第4课科举制的创立了解科举
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在隋唐时期产生和完善的主要情况，了解它给隋唐社会带来的影响。设身处地思考：如果我们同学是隋唐时期的读书人，有个梦想——长大后当官或找到一份另人羡慕的工作，可以通过什么方式实现自己的梦想？★参加考试★隋唐时期通过考试选拔官员已成为一种制度，即科举制。我们知道，中国自古以来就是地域辽阔，人口众多，要在那么多人中间挑选出国家需要的人才，应该采用什么方法呢？魏晋以来，设立中正官考察人品，把人按人品分为九个等级，得到上品评价的人就可以推荐做高品的官，这叫做“九品中正制”。后来，高官大户把持了所有的高官显职，各级中正官也由他们任命或直接担任。于是门第出身作为品评的唯一标准，是世族就得到好评，祖宗没做过高官就一定得差评，形成了“上品无寒门，下品无世族”的局面。★九品中正制是魏晋南北朝时期一种重要的官吏选拔制度。又名九品官人法。想一想：九品中正制有什么弊端？1.权贵子无论优劣都可以做官，而许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方任高官。2.选官权被高门权贵垄断，不利于中央集权。面对这种情况，隋文帝该用什么方式选拔官员呢？（开皇十八年）令京官五品以上，总管，刺史，以“志行修谨”“清平干济”二科举人。开始采用分科考试的方法选拔官员1、隋文帝——开始分科考试2、隋炀帝——设置进士科科举制度正式诞生“近炀帝始置进士之科”——《旧唐书杨绾传》“科”指考试科目;”举”指选举人才,“科举制度”即是利用考试选拔官员的制度.想一想，科举考试相比起以前的选官方法有哪些进步？1.从此，门第不高的读书人，可以凭才学做官。2.选拔官吏的权利，也从地方集中到朝廷但是，由于科举制刚刚创立，隋朝的科举制还存在着很多不足材料：据统计，隋朝三十八年内，共举行四至五次科举考试，共考取秀才、进士十二人。不经常举行考试，录取人数不多，各种考试的内容和方法尚未形成固定制度。完善：二、科举制的完善两个重要科目进士：最初沿袭隋朝考试内容，只考“时务策”，即对时事和政治的看法，后来加试经史策问题和”杂文“，唐玄宗时兼考诗赋，而且诗赋成为最主要的考试内容，进士科也是唐朝最重要的考试科目。明经：明经重帖经、墨义。所谓帖经，就是将经书任揭一页，将左右两边蒙上，中间只开一行，再用纸帖盖三字，令试者填充。墨义是对经文的字句作简单的笔试。帖经与墨义，只要熟读经传和注释就可中试。三位关键人物唐太宗武则天唐玄宗材料一：唐太宗认为：“近代（指南北朝以来）君臣治国多劣于前古”，原因就是大臣们不读书，“无学业”。材料二：唐太宗常到国子学、太学视察，关心学校教学，并增筑校舍1200间，增加生员至3260人。由于进士科较难，考试又录取严格，有”三十老明经，五十少进士“之说天下英雄，入吾彀中矣——唐太宗科举考试的最大获益者是谁？封建最高统治者皇帝唐太宗：武则天：唐玄宗：扩大国学，严格考试开设殿试，创设武举主考诗赋，亲自面试材料一：武则天曾一连几天在洛成殿测试贡举人，亲自出题面试。材料二：材料：李白白居易杜甫科举制从隋朝创立开始，一直到1905年废除，前后延续了一千三百多年，它对我国历史和世界历史又产生了怎样的影响呢？三、科举制的影响★他们都是进士及第，科举制给这些读书人带来了什么？改善了中国的什么制度？纪晓岚王安石科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。材料一：鼓而讲筳者，八千余人，济济洋洋焉。国学之盛，古昔未之有也。——《旧唐书儒学传》科举制促进了教育事业的发展，世人用功读书的风气盛行。材料二：由于科举制十分重视读书人的基本功，特别是书法和文采，读书人为了能取得好成绩就得在这方面下功夫，苦练书法和文章，唐玄宗开考诗赋后，尤其重视诗赋。科举制也促进了文学艺术的发展，大大有利于唐诗的繁荣。材料三：“我们知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试”——《英国大百科全书》788年，新罗（朝鲜半岛的一个政权）仿照唐朝科举，设”读书三品科“，规定由国家按三品统一考试，科目全为儒家经典。科举制对世界文明的发展产生过一定的影响。（1）科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。（2）科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。（3）科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。三、科举制度的影响1.我国科举制正式诞生于？A、唐玄宗时B、武则天时C、唐太宗时D、隋炀帝时2.殿试的是哪位皇帝在位的时候开始的？A、隋文帝B、唐太宗C、武则天D、唐玄宗3.科举制被废除是在？A、宋朝末年B、元朝末年C、明朝末年D、清朝末年4.隋唐以来的历朝统治者都沿袭使用科举制度，其根本原因是科举制度？A、有利于选拔人才B、有利于巩固专制统治C、以儒家思想为核心D、科举制度比较完善 创立 隋文帝 分科考试 隋炀帝 设进士科,科举制正式诞生 完善 唐太宗 扩大国学规模 武则天 开设殿试、武举 唐玄宗 把诗赋作为考试的内容
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