22.跑进家来的松鼠LTPAGE3PAGE1博奥学校六
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22.跑进家来的松鼠文本解读主要内容：课文介绍了一只松鼠跑进我家来后，发生的一系列的趣事。表达了作者全家对松鼠的喜爱之情，在它们的眼里，松鼠就像是一个顽皮可爱的小孩子，它所作的荒唐的事情，就犹如小孩子做的童年趣事罢了！题材特点：作者以儿童的视角观察这只跑进家来的松鼠，用充满童趣的笔触描写松鼠的习性。语言特点：清新自然、生动有趣。表达特点：通过描写松鼠在我“家”的几件趣事，表现了它信赖我们，我们喜爱它。学情分析六年级学生已经具备了一定的理解能力，能够通过松鼠在我“家”的几件趣事。感悟松鼠的可爱，体会作者对松鼠的喜爱之情。。然而让学生体会作者这种表达方法，对于这个年龄阶段的学生未必能体会的深刻，需要教师找准切入点进行教学。目标确立读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等词语。有感情地朗读课文。理解课文内容，体会作者对松鼠的喜爱之情，激发学生爱动物，爱自然的情感。重难点1.感悟松鼠的可爱，体会作者对松鼠的喜爱之情。2.学习作者是如何将动物与人之间的感情写真实写具体的。学前准备松鼠的习性介绍和课件课时安排一课时博奥学校六年级语文“1+3”套餐式模块备课案例模板（二）--------预习导学单（高学段）班级学生课文跑进家来的松鼠预习导学课文直通车大声读课文，要求吐字清楚，不添字、不少字、不重复、很流畅。（）同桌互相（家长）检查签名字词通关1、我能把课文中的生字注音组词：2、我能查字典或联系上下文理解些列词语的意思：橱柜：储备：垫窝：哭笑不得：内容梳理本文主要写了感悟、体会（标标记记）1、说说松鼠在我家做了哪些事？选择你印象深刻的一件事，写写你的体会。质疑问难（问问想想）读了课文，我还存在着这些不懂的问题：博奥学校六年级语文“1+3”套餐式模块备课案例模板（三）基本教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
（体现落实重点的方法、策略）设计意图（四）巩固拓展板块博奥学校六年级语文语文“1+3”套餐式模块备课案例模板（四）巩固拓展设计（体现方法、能力迁移或有效整合）设计意图作业（巩固）1.抄写喜欢的词句。2.《配套练习册》 积累文章好词好句，提高学生阅读能力教后反思梳理
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