小学学困生辅导记录解析

小学学困生辅导记录解析 枣园中心小学 五年级一班 2015.9 五年级一班课外辅导记录 辅导教师 翟家红 辅导时间 9月9日 辅导地点 教室 辅导学生 郭翔宇 靳伟澎 学生存 基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难就放弃。 在问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 帮 教 1、谈话引导学生敞开心扉，主动和老师沟通。 措 施 2、做适宜的练习鼓励学生，培养信心 1、 谈话形式进行，了解学生心理，针对学生 的具体情况给 与鼓励，树立信心 帮教 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 2、 做适合学生现在水平的句子练习题，让学生做对题后， 有信心、决心继续学好语文。 帮教效果 基本上可以顺利解决问题 辅导教师 翟家红 辅导时间 9月14日 辅导地点 办公室 辅导学生 郑明焓 王子之 学生存 做基础性的问题时，错误较多，马虎现象严重。 在问题 摆明马虎对学习危害以及其严重性。 帮 教 帮助养成在平时精力集中加强记忆的习惯以及在理解中记忆措 施 的方法。 1、 粗心大意在学习上，生活上、工作中的厉害关系， 将是影响人的一生的一个缺点。要想改正就得发自内心有决心改正 才可以的。 帮教内容 2、根据情况出练习题让学生做一做，告诉学生以后每天都自 己训练加强记忆，提高记忆能力。 3、 针对个人情况进行单独辅导。 辅导时效果还是很好的，就是需要观察学生能不能做到持之以 恒。 帮教效果 辅导教师 翟家红 辅导时间 9.月25日 辅导地点 教室 辅导学生 李雨霏 梁静茹 学生存 基础不好，导致没有学习没有信心，没有基本的学习习惯。 在问题 帮 教 1、谈话鼓励学生说出自己的心理话，谈对语文的认识。 措 施 2、做适宜的练习鼓励学生，培养信心 1、弄清楚学生现在的心理 2、针对学生的具体情况给予鼓励，树立信心。 帮教内容 3、找相当于学生现在水平的试题，增强学生的信心，让学生 有决心继续学好语文 帮教效果 激发起了学生学习语文的兴趣 辅导教师 翟家红 辅导时间 10月13日 辅导地点 教室 辅导学生 张瑞涵 纪善哲 学生存 基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难 在问题 就放弃。 帮 教 1、举事实，讲道理，开导学生。 措 施 2、做适宜的练习鼓励学生，培养信心 先谈话形式进行，针对学生的具体情况给予鼓励，树立信心。 帮教内容 找适当水平的题，增强学生信心，让学生有决心继续学好语文。 帮助学生提高学习能力，讲解困难问题。 基本上可以顺利解决问题，增强了学习语文的信心 帮教效果 解决了本单元中的问题，提高了学习成绩 辅导教师 翟家红 辅导时间 10月28日 辅导地点 教室 辅导学生 仇周月 彭仲旭 学生存 本单元测试卷出错较多 在问题 帮 教 针对出错题目、讲解改正后再练习 措 施 出类似题目巩固练习 先独立改正错题，检查有哪些题目是因马虎做错了 帮教内容 教师讲解学生没有改对的题目 教师指导改正后，再现类似题目给学生巩固练习。 帮教效果 仇周月独立解决问题的能力还有待进一步提高。 辅导教师 翟家红 辅导时间 11月5日 辅导地点 教室 辅导学生 程万鹏 纪善哲 学生存 学习习惯不良，不愿意写作业，方法不当。 在问题 1、用事例让学生认识到自己的错误所在，引导学生发现自己帮 教 的不足。 措 施 2、做适宜的练习鼓励学生，培养信心 3、 谈话形式进行，了解学生心理，针对学生 的具体情况给帮教内容 与鼓励，树立信心 4、 做适合学生现在水平的题，让学生做对题后，有信心、 决心继续学好语文。 5、 对有困难的问题进行讲解 帮教效果 基本上可以顺利解决简单的问题 辅导教师 翟家红 辅导时间 11月18日 辅导地点 教室 辅导学生 王子之 郭龙宇 学生存 阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练 习 在问题 帮 教 说明出错原因，师讲解相应的 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 。把本单元的知识点现帮 助学生巩固一下。重点句子理解，日积月累等 措 施 1、 先让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的原因， 及时指正并讲解相应的知识点。 帮教内容 2、 阅读相关解题的篇章，让学生学会思考 3、 加强应用能力的训练 帮教效果 基本完成预期要求 辅导教师 翟家红 辅导时间 11月28日 辅导地点 办公室 辅导学生 程万鹏 仇周月 学生存 解决阅读中存在的问题，不会 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 题意、 在问题 漏题、马虎。 帮 教 指导学生学会阅读的方法，以便于正确解答。 措 施 练习相关题目。 帮教内容 1、 给学生讲解， 2、 课后练习中找相应的题目练习解答 3、 对漏题马虎的习惯，进行督促，帮助改正 帮教效果 基本能够独立完成练习，但一些做题的习惯需要提示、帮教。 辅导教师 翟家红 辅导时间 12月10日 辅导地点 教室 辅导学生 王莹璐 胡一诺 学生存 学生对所学民俗了解很少，学生有困难。 在问题 帮 教 用 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 演示给学生帮助理解。 措 施 1、 师演示课件，让学生实际观察初步理解。 2、 让学生自己读书，结合实例加深理解。 帮教内容 3、 让学生说说自己了解到的民俗，出示图片，让学生 自己辨认。 帮教效果 很好，学生能够独立解决这个类型问题 辅导教师 翟家红 辅导时间 12月23日 辅导地点 教室 辅导学生 高方展 高忠畅 学生存 学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。 在问题 帮 教 指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。 措 施 帮学生找出原因，进行练习。 1、 让学生说说对做题的困惑。 帮教内容 2、 用实例帮助学生加深理解。 3、 课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。 帮教效果 学生基本上能够正确地进行书写。 辅导教师 翟家红 辅导时间 12月30日 辅导地点 教室 辅导学生 郭翔宇 靳伟澎 学生存 基本句式的转换 在问题 把书上相关内容讲解，帮助理解。 帮 教措 施 加强练习 1、 用具体的句字进行讲解，让学生理解句子意思的基 础上掌握句式的转换。 帮教内容 2、 举例子讲解互化的方法，出题给学生练习3、 完 成 相关练习题 帮教效果 基本上可以独立完成解题。能够熟练掌握方法 辅导教师 翟家红 辅导时间 1月7日 辅导地点 教室 辅导学生 张瑞涵 仇周月 学生存在问经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多 题 帮 教 1、举事实，讲道理，端正学习态度。 措 施 2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。 1、 先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动 态。 2、 师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这帮教内容 种思想，要及时改正。 3、 学生说一说今后自已应该怎么做。 4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现， 增强学生的学习欲望。 5、 对学生难解决的问题，进行单独讲解 帮教效果 不良习惯有改进。 辅导教师 翟家红 辅导时间 1月21日 辅导地点 教室 辅导学生 郭翔宇 梁静茹 学生存在问考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生题 巩固一下。 帮 教 把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因， 措 施 师讲解相应的知识点 先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指 正并讲解相应的知识点。 帮教内容 再出示对应的练习题让学生练习巩固 帮教效果 完成预期要求。 古今名言 敏而好学，不耻下问——孔子 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈 兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 己所不欲，勿施于人——孔子 读书破万卷，下笔如有神——杜甫 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 读万卷书，行万里路——刘彝 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 书犹药也，善读之可以医愚——刘向 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 声明 访问者可将本资料提供的内容用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本文档及相关权利人的合法权利。谢谢合作～