初二数学第一学期教课
计划
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一、基本状况分析：初二（3）（4）班学生共48人，在上期期末考试的成绩很不理想。均匀分：69分，最高分112分，最低分20分，及格人数27人，优生人数7人，低分率：30%，学生的数学成绩错落不齐，整体上看，学生的数学成绩较差，已经开始出现两极分化，优生的数学思维获取了锻炼和培育，数学知识掌握得较坚固；而差生的智力和知识发展得较差，数学知识上一些基本的内容还很模糊，讲堂上参加度不高。学习习惯上，学生的课前预习、讲堂上记笔录、独立达成作业的习惯培育得很不理想，在讲堂上缺少专注力，动脑想、着手写、动嘴说缺少主动性。二、教材分析：本学期的教课内容合计4章，第十一章：分式，第十二章：实数和二次根式，第十三章：三角形，第十四章：事件与可能性。本学期的教课要点是第十一章：分式，第十二章：实数和二次根式，第十三章：三角形。对分式和二次根式看法的理解与计算的掌握是学习代数学的重要内容，能够提高学生的计算能力，完美对数系发生、发展的系统认识；三角形是最简单的关闭多边形，经过对简单图形的研究，感觉几何推理的严实与证明的必需，全等三角形的知识以及等腰三角形、直角三角形的相关知识不但是本学期学习的要点内容，也是学习四边形等其余属性知识所必需的基础知识。三、详细措施：1、仔细做好教课工作。仔细研读新课程
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，研究新教材，依据新课程标准，扩大教材内容，仔细上课，批阅作业，仔细指导，仔细制作测试一试卷。2、激发学生的学习兴趣，指引学生踊跃参加知识的建立，创立民主、友好、相同、自主、研究、合作、沟通、分享发现快乐的高效的学习讲堂，让学生意会学习的快乐，享受学习。指引学生写复习纲要，使知识根源于学生的结构。3、指引学生踊跃概括解题规律，指引学生一题多解，多解归一，培育学生透过现象看实质，提高学生贯穿交融的能力。4、使用导
教案
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的教课方式，利用小组合作的学习模式，提高学生的主动性与踊跃性，促进学生不停进步和发展。5、培育学生优秀的学习习惯，陶行知说：教育就是培育习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力要素，填充智力上的不足。6、精心设计作业形式，合理安排作业时间。部署作业拥有可选择性、层次性、实践性、趣味性，把作业的主动权交给学生。对学生作业的批阅、讲评要做到细而勤。7、进行个别指导，优生提高能力，扎实打牢基础知识，对差生进行指导一些要点知识。四、时间安排：第1周9、1----9、7第十一章：s11.1-------s11.3第2周9、8----9、14第十一章：s11.3-----s11.4第3周9、15---9、21第十一章：s11.4-----s11.5第4周9、22---9、28第十一章复习
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
及检测第5周9、29---10、5放假第6周10、6---10、12第十二章：s12.1-----s12.3第7周10、13---10、19第十二章：s7.4-----s12.5第8周10、20---10、26第十二章：s12.6-----s12.7第9周10、27---11、2第十二章：本章复习与检测第10周11、3---11、9第十三章：s13.1-----s13.2（安排期中考试）第11周11、10---11、16第十三章：s13.3-----s13.5第12周11、17---11、23第十三章：s13.5----s13.6第13周11、24---11、30第十三章：s13.6----s13.7第14周12、1---12、7第十三章：s13.8-------s13.10第15周12、8---12、14第十三章：s13.11-------s113.12第16周12、15---12、21第十三章：本章复习与检测第17周12、22---12、28第十四章：s14.1-----s14.3第18周12、29---1、4期末复习准备期末考试第19周1、5---1、11期末复习准备期末考试
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