一年级
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语文各单元目标
第一单元
1.观察图画内容,初步了解学校生活,感受教师的亲切,同学的有爱,共同学习的快乐。
2.依据画面提示,懂得要尊敬老师,热爱学习,遵守纪律,团结友爱,并养成良好的读书,写字习惯。
3.学会6个单韵母、10个声母,读准音,认清形,正确书写。
4.知道单韵母有四个声调,认识音调符号,能直接读出带调的单韵母。
5.认识四线格,学生会在四线格书写。
6.培养学生观察图画和读书的能力。
第二单元
1、学会12个声母,读准音,认清形,正确书写。
2、读准这12个声母与单韵母相拼的音节。
3、初步掌握三拼连读的拼音方法。
4、认识10个生字,会读儿歌。
5、能够根据音节看清图意,看图说几句话,明白互相谦让的道理。
6、能够正确认读词语,并会恰当使用。
7、能够正确拼读儿歌,会有感情地朗读和背诵儿歌。
8、声母,韵母和整体认读音节的分流练习,分类按顺序排列。
第三单元
1、学会复韵母极其四声,读准音,认清形,正确书写。
2、能认清形,正确书写。准确拼读声母与复韵母组成的音节,正确书写音节。
3、认识生字,能借助汉语拼音正确朗读
句子
关于阅读的唯美句子关于古风的唯美句子执行力的经典句子鼓励人努力奋斗的句子用沉默代替一切的句子
,会读儿歌。
4、学会特殊韵母er和整体认读音节ye yue,能读准音,认清形,会读它们的四声。
5、体会学好拼音的作用,激发借助拼音识字学文的兴趣。
6、能够根据音节看清图意,看图说几句话,明白互相谦让的道理。
7、能够正确认读词语,并会恰当使用。
第四单元
1、学会前鼻韵母、后鼻韵母和整体认读音节,读准音,认清形,正确书写。
2、学习声母与前鼻韵母、后鼻韵母组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。
3、认识生字,正确朗读短文、儿歌。
4、体会学好拼音的作用,激发借助拼音识字学文的兴趣。
5、能够根据音节看清图意,看图说几句话,明白互相谦让的道理。
6、声母,韵母和整体认读音节的分流练习,分类按顺序排列。
第五单元
1、认识48个生字,其中15个字要求写。
2、认识偏旁“木、火、目、口”等。
3、认识笔画竖、撇、捺。
4、正确流利的朗读课文。
5、初步感受童谣中所表现的景色美。
6、激发学生热爱祖国文字的兴趣。
7、教育学生做尊敬父母的好孩子。
8、有积极参加体育活动的愿望。
9、感悟汉字的形象性,感受学习汉字的乐趣。
10、引导学生观察游戏的过程,培养学生观察生活的能力。
第六单元
1、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。认识生字56个,会写其中的19个。
2、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。
3、字写得正确、端正、整洁。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
4、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
5、学习用普通话正确、流利地朗读课文。培养阅读交流兴趣。
6、学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。
7、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。培养与人口语交际的兴趣和习惯。
第七单元
1、认识54个生字,会写18个字。认识“攵”、“门” “八”和“鸟”等偏旁。认识1种笔画“撇折”。
2、朗读古诗,背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗的意思。
3、图文结合理解内容。
4、读好问话的语气。
5、正确、流利地朗读课文,背诵课文,理解句子。
6、认识关于影子的现象,学会识别前、后左右四个方位,了解一些动物尾巴的特点。
7、感受晴朗夜空的美丽,感受阳光的美好与宝贵,激发热爱大自然的
第八单元
1、认识53个生字,会写牛、羊、等15个字。认识几个偏旁“女”、“竹” “提土旁” “风字框等。
2、掌握“多少”、“大小”两组反义词。理解量词“群”、“堆”的意思,能正确使用一些量词。
3、正确、流利的朗读课文。
4、通过拼读章节读课文,掌握生字字音,了解短文的内容。
5、认识一些商品了解自选商场的购物方式,体会它给购物人带来的便利。
第九单元
1、读好诗中的长句子。
2、知道植物生长和雨水的关系
1、认识68个生字,会写18个生字,认识偏旁“心”“。
2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。
3、了解课文内容,产生对首都北京的热爱之情。
4、懂得雨水与植物生长有着密切的关系。
5、懂得从小关心他人。懂得从小就要树立自主的思想,能做的事不依赖父母,自己学会生活的本领。懂得只有认真仔细地观察,才能了解事物的特点。
第十单元
1、认识生字,会写课后田字格里的生字。认识偏旁“夕”“母” “饣、牛” “子”“ 石字旁”等。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。
3、知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。
4、初步感知课文内容,培养热爱大自然的情感
5、读懂课文内容,从故事中感受母女间的情感。
6、理解课文内容,了解雪与云之间的变化过程
7、能理解小熊一家宁可自己住得艰苦,始终舍不得砍树造房子的护林之心,懂得爱护树木,保护环境是一种美德。
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