以景取胜,景因园异,给人以小中见大的艺术效果。叶圣陶(1894~1988),原名叶绍钧,江苏苏州人,现代著名作家、教育家、编辑家。他在小学、中学、大学教过 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ,对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。20世纪20年代和30年代是他创作的重要阶段。代 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 作有长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《叶圣陶全集》。轩榭()重峦叠嶂斟酌(()丘壑()嶙峋()镂空()蔷薇()池沼()相间()着眼()对称()hèlòuzhǎozhuóluánzhàngjiànchènxuānxièzhēnzhuólínxúnqiángwēi第一部分:第二部分:第三部分:(1~2段)总写苏州园林的总体特征。(3~9段)分项说明苏州园林的特征。(10段)尾声,回味无穷。1.苏州园林的总体特征是什么?2.文章怎样分项说明苏州园林的特征?3.文章结尾写什么?有什么作用?务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。12亭台轩榭的布局不讲究对称,讲求自然之趣。假山池沼的配合讲求自然美。花草树木的映衬给人图画美。34近景远景的层次给人景致美。每个角落都注意图画美。门和窗是高度的图案美。56极少用彩绘给人色彩美。7文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多,文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有余地,给人回味无穷。亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的映衬近景远景的层次每个角落门和窗极少用彩绘——自然之趣——自然美——图画美——景致美——图画美——图案美——色彩美局部细部主次务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。苏州园林总说:分说文章运用了哪些说明方式以及语言特征怎样?想一想说明方法1.倘若要说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。打比方,“标本”是典范、样本的意思,运用打比方的说明方法,很确切地说出了苏州园林在我国园林艺术中的地位和影响,并说明苏州园林具有很高地鉴赏价值。2.我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。作比较,说明苏州园林在建筑布局上不讲究对称的特点,突出苏州园林的自然之趣。3.我想,用画图来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。打比方和作比较,进一步说明苏州园林不讲究对称的特点。4.没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树。作比较,把园林里的花树与松柏、道旁树相比,突出了苏州园林“修剪树木也着眼于画意”的特点。使事物特点更鲜明,给读者留下清晰、准确的印象。5.苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。作比较,通过苏州园林与北京园林相比,突出苏州园林极少使用彩绘的特点。6.其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。作比较,通过苏州园林与其他园林相比,突出强调苏州园林是我国各地园林的标本这个特点,给读者留下具体鲜明的印象,使说明更清晰。7.或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,……”举例子,通过列举小山、竹子花木,具体准确地说明了假山的堆叠是艺术而不仅是技术的特点。8.有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干,就是一幅好画。举例子,通过列举园里的古老藤萝,具体准确地说明了盘曲嶙峋的枝干也是一幅好画这个特点。9.有几个园林还在适当的位置上装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。举例子,通过列举其他几个园林的例子,具体准确地说明了“苏州园林讲究近景与远景的层次”的特点。10.阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。举例子,通过列举书带草、爬山虎、蔷薇木香等例子,具体准确地说明了苏州园林在每个角落都注意图画美的特点。11.池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。引用,引用古诗句,有力地说明了苏州园林“游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”的特点。12.高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。摹状貌,通过描摹,具体而形象地说明了“苏州园林栽种也着眼在画意”的特点。使说明的事物形象、生动、易于理解。13.为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。分类别,通过对苏州园林特点的分类概述,条理清晰地说明了苏州园林“无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”的特点。使文章层次分明,留下清晰的印象。说明语言1.水面假如成河道模样,往往安排桥梁。(“往往”一词有怎样的表达效果?)“往往”是通常的意思,表明苏州园林中的水面假如成河道模样,通常是安排桥梁,但不排除不安排桥梁的情况。体现了语言的准确性与严密性。2.至于池沼,大多引用活水。(“大多”能删吗?)因为“大多”表示大部分的池沼是引用活水的,并不是全部都是这样的。如果去掉了,就表示所有的池沼都是引用活水,这与事实不符。这个词,体现了说明文语言的准确性,所以不能删掉。3.苏州园林与北京园林不同,极少使用彩绘。(“极少”可以换成“没有”吗?)“极少”表示非常少,表明苏州园林是很少很少使用彩绘的,但不排除用彩绘的特殊情况,如果换成“没有”,意思就变成苏州园林完全没有使用彩绘了,与实际情况不符。所以,用“极少”来修饰、限制,更体现了说明文语言的准确性,不能换。4.苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。(“艺术”与“技术”有什么区别?)“艺术”是强调个人独创性的活动,其成果能给人以审美愉悦,并且是无法被复制;“技术”,意味着有固定的程序和方法,其成果是具有实际效用的东西,一般可以大量复制。5.倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(“标本”在这里是什么意思?)这里是典范、样本的意思。用这个词简练地说明苏州园林在各地园林的重要地位以及苏州园林具有极高的欣赏价值。6.谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不改错过.(后半句能否改为“谁就不该错过苏州园林”)不能,原句突出了“苏州园林”根据表达内容的需要,文章融说明、记叙、议论于一体,以概括的说明介绍园林,以生动的描述形容景物,以通俗的议论来分析原理。文章既眉目清楚、生动形象,又耐人寻味,启人兴趣。请同学们在文章中找出除说明之外其他表达方式的句子,说说其表达效果。记叙1.“高树与低树俯仰生姿……花树相间。”写出了万木争荣的景象。2.“古老的藤萝……珠光宝气。”烘托出园林的繁华气氛。3.游览者看“‘鱼戏莲叶间’,又是入画的一景。描绘了游人观鱼的动人情景。议论1.“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。”评价苏州园林在园林艺术中的地位。2.“我想,用图画来比方……是不讲究对称的。”评论不讲究对称的美学原理。3.“开花的时候满眼的珠光宝气……可是没法说出来。”评论这样栽种的艺术效果。小结本文说明语言准确而又生动,严密而又精练,表现力很强,使文章充满情趣、画意。作者为我们介绍说明了苏州园林的特点,给我们再现了一幅幅美丽的图画,同时赞美了 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 者和匠师们的智慧和园林艺术的高超水平。
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飞扬的清风
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分类:小学语文
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