三年级语文下册：《语文园地五·习作》教学设计-小学三年级_1483

三年级语文下册：《语文园地五·习作》教学设计-小学三年级_1483三年级语文下册：《语文园地五·习作》教学设计-小学三年级_1483 三年级语文下册:《语文园地五?习作》教学设计-小学三年级 [标签:来源] 三年级语文下册:《语文园地五?习作》教学设计一、激情导入 1 人的事例我们终生也不会忘记。这节课，我们就来写一写父母对自己的爱。先自己想一想写什么。 2 中讲过的事，也可以写在综合性学习中了解到的其他事，还可以写自己和父母之间其他感人的事。记住:只要是爱的故事，无论大小，无论远近，都值得我们用心去写。二、鼓励有个性的表达 1 应该如何写，才能让他们知...

三年级语文下册：《语文园地五·习作》教学设计 -小学三年级_1483 三年级语文下册:《语文园地五?习作》教学设计 -小学三年级 [标签:来源] 三年级语文下册:《语文园地五?习作》教学设计一、激情导入 1 人的事例我们终生也不会忘记。这节课，我们就来写一写父母对自己的爱。先自己想一想写什么。 2 中讲过的事，也可以写在综合性学习中了解到的其他事，还可以写自己和父母之间其他感人的事。记住:只要是爱的故事，无论大小，无论远近，都值得我们用心去写。二、鼓励有个性的表达 1 应该如何写，才能让他们知道自己的孩子理解并铭记他们的爱呢?让我们小组内讨论一下。 2(如，写信;给自己的习作绘制插图;附上照片;在习作前给爸爸妈妈写几句话等)。明确，只要表达了真情实感，把感人的事情写清楚、写具体，爸爸妈妈一定会将我们的习作当做最好的礼品。三、进行习作注意书写工整，语句通顺。教师对部分同学进行个别指导。四、延伸课外 1 真挚的爱，就让我们把这篇充满真情实感的作品献给爸爸妈妈。回家后，请读给父母听。 2 他们在我们的习作后写上批语。三年级语文下册:《语文园地五?习作》教学设计

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