维修电工技师培训教学
计划
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一、指导思想
1、适应经济发展和技术进步的客观需要，进一步完善技师评聘制度，加快高级技能人才的培养，拓宽技能人才成长通道，促进更多的高级技能人才脱颖而出。
2、鼓励广大技术工人钻研业务、提高技能水平、推动企业生产技术进步以及稳定技术工人队伍，完善技师考评的依据及内容。
3、培训对象为从事维修电工专业并符合规定条件的专业技术人员。 二、培养目标
加强高技能人才队伍建设，为鲁东南地区建设提供高技能人才，为我市集中培养一批紧缺的高技能人才。
1、操作技能:培训学员电子技术;电力电子技术;电气控制;可编程控制器等方面的操作内容;生产管理和技术管理等方面的能力。
2、专业理论:(1)培训学员掌握维修电工所需要的技术理论知识，(2)熟悉气动控制、液压控制的基本原理以及识图、分析及排除故障的方法;了解机械制图、公差配合以及材料工艺方面的知识。(3)能够制定电气系统与电气设备检修、大修工艺，了解电气设计基本方法。(4)熟悉企业生产管理与技术、质量等方面的管理知识。
三、内容设置与要求
(一)知识方面:
、电子技术:晶体管多级放大电路的分析;运算放大器组成的典型电路分析及1
参数设定;典型组合逻辑电路，时序逻辑电路的分析及设计方法;综合性电子电路的分析及设计方法。
2、电力电子技术:电力电子器件、晶闸管整流电路、逆变电路基本概念。 3、电气传动自动控制技术:自控基本原理;交直流调速系统的工作原理及参数设定;常用传感器工作原理及检测电路分析;复杂设备的电气系统安装调试知识及电气检测与诊断技术。
4、可编程控制器:用PLC基本指令、常用功能指令，进行程序设计;用PLC控制生产工艺流程的步骤及设计方法;将继电器控制线路改造成用PLC控制的流程图语句表;电工新技术中的数控系统的基本概念;微机应用及接口技术基本概念;网络通讯基本概念;交流变频调速系统基本概念;交流电机矢量控制系统基本概念;专业发展方向。
(二) 技能方面:
1、电子技术:设计简单功能的电子电路，画出院里框图，按图进行单元电路设计、参数估算、器件选择，并进行组装、调试达到考核要求;根据电子电路进行模拟和数字两部分的电路原理分析。
2、电力电子技术:分析一般晶闸管应用电路工作原理，对主要器件进行参数估算;调试单项、三相可控整流电路;实际测绘经济型数控、中高频电源、三相晶闸管、整流电路等控制系统的电气原理图。
3、电气转动自动控制:结合行业特点的典型示例及所从事的工种技能，选定较复杂生产工艺流程设计、安装、调试继电器控制电路，分析其自动控制装置的工作原理、控制要求、运行状态及故障排除;对交、直流电机调速系统进行故障排除，合理选配主要元器件;阅读和分析较复杂自动控制线路图，分析其工作原理、控制方法及信号处理和检测部分的电路。
4、可编程控制器:用PLC编制较复杂生产工艺流程的控制程序、PLC的接线原理图及装配图，并进行调试;按控制工艺流程的要求，对已有PLC控制程序进行修正;将简单的继电器控制线路改造成PLC控制线路(含控制工艺流程图、控制程序、接线原理图)。
5、生产管理与技术管理:制定维修电工操作规章制度，解决生产加工中电器维修出现的疑难问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
;排除车间级供配电中发生的一般故障;培训和指导中高级工，制定高级工以下维修电工的培训计划并能讲授高级工及以下维修电工的技术、工艺和维修专业知识;应用推广新工艺、新技术，提出工艺、线路、编程等方面的合理化建议。
(三)
论文
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方面:
1、论文定义:论点、论据、引证、论证、结论等。
2、论文格式:题目、作者姓名和工作单位、摘要、前言、实践方法(包括其理论依据)、实践过程、参考文献等
3、撰写要求:数据可靠、论点明确、引证有力、论证严密、判断准确、实事求是。
4、注意事项:明确读者对象、充分占有资料、仔细校阅。
四、 教学计划表
浙公网安备 33021202002483