“文明行为促进条例”主题班会活动目的：1、通过活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。2、让学生了解文明行为的促进条例,使学生能把规范的要求内化为自觉的行动,做一名文明的小学生。活动过程：（一）、揭示主题： 班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“规范自我行为，争创文明班级”的主题班会活动，（二）、学生了解文明行为的条例文明行为共有五章：主要让学生了解以下几点：第一章 总则第一条 为培育和践行社会主义核心价值观,引导促进文明行为,制止不文明行为,提升社会文明程度,推进社会和谐进步,根据有关法律、法规的规定,结合本省实际,制定本条例。第二条 本条例所称文明行为,是指遵守宪法和法律、法规规定,符合社会主义道德要求,体现社会主义核心价值观,维护公序良俗、引领社会风尚、推动社会文明进步的行为。第三条 文明行为促进工作坚持统一领导、分工负责,政府主导、社会共治,突出重点、协同推进,引导、鼓励、教育与处罚相结合的原则。第四条 践行文明行为,提升文明水平,是单位和个人应尽的义务,国家机关、国家工作人员、社会公众人物应当带头示范。第五条 广播、电视、报刊、网络等媒体应当积极宣传文明行为和文明行为促进工作,倡导文明理念,弘扬良好社会风尚,监督不文明行为。第二章 文明行为第一条 公民应当践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族传统美德,树立国家意识、法治意识、社会责任意识,遵守法律法规、公序良俗及其他文明行为规范。第二条 公民应当维护公共秩序,自觉遵守下列规定:(一)在公共场所着装整洁得体,言行举止文明；(二)等候服务依次排队；(三)不在禁止吸烟的场所吸烟；(四)文明开展广场舞等娱乐、健身、宣传活动；(五)经营活动不妨碍公共秩序和公共交通；(六)观看文艺演出、体育比赛,服从现场管理,注重观看礼仪；(七)乘坐电梯先下后上；第三条 公民应当爱护公共环境卫生,自觉遵守下列规定:(一)不随地吐痰、便溺,不乱扔垃圾、杂物；(二)不传播传染性疾病；(三)不乱涂、乱画、乱刻；(四)不损坏公共环境卫生设施、花草树木；(五)不随意张贴、散发广告、传单；(六)法律、法规的其他规定。第四条 公民应当文明出行,自觉遵守下列规定:(一)乘坐公共交通工具文明等候,自觉排队,主动为老、幼、病、残、孕乘客让座；(二)按照道路交通安全管理规定驾驶车辆,停放车辆规范有序,服从管理；(三)行人应当在人行道内行走,没有人行道的靠道路右侧行走,不随意横穿道路、跨越道路隔离设施；第五条 公民应当文明旅游,自觉遵守下列规定:(一)遵守旅游管理规定,尊重当地风俗习惯和宗教信仰；(二)服从景区景点引导、管理,不从事危及他人以及自身人身财产安全的活动；(三)爱护公共环境卫生,保护生态环境,不破坏、毁损公共设施和文物古迹、风景名胜等旅游资源；(四)不向旅游从业人员提出不合理要求；(五)法律、法规的其他规定。第六条 公民应当文明就医,尊重医学规律和医务人员,配合开展诊疗活动,不得侮辱、谩骂、威胁、殴打、挟持医务人员；通过合法途径处理医疗纠纷,不得在医疗场所聚众闹事。第七条 学校应当加强文明校园建设,保障学生健康成长:(一)坚持立德树人,培育优良校风、教风、学风；(二)加强中华优秀文化传承教育,加强学生文明行为养成教育、礼仪礼节教育和心理健康教育；(三)加强师德师风建设,规范教育教学行为,禁止侮辱、谩骂、体罚学生；(四)完善校园文化设施,开展形式多样的校园文化活动,培育健康向上的校园文化；(五)净化绿化美化校园环境,建设美丽校园；(六)加强法治宣传教育,防止校园欺凌,建设安全文明校园。家庭、学校和个人,有弄虚作假等行为或者文明水平明显下降的,由授予荣誉称号的单位取消其荣誉称号。总之，抓好学习教育，提升思想境界。通过这些灵活多样的学习形式，实现了《条例》学习进学校、进乡镇、进村寨等，给学生营造了浓厚的学习教育氛围，使学生的文明意识和思想境界进一步提升。
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