巧用热点新闻融入高中作文课堂近年来，高考作文命
题
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贴近社会现实和社会主流思想，注重考查学生的理性思维和思辨能力。所以，高中语文老师要结合高考作文的这一特点，在日常作文教学中着重把热点新闻巧妙地融入到作文中。同时，教师还能够开拓学生的视野，让他们更好的了解社会，从而使其建立正确的人生观和价值观，为以后步入社会奠定一个良好的基础。一、在高中作文课堂上融入热点新闻的重要性在高中语文教学中，作文教学是一个难点，也是重点。平时的素材积累是学生写好一篇作文的前提和保障。但在传统的高中作文教学中，老师并不重视素材
内容
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的讲解，使得学生在作文考试中因为没有合适的素材而阻碍了自己的写作思路。但是，如果老师在高中作文课堂上融入热点新闻，就可以很好地解决这个问题。我们从三个方面具体分析：1.素材方便获取。如今，信息技术正在飞速的发展中，学生可以通过计算机、手机和电视等多种媒体渠道来接触到热点新闻。所以，老师在高中作文课堂上融入热点新闻能够调动学生的积极性，把自己所知道和了解的热点新闻在课堂上主动分享给其他同学。2.学生可以提高自身素养。学生在接触热点新闻时，能够关注到各个国家的经济和政治等发展状况，可以丰富知识内涵和紧跟时代发展的步伐，从而培养正确的人生观和价值观，在很大程度上提高自身素养。3.符合高考作文
要求
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。在近几年的高考中，语文作文题目往往是社会上一些大的热点新闻。所以，老师在平时作文讲解中融入热点新闻，可以使学生积累更多的写作素材，为高考作文做好充分的准备。二、在高中作文课堂上融入热点新闻的有效途径(一)改变传统作文教学理念在传统的高中作文教学中，老师只是一味地讲解写作的方法、技巧和分类等理论知识，导致学生对作文根本就不感兴趣，甚至会产生厌烦心理。所以，这就要求老师要改变传统的作文教学理念，使学生真正感受到写作的魅力。如果把热点新闻融入到高中作文课堂上，就可以营造良好的气氛，点燃学生写作的热情，从而有效提高作文教学的质量和提升学生的写作能力。如盘点2016年的热点新闻，像2016年3月16日在人民大会堂举办的两会，这一年也是“十三五”的开局之年；7月12日在南海仲裁庭公布了仲裁结果，否定了中国在南海的主权，引来了全国人们的愤慨；7月23日，一家四口去八达岭野生动物园游览时因为私自下车造成一死一伤，引发社会的不断争议等。首先，老师可以和学生在课下利用计算机网络共同收集和整理，并在课堂上进行分享和讨论，把学生感兴趣的新闻做针对性的讲解。其次，老师可以带领学生开展一些社会活动，来用记者采访的形式去收集生活中新闻。最后，学生进行总结和整理，使其成为优秀的写作素材。我们不难看出老师改变传统的作文教学理念，让学生通过接触这些热点的新闻，能够更好了解和掌握当今社会的发展状况和需求，可以在很大程度上提高学生的自身素养，丰富他们的知识内涵和开拓他们的视野，使其得到全面的发展。(二)运用多种作文教学方式作文教学无疑是高中语文教学的核心内容，在高考中也占有很大的分值。所以，老师要改变传统的作文课堂的教学模式，运用多种作文教学方法，激发学生的写作兴趣，从而提高作文课堂教学质量，为高考奠定一个良好的基础。比如，老师在讲解：2016年3月15日，李世石与“阿尔法围棋”的人机大战，最终李世石1比4负于“阿尔法围棋”，随之引发了全世界的轩然大波[3]。以这个事件进行写作时，首先，老师可以为学生播放一段比赛时的视频以及各大新闻媒体对此事的观点和评价，让学生充分感受到这场比赛的重要性。其次，老师可以让学生根据视频，模拟当时比赛的情境，使学生能够更加真实的体会到这场比赛中所体现出来的现实问题。最后，老师可以让学生结成小组，共同讨论这篇作文的写作思路。老师可以根据学生讨论的结果进行有针对性的讲解，看一看人工智能是否能够真正取代人类。教师通过在作文课堂运用多种作文教学方法，能够使学生更加真实的感受到所发生的热点新闻，同时也可以增强他们独立思考的能力和写作素养，从而有效提高作文课堂的教学质量。三、结束语综上所述，教师在高中作文课堂上巧妙融入热点新闻，能够有效提高学生写作水平，使其树立正确的人生观和价值观，开拓他们的视野，为学生以后步入社会奠定一个良好的基础。这就要求老师要改变传统的作文教学理念和教学方法，和学生共同收集和整理热点新闻资料，建立和谐的师生关系。同时，教师要运用多种作文教学方法，激发学生的写作热情，提高作文教学质量，为高考做好充分的准备。1
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