主讲：张文亚人教版
五年级数学
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下册2和5倍数的特征热身运动怎样求一个数的倍数？从小到大写出2的倍数（10个）：写出5的倍数（6个）2，4，6，8，10，12，14，16，18，205，10，15，20，25，30教学目标1、经历探索2、5倍数特征的过程，理解2、5倍数的特征，能正确判断一个数是2或5的倍数。2、知道奇数、偶数的含义，能正确判断一个数是奇数或偶数。3、在观察、猜测和讨论过程中，提高探究问题的能力。教学目标2的倍数的特征学号是多少的同学应该从双号入口进?24681012141618202224262830323436384042444648505254565860对学：2的倍数有什么特征呢？2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。291867825683219317455青蛙过河提示：1、什么是偶数？什么是奇数？2、最小的偶数是几？最小的奇数是几？3、有没有最大的奇数和偶数？选一选，分一分371810213350831742977偶数奇数3721338312977181050745的倍数的特征5的倍数又有什么特征呢？123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100百数表提示：1、涂出5的倍数。2、观察5的倍数有什么特征？5的倍数特征：个位上是0或5的数是5的倍数。2的倍数5的倍数既是2的倍数又是5的倍数24,90,60,106,130,28035,90,15,6075,130,28090,60,130,280做完这道题，你有什么发现?2和5的倍数特征：个位上是0.35679099156075106130521280找一找通过这节课，你学到了哪些知识？你觉得自己表现怎么样？白板练习同学们，下面是课堂练习，你们有信心吗？1.火眼金睛辨对错。（1）个位上是0的数，既是2的倍数又是5的倍数。（）（2）一个自然数不是奇数就是偶数。（）（3）两个奇数的和不一定是偶数。（）奇数+奇数=偶数+偶数=奇数+偶数=偶数偶数奇数√√×2、学以致用猜价格。（1）童车。（价格在130~135元之间，是2的倍数。）132134（2）自行车。（价格在350~360元之间，是5的倍数。）355（3）电动自行车。（价格在1950~2000元之间，是2和5的倍数）1960197019801990用6、0、5三张卡片选其中的两张，按要求组数。3、轻松愉快做游戏1、2的倍数：2、5的倍数：3、2和5的倍数：50、60、5650、60、6550、60第1位：2的倍数中最大的一位数；第2位：3的2倍；第3位：5的最小的倍数；第4位：比最小的奇数多1；第5位：最小的奇数；第6位：最大的一位奇数；第7位：猜一猜。这个电话号码是2和5的倍数。8652190
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