首页 人教版数学九年级上第二十五章25.3用频率估计概率(1)——用频率估计概率 配套习题

人教版数学九年级上第二十五章25.3用频率估计概率(1)——用频率估计概率 配套习题

举报
开通vip

人教版数学九年级上第二十五章25.3用频率估计概率(1)——用频率估计概率 配套习题新人教版九上数学25.3用频率估计概率(1)——用频率估计概率 一.选择题(共10小题)1.在一个不透明的口袋中,装有若干个红球和4个黄球,它们除颜色外没有任何区别,摇匀后从中随机摸出一个球,记下颜色后再放回口袋中,通过大量重复摸球实验发现,摸到黄球的频率是0.2,则估计盒子中大约有红球(  )A.16个B.20个C.25个D.30个2.在大量重复试验中,关于随机事件发生的频率与概率,下列说法正确的是(  )A.频率就是概率B.频率与试验次数无关C.概率是随机的,与频率无关D.随着试验次数的...

人教版数学九年级上第二十五章25.3用频率估计概率(1)——用频率估计概率  配套习题
新人教版九上数学25.3用频率估计概率(1)——用频率估计概率 一.选择题(共10小题)1.在一个不透明的口袋中,装有若干个红球和4个黄球,它们除颜色外没有任何区别,摇匀后从中随机摸出一个球,记下颜色后再放回口袋中,通过大量重复摸球实验发现,摸到黄球的频率是0.2,则估计盒子中大约有红球(  )A.16个B.20个C.25个D.30个2.在大量重复试验中,关于随机事件发生的频率与概率,下列说法正确的是(  )A.频率就是概率B.频率与试验次数无关C.概率是随机的,与频率无关D.随着试验次数的增加,频率一般会越来越接近概率3.下列说法中正确的个数是(  )①不可能事件发生的概率为0;②一个对象在实验中出现的次数越多,频率就越大;③在相同条件下,只要试验的次数足够多,频率就可以作为概率的估计值;④收集数据过程中的“记录结果”这一步,就是记录每个对象出现的频率.A.1B.2C.3D.44.用频率估计概率,可以发现,抛掷硬币,“正面朝上”的概率为0.5,是指(  )A.连续掷2次,结果一定是“正面朝上”和“反面朝上”各1次B.连续抛掷100次,结果一定是“正面朝上”和“反面朝上”各50次C.抛掷2n次硬币,恰好有n次“正面朝上”D.抛掷n次,当n越来越大时,正面朝上的频率会越来越稳定于0.55.袋子里有10个红球和若干个蓝球,小明从袋子里有放回地任意摸球,共摸100次,其中摸到红球次数是25次,则袋子里蓝球大约有(  )A.20B.30C.40D.506.某学习小组做“用频率估计概率”的实验时,统计了某一结果出现的频率,绘制了如下的 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 格,则符合这一结果的实验最有可能的是(  ) 实验次数 100 200 300 500 800 1000 2000 频率 0.365 0.328 0.330 0.334 0.336 0.332 0.333A.一副去掉大小王的普通扑克牌洗匀后,从中任抽一张牌的花色是红桃B.在“石头、剪刀、布”的游戏中,小明随机出的是“剪刀”C.抛一个质地均匀的正六面体骰子,向上的面点数是5D.抛一枚硬币,出现反面的概率7.在做“抛掷两枚硬币实验”时,有部分同学没有硬币,因而需要用别的实物来替代进行实验,在以下所选的替代物中,你认为较合适的是(  )A.两张扑克牌,一张是红桃,另一张是黑桃B.两个乒乓球,一个是黄色,另一个是白色C.两个相同的矿泉水瓶盖D.四张扑克牌,两张是红桃,另两张是黑桃8.在同样的条件下对某种小麦种子进行发芽试验,统计发芽种子数,获得如下频数表,由表估计该麦种的发芽概率是(  ) 试验种子数n(粒) 50 200 500 1000 3000 发芽频数m 45 188 476 951 2850 发芽频率 0.9 0.94 0.952 0.951 0.95A.0.8B.0.9C.0.95D.19.某人在做掷硬币实验时,投掷m次,正面朝上有n次(即正面朝上的频率是p=).则下列说法中正确的是(  )A.P一定等于B.P一定不等于C.多投一次,P更接近D.投掷次数逐渐增加,P稳定在附近10.“六•一”儿童节,某玩具超市设立了一个如图所示的可以自由转动的转盘,开展有奖购买活动.顾客购买玩具就能获得一次转动转盘的机会,当转盘停止时,指针落在哪一区域就可以获得相应奖品.下表是该活动的一组统计数据.下列说法不正确的是(  ) 转动转盘的次数n 100 150 200 500 800 1000 落在“铅笔”区域的次数m 68 108 140 355 560 690 落在“铅笔”区域的频率 0.68 0.72 0.70 0.71 0.70 0.69A.