2018-2019学年度第一学期三
年级
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语文教学
计划
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一、教学指导思想《义务教育课程
标准
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实验教科书语文三年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。二、教学目的和要求：1、识认字250个，写字250个。2、掌握字的间架结构和书写规则。3、继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。在“自检”中，学生要自查、互查，交流阅读体会4、通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写。三、教材简析：新人教版编部本于2018年秋期正式使用，本册教材安排课文27篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元。“语文园地”包括五个栏目：识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言
规范
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，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。附：语文教学进度表 周次 时间 教学内容 1 9.3----9.9 1课——3课 2 9.10----9.16 口语交际——语文园地 3 9.17----9.23 4课——6课 4 9.24----9.30 7课——语文园地 5 10.1----10.7 国庆假期 6 10.8----10.14 8课——10课 7 10.15----10.21 11课——快乐读书吧 8 10.22----10.28 12课——14课 9 10.29----11.4 口语交际——语文园地 10 11.5----11.11 15课——16课 11 11.12----11.18 习作 12 11.19----11.25 17课——19课 13 11.26----12.2 20课——语文园地 14 12.3----12.9 21课——23课 15 12.10----12.16 口语交际——语文园地 16 12.17----12.23 24课——26课 17 12.24----12.30 27课——语文园地 18 12.31----2019.1.6 复习巩固 19 1.7----1.13 复习巩固 20 1.14----1.20 期末复习检测 21 1.21----1.27
浙公网安备 33021202002483