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2121配方法(2)

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2121配方法(2)问题2要使一块矩形场地的长比宽多6cm,并且面积为16m2,场地的长和宽应各是多少?x(x+6)=16,即x2+6x-16=0.解:设场地宽xm,长(x+6)m,根据矩形面积为16m2列方程②x2+6x-16=0x2+6x=16x2+6x+9=16+9(x+3)2=25x+3=±5x+3=5,x+3=-5x1=2,x2=-8两边加9(即)使左边配成x2+2bx+b2的形式左边写成平方形式降次解一次方程可以验证,2和-8是方程②的两根,但是场地的宽不能是负值,所以场地的宽为2m,长为8(即2+6)m.思考如何转化移项...

2121配方法(2)
问题2要使一块矩形场地的长比宽多6cm,并且面积为16m2,场地的长和宽应各是多少?x(x+6)=16,即x2+6x-16=0.解:设场地宽xm,长(x+6)m,根据矩形面积为16m2列方程②x2+6x-16=0x2+6x=16x2+6x+9=16+9(x+3)2=25x+3=±5x+3=5,x+3=-5x1=2,x2=-8两边加9(即)使左边配成x2+2bx+b2的形式左边写成平方形式降次解一次方程可以验证,2和-8是方程②的两根,但是场地的宽不能是负值,所以场地的宽为2m,长为8(即2+6)m.思考如何转化移项可以看出,配方是为了降次,把一个一元二次方程转化成两个一元一次方程来解.配方法:通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法.根据完全平方公式:9是一次项系数6一半的平方,加9正好于x2+6x能够配成一个完全平方式:x2+6x+9=(x+3)2加其它数不行.以上解法中,为什么在方程x2+6x=16两边加9?加其他数行吗?例1解下列方程:解:(1)移项,得x2-8x=-1,配方x2-8x+42=-1+42,(x-4)2=15由此可得为什么方程两边都加上42?加其他数行吗?用配方法解一元二次方程的步骤:1.移项:把常数项移到方程的右边;2.配方:方程两边都加上一次项系数一半的平方;3.变形:方程左边分解因式,右边合并同类项4.开方:根据平方根意义,方程两边开平方;5.求解:解一元一次方程;6.定解:写出原方程的解.练习1.填空:56配方由此可得二次项系数化为1,得移项,得2x2-3x=-1,方程的二次项系数不是1时,为便于配方,可以让方程的各项除以二次项系数.配方因为实数的平方不会是负数,所以x取任何实数时,(x-1)2都是非负数,上式都不成立,即原方程无实数根.移项,得二次项系数化为1,得为什么方程两边都加12?2.解下列方程解:(3)移项,得:配方:由此得二次项系数化为1,得解:(4)移项,得:配方,得:由此得:二次项系数化为1,得解:(5)移项,得:上式不成立,即原方程无实数根.都是非负实数配方解:(6)移项,得:由此得知识的升华2.解下列方程:(1).6x2-7x+1=0;(2).5x2-9x–18=0;(3).4x2–3x=52;(4).5x2=4-2x.2.参考答案:小结、作业1.本节课咱们学习了用配方法解一元二次方程,你发现配方法的一般过程了吗?它们有什么规律,你能 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 出来吗?3.预习用公式法解一元二次方程.2.作业:用配方法解下列方程:(1)x2-10x+25=7;(2)x2+6x=1.
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分类:小学语文
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