当n很大时,估计指针落在“铅笔”区域的频率大约是0.70B.假如你去转动转盘一次,获得铅笔的概率大约是0.70C.如果转动转盘2000次,指针落在“文具盒”区域的次数大约有600次D.转动转盘10次,一定有3次获得文具盒 新人教版九上数学25.3用频率估计概率(1)——用频率估计概率参考答案与 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 解析 一.选择题(共10小题)1.(2015•本溪)在一个不透明的口袋中,装有若干个红球和4个黄球,它们除颜色外没有任何区别,摇匀后从中随机摸出一个球,记下颜色后再放回口袋中,通过大量重复摸球实验发现,摸到黄球的频率是0.2,则估计盒子中大约有红球(  )A.16个B.20个C.25个D.30个【考点】利用频率估计概率.菁优网版权所有【 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 】利用大量重复实验时,事件发生的频率在某个固定位置左右摆动,并且摆动的幅度越来越小,根据这个频率稳定性定理,可以用频率的集中趋势来估计概率,这个固定的近似值就是这个事件的概率.【解答】解:设红球有x个,根据题意得,4:(4+x)=1:5,解得x=16.故选A. 2.(2014•山西)在大量重复试验中,关于随机事件发生的频率与概率,下列说法正确的是(  )A.频率就是概率B.频率与试验次数无关C.概率是随机的,与频率无关D.随着试验次数的增加,频率一般会越来越接近概率【考点】利用频率估计概率.菁优网版权所有【分析】根据大量重复试验事件发生的频率逐渐稳定到某个常数附近,可以用这个常数估计这个事件发生的概率解答.【解答】解:∵大量重复试验事件发生的频率逐渐稳定到某个常数附近,可以用这个常数估计这个事件发生的概率,∴D选项说法正确.故选:D. 3.(2014•德阳)下列说法中正确的个数是(  )①不可能事件发生的概率为0;②一个对象在实验中出现的次数越多,频率就越大;③在相同条件下,只要试验的次数足够多,频率就可以作为概率的估计值;④收集数据过程中的“记录结果”这一步,就是记录每个对象出现的频率.A.1B.2C.3D.4【考点】利用频率估计概率;概率的意义.菁优网版权所有【分析】利用概率的意义、利用频率估计概率的方法对各选项进行判断后即可确定正确的选项.【解答】解:①不可能事件发生的概率为0,正确;②一个对象在实验中出现的次数越多,频率就越大,正确;③在相同条件下,只要试验的次数足够多,频率就可以作为概率的估计值,正确;④收集数据过程中的“记录结果”这一步,就是记录每个对象出现的频率,错误,故选:C. 4.(2014•武汉模拟)用频率估计概率,可以发现,抛掷硬币,“正面朝上”的概率为0.5,是指(  )A.连续掷2次,结果一定是“正面朝上”和“反面朝上”各1次B.连续抛掷100次,结果一定是“正面朝上”和“反面朝上”各50次C.抛掷2n次硬币,恰好有n次“正面朝上”D.抛掷n次,当n越来越大时,正面朝上的频率会越来越稳定于0.5【考点】利用频率估计概率.菁优网版权所有【分析】利用“大量重复试验中,事件发生的频率逐渐稳定到某个常数附近,这个常数可以估计事件发生的概率”进行判断即可.【解答】解:连续抛掷2n次不一定正好正面向上和反面向上的次数各一半,故A、B、C错误,抛掷n次,当n越来越大时,正面朝上的频率会越来越稳定于0.5,故D正确,故选D. 5.(2014•武威模拟)袋子里有10个红球和若干个蓝球,小明从袋子里有放回地任意摸球,共摸100次,其中摸到红球次数是25次,则袋子里蓝球大约有(  )A.20B.30C.40D.50【考点】利用频率估计概率.菁优网版权所有【分析】首先根据多次试验摸球次数求得概率,然后利用概率的公式求得篮球的个数.【解答】解:∵共摸100次,其中摸到红球次数是25次,∴摸到红球的概率为=,∵袋子里有10个红球和若干个蓝球,∴设篮球有x个,则=,解得:x=30,故选B. 6.(2016春•灵石县期末)某学习小组做“用频率估计概率”的实验时,统计了某一结果出现的频率,绘制了如下的表格,则符合这一结果的实验最有可能的是(  ) 实验次数 100 200 300 500 800 1000 2000 频率 0.365 0.328 0.330 0.334 0.336 0.332 0.333A.一副去掉大小王的普通扑克牌洗匀后,从中任抽一张牌的花色是红桃B.在“石头、剪刀、布”的游戏中,小明随机出的是“剪刀”C.抛一个质地均匀的正六面体骰子,向上的面点数是5D.抛一枚硬币,出现反面的概率【考点】利用频率估计概率.菁优网版权所有【分析】根据利用频率估计概率得到实验的概率在0.33左右,再分别计算出四个选项中的概率,然后进行判断.