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仁爱英语七年级Unit2Topic2Whatcolorisit

仁爱英语七年级Unit2Topic2Whatcolorisit仁爱英语七年级Unit2Topic2Whatcolorisit?本节课是七年级第二单元第二话题第一部分。我是这样设计的：在学习目标方面：识记表示颜色的单词。通过谈论人的眼睛、头发的颜色而谈到各种颜色。用图片或实物引入Whatcolorisit?这一句型。运用所学的有关颜色的单词来正确描述生活中的一些物品，从而掌握Whatcolorisit?及回答。在情感目标方面：通过对这一部分的学习，让学生感受到多彩的生活，而更加热爱生活。在语言目标方面：识记的词汇及短语colorblueblackredpinkpurplebro...

仁爱英语七年级Unit2Topic2Whatcolorisit?本节课是七年级第二单元第二话题第一部分。我是这样设计的：在学习目标方面：识记表示颜色的单词。通过谈论人的眼睛、头发的颜色而谈到各种颜色。用图片或实物引入Whatcolorisit?这一句型。运用所学的有关颜色的单词来正确描述生活中的一些物品，从而掌握Whatcolorisit?及回答。在情感目标方面：通过对这一部分的学习，让学生感受到多彩的生活，而更加热爱生活。在语言目标方面：识记的词汇及短语colorblueblackredpinkpurplebrownwhitegreenyellowgray重点句子Whatcolorisit?Youlookthesame.Wehavebothblackhairandblackeyes.Wedon’thavethesamelooks.教学重点教会学生颜色的应用及表达。教会学生whatcolorisit?的用法。教会学生怎样描述一件物品。教学中的难点是both的用法lookthesame和don’thavethesamelooks的意思。教学过程Step1:GreetingStep2:导入用彩虹导出颜色并引入要学习的重点及各种颜色的表达。这样既能营造生动、有趣的课堂气氛，使学生在轻松的气氛中学习，会收到最佳的学习效果。Step3：用彩色粉笔引出句型Whatcolorisit?学生大声朗读句型记住生词。Step4:听课文1a，回答问题WhereisYukiofrom?WhatcolorisYukio’shair?WhatcolorareYukio’seyes?Step5:讲解both及lookthesamedon’thavethesamelooks的意思Step6:用自己的物品让学生用所学句型进行对话。Step7:Homework用颜色描述你周围的事物。教学反思：本堂课气氛活跃，能激发学生的学习兴趣，运用彩虹导入新课使学生愿意接受。我力求给学生创设真实情景，鼓励他们大胆说，当他们在学习中出错时，给以及时的更正和表扬，使他们对自己及英语充满信心。运用体验、实践、讨论、合作等方式，发展他们听、说、读、写的综合语言运用能力。在今后教学中，我要加强书写，更加努力，扬长避短，力争做一名合格的、优秀的老师。

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