***为了加强老师与家长的联系为了家长与学生之间的联系，为了老师能有针对性的实施教育，为了帮助学生尽早适应小升初的转变，为了家长能更好教育子女做人与成材。召开这次家长会的目的:我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功*家长会
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
：1、初中学生的特点2、开学后出现的问题3、班级的管理办法4、学习方面的做法5、给家长的几点建议*一、初中学生的特点* （1）争强好胜自制力弱的心理特点； （2）对父母长辈的独立性特点； （3）对长辈的封闭心理和对同学的开放心理； （4）模仿性的心理特点。1、初中生的心理特点* （1）课程增多、知识量猛增、知识点多、信息量大，时间短、难度加大。很多小学生升入初中后易产生紧张和畏惧心理，使一部分升入初中的学生觉得中学科目特别多，作业量特别大、产生怕学厌学情绪，相应的也就出现了家长教师的压学、逼学现象。 （2）向课堂45分钟要质量，认真听课，积极思考，跟着老师的思路走，提高学习效率。 （3）明确学习目的、掌握学习方法、养成好的学习习惯是成功的关键。目的明确了才能知道自己该干什么，该学什么！2、初中生的学习特点*明确认识：初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡。 生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒. 同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。抱着走领着走自己走*二、开学后出现的问题*1、少数学生行为规范较差，好动，注意力难集中；2、作业习惯差，作业完成质量低；3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。或者上课时画画、摆弄文具书籍等；4、粗心马虎，丢三拉四，有的学生，忘记带作业；5、多数学生不会自主学习，自习课上总有学生管不住自己，随便说话；6、有学生会在放学后不及时回家或者来得过于早，有个别同学有迟到现象；开学后出现的问题*三、班级的管理办法1、班里实行班级积分制度，通过分组制度，采取组长带头的方法，对学生的学习、纪律进行考核；2、每个人都是班级的管理者。*四、学习方面的做法1、课前提前预习；2、课堂认真听见，高效学习；3、课后及时复习；4、及时、独立、认真完成作业，书写整洁、清晰；5、自主、拓展学习。*学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）*五、给家长的几点建议*如何能做一个称职的家长,在品行,性格,学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢?*1、尽量控制孩子的零花钱和上下学时间，时刻了解孩子的动向；早上：6:50——11:45中午：2:50——7:502、周六、日在家督促孩子要多看书、认真完成作业，尽量少看电视、上网；*3、每天督促孩子的作业完成情况，并进行适当的检查；学有余力的同学，适当安排课外习题，有条件的可在课外补一补；*4、多与孩子一起学习给孩子创造良好的学习环境；5、多与班主任和科任老师联系，及时了解孩子在学校的学习和思想动向；*6、不要把手机、MP3带到学校；7、平时注意孩子行为习惯的培养（1）自主学习，认真完成作业（2）重视文明习惯的培养；（3）重视劳动习惯、卫生习惯的培养；8、周一到周五提醒孩子穿校服，不准在校服上乱写乱画；*9、关注孩子的饮食健康，不吃垃圾零食；10、善于发现和欣赏孩子的优点，要及时表扬，帮助孩子树立起自信，让孩子体会到学习和生活的乐趣；*11、关注到孩子的每一门课程 语文、数学、英语、历史、政治、生物、地理、体育。初二会增加物理，初三会增加化学，同时减少生物和地理。语文（背诵古诗、文言文）数学（做题）英语（单词、文章）历史（背诵）政治（开卷考试，书上记好笔记，练习册做完）地理、生物（高考科目）。体育（中考科目：50分）。*1、在外留宿；2、回家很迟；3、带同学回家住；4、打电话时间很长、次数多；5、带伤回家；6、超消费、7、超出友谊交往；8、成绩突然下降；9、穿奇装异服，喜欢打扮，或沉默不言；10、爱玩游戏。*家庭教育六句优秀浓缩“父母好好学习，孩子天天向上” 【好父母都是学出来的】 【好孩子都是教出来的】 【好习惯都是养出来的】 【好成绩都是帮出来的】 【好沟通都是听出来的】**真诚期待与您的合作常过来看看！常和老师们联系！别忘了*科任老师电话：语文王老师：数学曹老师：英语王老师：1523政治张老师：1313历史刘老师：1583生物闫老师：1399地理王老师：158*注册学籍所需材料：1、户口本2、家长和学生的暂住证3、务工证4、流出地教育部门允许外出就读证明*祝各位家长：心想事成！万事如意！*
浙公网安备 33021202002483