【解答】解:A、一副去掉大小王的普通扑克牌洗匀后,从中任抽一张牌的花色是红桃的概率为,不符合题意;B、在“石头、剪刀、布”的游戏中,小明随机出的是“剪刀”的概率是,符合题意;C、抛一个质地均匀的正六面体骰子,向上的面点数是5的概率为,不符合题意;D、抛一枚硬币,出现反面的概率为,不符合题意,故选B. 7.(2005秋•漳州期末)在做“抛掷两枚硬币实验”时,有部分同学没有硬币,因而需要用别的实物来替代进行实验,在以下所选的替代物中,你认为较合适的是(  )A.两张扑克牌,一张是红桃,另一张是黑桃B.两个乒乓球,一个是黄色,另一个是白色C.两个相同的矿泉水瓶盖D.四张扑克牌,两张是红桃,另两张是黑桃【考点】利用频率估计概率.菁优网版权所有【分析】应该选两种既能区分其两面又能反映是两枚的实物代替较合适.【解答】解:∵硬币有正反两面,应该选两种既能区分其两面又能反映是两枚的实物代替较合适.选四张扑克牌,两张是红桃,另两张是黑桃,分别表示出两枚硬币及正反两面较合适.故选D. 8.(2016•宁波二模)在同样的条件下对某种小麦种子进行发芽试验,统计发芽种子数,获得如下频数表,由表估计该麦种的发芽概率是(  ) 试验种子数n(粒) 50 200 500 1000 3000 发芽频数m 45 188 476 951 2850 发芽频率 0.9 0.94 0.952 0.951 0.95A.0.8B.0.9C.0.95D.1【考点】利用频率估计概率.菁优网版权所有【分析】根据5批次种子粒数从50粒增加到3000粒时,种子发芽的频率趋近于0.95,所以估计种子发芽的概率为0.95.【解答】解:∵种子粒数3000粒时,种子发芽的频率趋近于0.95,∴估计种子发芽的概率为0.95.故选C. 9.(2006•佛山)某人在做掷硬币实验时,投掷m次,正面朝上有n次(即正面朝上的频率是p=).则下列说法中正确的是(  )A.P一定等于B.P一定不等于C.多投一次,P更接近D.投掷次数逐渐增加,P稳定在附近【考点】利用频率估计概率.菁优网版权所有【分析】利用频率估计概率时,只有做大量试验,才能用频率会计概率.【解答】解:∵硬币只有正反两面,∴投掷时正面朝上的概率为,根据频率的概念可知投掷次数逐渐增加,P稳定在附近.故选D. 10.(2008•邵阳)“六•一”儿童节,某玩具超市设立了一个如图所示的可以自由转动的转盘,开展有奖购买活动.顾客购买玩具就能获得一次转动转盘的机会,当转盘停止时,指针落在哪一区域就可以获得相应奖品.下表是该活动的一组统计数据.下列说法不正确的是(  ) 转动转盘的次数n 100 150 200 500 800 1000 落在“铅笔”区域的次数m 68 108 140 355 560 690 落在“铅笔”区域的频率 0.68 0.72 0.70 0.71 0.70 0.69A.当n很大时,估计指针落在“铅笔”区域的频率大约是0.70B.假如你去转动转盘一次,获得铅笔的概率大约是0.70C.如果转动转盘2000次,指针落在“文具盒”区域的次数大约有600次D.转动转盘10次,一定有3次获得文具盒【考点】利用频率估计概率.菁优网版权所有【分析】根据图表可求得指针落在铅笔区域的概率,另外概率是多次实验的结果,因此不能说转动转盘10次,一定有3次获得文具盒.【解答】解:A、频率稳定在0.7左右,故用频率估计概率,指针落在“铅笔”区域的频率大约是0.70,故A选项正确;由A可知B、转动转盘一次,获得铅笔的概率大约是0.70,故B选项正确;C、指针落在“文具盒”区域的概率为0.30,转动转盘2000次,指针落在“文具盒”区域的次数大约有2000×0.3=600次,故C选项正确;D、随机事件,结果不确定,故D选项正确.故选:D. 第1页(共1页)
本文档为【人教版数学九年级上第二十五章25.3用频率估计概率(1)——用频率估计概率 配套习题】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: ¥3.0 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
机构认证用户
慕联教育
杭州慕联教育科技有限公司成立于2014年11月24日,注册资金1000万元。是一家以网络在线教育为主,集教育软件研发与销售、教育信息咨询、文化艺术交流活动策划于一体的科技型企业。公司专业从事网络微课程开发和微课录制,现有初中微课程3000多节,包括语文、数学、英语、科学、物理、化学、体育、实验、中考解析以及各科提优课程,旨在通过网络把优质、生动的教育资源分享给莘莘学子。
格式:doc
大小:69KB
软件:Word
页数:7
分类:初中数学
上传时间:2020-04-15
浏览量:7