大力推进素质教育
建设校园环境艺术化工程
新抚区南阳学校
二00二年九月
大力推进素质教育
建设校园环境艺术化工程
抚顺市新抚区南阳学校现有23个教学班,其中小学19个教学班,初一4个教学班,在校学生1300余人。现有教职工60人,其中具有本科学历的教师5人,专科学历的教师41人,市优秀教师4人,市骨干教师6人,区骨干教师8人,市百花奖教师3人,省优秀课6节,市优秀课20多节,教师学历达标率为100%。具有高级职称的25人。南阳学校原是新抚区一所边远薄弱学校,自1999年新教学楼竣工投入使用以后,学校端正办学思想,深化教学改革,强化学校管理,加大教育教学软硬件建设的力度,在短短的三年里,学校一跃成为新抚区中上游学校。2000年学校被评为“抚顺市实施素质教育示范校”;2001年被评为市教育系统学雷锋先进单位;2002年学校获得了“市文明单位”的荣誉称号。学校还被评为“辽宁省中小学图书馆示范校”等一系列荣誉称号。
在大力推进素质教育的同时,学校制定了《南阳学校未来十年规划》,描绘了南阳学校未来发展的灿烂图景。而建设校园环境艺术工程是我校近年来的重要工作,也是十年规划的重要内容。我校本着“让环境说话”、“寓教于美”、“教育立美”的原则,努力在学校全部活动中实施审美艺术化的教育,建设校园环境艺术化工程,取得了丰硕的成果。
一、艺术教育的指导思想:
认真贯彻落实《辽宁省教育厅关于实施中小学校园环境艺术化
工程的意见》等文件精神,结合我校十年发展规划的实施情况,以“让环境说话”、“教育立美”、“以美促德”、“以美益智”为宗旨,以全面推进素质教育,培养学生创新精神、审美情趣和实践能力为目标,以学科教学和活动课为美育载体,争创校园环境艺术化工程建设先进校,为实现我校十年发展规划打下坚实的基础。
二、实施艺术教育的总体思路:
南阳学校校园环境的艺术化建设始终坚持“教育性”的原则,使对学生进行的欣赏美、鉴赏美、塑造美的艺术教育寓于校园环境建设之中,使校园环境艺术化建设既讲求艺术品位又贴近学生生活的各年龄段学生的心理特点,做到既重视硬环境建设又重视软环境建设,加强艺术教育经费的投入,全方位多层次的搞好校园环境的艺术化建设,努力争创“校园环境艺术化建设先进学校”,将我校“抚顺市实施素质教育示范学校”再向前推进一步,为实现学校十年发展规划的宏伟目标奠定坚实的基础。
三、艺术教育的具体
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
:
(一)加强硬环境建设—校园物质文化建设
几年来,南阳学校干群一致,上下同心,努力拼搏,克服了重重困难,在办学经费严重不足的情况下,多方筹措资金达30多万元,下达力气进行学校办学硬件建设,取得了丰硕的成果、骄人的业绩,受到了市区教育部门的好评。
1、筹措资金建设“十室一馆”
1999年,学校从低矮潮湿的平房搬迁到宽敞明亮的新教学大
楼,使学校办学条件有了根本性的好转。但由于办学经费的严重匮乏,相应的配套设施未能一并配备齐全。学校的领导班子率领全体教工群策群力,自筹资金,建设了“实验室、音乐室、合唱室、舞蹈室、美术室、演播室、微机室、劳技室、档案室和图书馆”即“十室一馆”。这些专用教室全都按“普九”
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
建设,全部达标。
实验室的建成,有利地推动了学科教学的发展,有利于培养学生的科学探索精神和实践能力;音乐室、合唱室的投入使用,成为我校实施“摇篮工程”的一块重要阵地,成为校园歌手诞生的摇篮;舞蹈室建成后,我校的舞蹈队的训练水平日益提高,屡屡在市区比赛中获奖;演播室定时向各班教室传输内容丰富形式多样的教育节目,丰富学生的在校文化生活,开阔学生的视野,增长学生的阅历;美术室建成后,既能对同学们进行集训,又方便美术教师对学生进行个别指导。近几年我校学生仅在国家级的书法、美术、摄影大赛中获金、银、铜奖的不下15余人次。微机室成为学生提高微机操作水平,获取信息,整合信息,拓展知识面的重要场所;劳技室成为学生手工制作、作品集锦的展室,一件件学生作品充分
表
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明了学生的聪慧和艺术才能;档案室记录着学校的发展史,记录着学校师生所取得的优异成绩和各种荣誉;图书馆藏书25000余册,是省中小学校示范馆,它成为我校师生获取科学文化知识的宝库……。
专用教室建成后,为使其得到充分而合理的使用,充分发挥它应有的作用,学校制定了使用规程和
管理办法
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,设立了各室负责人并制定了负责人职责。实践证明,“十室一馆”充分发挥了它在教
育教学工作中的作用,尤其是对于推动我校实施艺术化教育更是作用巨大。
2、建设闭路电视系统,成立学校电视台,让“四机一幕”进课堂,为学生更好的欣赏美、鉴赏美提供良好条件,提高学生对美的感受力和艺术素养。
新楼竣工后,在建设专用教室的基础上,学校干部群众急学校之所急,想学校之所想,多方筹集资金,教师们又借资给学校,解了学校资金短缺的燃眉之急。利用这一笔资金,学校购置了闭路电视系统,成立了学校电视台,为每间教室配备了电视机、VCD机、录音机、幻灯机和投影屏幕,使“四机一幕”进了课堂。这一办学条件的巨大改善,对于全校学生进行艺术教育,提供了巨大的便利条件。
3、搞好教室环境建设,浓化教育氛围,增强对学生进行美育的感染力,使每间教室成为艺术的殿堂,美育的基地。
教室是学生重要的学习场所,学生在校的大部分时间是在教室度过的。因此,搞好教室的环境艺术文化建设,增强对美的感染力,使每间教室成为“会说话的美育大师”,成为对学生进行艺术教育的基地尤为重要。学校为每间教室制作了精美的极富教育意义的条幅和班风牌,又安排美术教师,劳技教师对各班的教室黑板报进行精心
设计
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,对窗帘的安装,盆花的放置以致于扫除用具如何存放都进行了具体指导。目前,各班的班风悬挂在黑板上方,昭示着班级的奋斗目标和学生的精神风貌;那一幅幅名言条幅,美术画和风格
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