[整理]姚波一天的时间

[整理]姚波一天的时间 《一天的时间》教学实录与反思 教具学具准备:多媒体课件、实物钟 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 、学具钟表。 教学 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 : 一、 创设情境 师:同学们，你们喜欢听故事吗,下面我们就一起听听大头儿子的故事。 课件显示:大头儿子准备开生日会，给小朋友写邀请信:“请你明天8时准时来我 家参加我的生日会。”第二天小朋友早上8时来到大头儿子的家，大头 儿子却说:你们怎么来的这么早,小朋友疑惑的问:“你的生日会不是 早上8时是什么时候,” 师:大头儿子的生日会到底是什么时候呢, 生:应该是晚上8时 师:大头儿子的小朋友说是早上8时，你们说是晚上8时，一天中有两个8时吗,钟面上可只有一个8呀～(出示实物钟表让学生观察) 生:一天里时针转了两圈，第一圈里有一个8时是上午8时，第二圈里有一个8时 晚上8时。 师:你真是一个善于观察的孩子。我们习惯上将时针转第一圈指向8时称为上午8 时，将时针转第二圈指向8时称为晚上8时，像这种必须加上上午，晚上这些 时间词才能清楚记录时间的方法，我们称为普通记时法。我们再看看大头儿子 的邀请信，想一想大头儿子的小伙伴为什么认为是早上8时开生日会呢, 生:大头儿子没有说清楚是早上还是晚上8时。 师:大头儿子怎样写就能清楚的告诉小伙伴是晚上8时开生日会呢, 生:加上晚上两个字 师:还可以怎样写也能清楚的告诉小伙伴是晚上8时开生日会呢, 生:还可以写成20时 师:你是怎样知道20时也表示晚上8时的, 说说在生活中你最熟悉的时间，并说说为什么, 生:我最熟悉早上8:00，因为这个时间我在上学。 生:我最熟悉中午12:00，因为我在吃饭。 生:我最熟悉下午1:00，因为这是我下午开始上课的时间。 生:我最熟悉下午4:10，因为这个时间我放学了。 师:老师也有最熟悉的时间是19:00，因为这个时间我要收看新闻联播。师:你能从生活中学习本领，真是一个会学习的孩子 师:比较一下这两种时间，你发现了什么, 生:我知道右边的叫24时记时法。 师:对～这两种时间都有一个名字，像这样生活中常用的记时法我们叫12时记时法，右边的像19这样，不用加上上午，晚上这些时间词就能清楚表示晚上7时的记时方法，我们称为24时记时法。板书:12时记时法、24时记时法 二、 探究新知 1、学习24时记时法 师:同学们你们猜一猜，这种记时方法，我们为什么会叫做24时记时法呢, 生:可能因为一天有24个小时。 师:这个同学猜想24时记时法与一天有24个小时有关。真的是这样吗,今天我们 就一起来研究一下:一天的时间(板书课题)下面我们就请钟表帮忙一起回忆 一下我们一天的时间。 课件演示教师讲解: 钟面呈现深夜12时:当深夜12时，我们还在甜蜜梦乡中时，一天已经悄悄开 始了，时针 每走一格时间就过去一小时，看，现在是什么时候,(早上6时) 我们已经该起床了，这时一天的时间已经过去了多少个小时,(6个小时)所以， 早上6时也可以记做6时(板书:早上6:00——6:00)，(课件演示时针一 格 一格的向前走) 钟面呈现早上8时:时这时太阳慢慢的露出笑脸，现在是什么时候,(早上8时)这时我们已经坐在明亮的教室里开始上课了，这时一天的时间已经过去了多少个小时,(8个小时)所以，早上8时也可以记做8时 ( 课件演示时针一格 一格的向前走) 钟面呈现中午12时:和同学们一起学习 ，时间总是过得很快，转眼间已经是什么时候,(中午12时)，这时一天的时间已经过去了多少个小时,(12个小时)所以，中午12时也可以记做12时. 这时时针转已经转了一圈，一天的时间已经结束了吗,(没有)对，时针继续向前走( 课件演示时针一格 一格的向前走) 钟面呈现下午1时:当时针再次指向1时，是一天的什么时候,(下午1时)这时一天的时间已经过去了多少个小时,(13个小时)所以，下午1时也可以记做13时. (板书:下午1:00——13:00) 当时针再次指向2时，是一天的什么时候,(下午2时)这时一天的时间已经过 去了多少个小时,(14个小时)所以，下午2时也可以记做14时. 当时针再次指向3时，是一天的什么时候,(下午3时)这时一天的时间已经过 去了多少个小时,(15个小时)所以，下午3时也可以记做15时„„(学生依 次表示，16时.、17时. 18时. 19时„„)晚上12时就是几时,(24时)一天 的时间已经结束了吗,(结束)时针转刚好转了二圈，一天一共过了多少小时, (24个小时)时间老人的脚步是不是停止了呢,(没有，新的一天又开始了)对， 新的一天又悄悄的开始了。所以，24时也叫做0时。它既是又是一天的结束又是新的一天的开始。 孩子们，像这样用0—24依次记录一天时间的方法，就是24时记时法。 师:老师建议大家感谢一个孩子，是他大胆猜想24时记时法与一天24小时有关， 他是谁呀?(xxx) 正是他大胆猜想才使我们经历了24时记时法的产生，掌声 送给他～ 师:同学们，我们认识了24时记时法，那现在大家一起想想在生活中见过24时 记时法吗, 生:电视、电脑、电视报、车票、作息表„.. 2 、学习两种记时方法的转化 师:看来24时记时法在生活中的运用还真不少，那么24时记时法与普通记时法有什麽关系呢,下面我们就一起研究研究。(出示课件) 动画梦工厂 上午9:00 动画城 上午10:00 新闻袋袋裤 中午11:45 芝麻开门 下午1:00 快乐大巴 下午4:00 智慧树 晚上7:30 a、 这是老师课前收集到的咱们班孩子喜欢看的电视节目单，每个节目的播出时 间都是用普通计时法表示的，请大家小组合作将这些时间改写成24时记时法， 为了提高合作效率，请大家先仔细读一读(出示友情提示) 同学们，你们推荐一个声音亮读书好的孩子给大家读读这份友情提示: ?小组长组织将收集到的节目时间写成24时记时法，一人执笔，人人发言。 如果有困难可以观察钟面图或拨一拨学具钟表。 ?改写结束后，互相交流24时记时法与普通记时法有什么相同于不同之处。 选出代表总结汇报。 师:听明白 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 了吗,开始吧～比比看哪一组的孩子合作的又快又好。(学生合作交流，师巡视指导) b、 学生汇报 师:哪个小组愿意展示一下你们的改写结果(学生展示)同意吗, 生:同意。 师:老师有一个问题向你请教一下:你为什么将下午1时改写成13时, 生:12+1=13，已过去12小时，再加上下午这一小时，所以我把它改成13时。 师:孩子，你清楚的表达了你们组成员的想法，还帮老师解决了疑问，真是好样 的。 师:我发现有的小组将下午1时改写成下午13时，行吗, 生:不用加下午了，因为13时已经表示下午1时。 师:在24时记时法中13—24就表示下午或晚上的时间，所以24时记时法不用 加时间词。 师:哪一个小组能说一说普通记时法与24时记时法的相同与不同之处, 生:上午时间相同，下午时间不同。 师:你能说说下午时间有什么不同吗, 生:24时记时法下午时间比普通记时法每一个都多了12。 师:是吗,我们一起验证一下。(„„.)普通记时法与24时记时法记录钟面第 一圈的时间是相同的，记录钟面第二圈的时间时，普通记时法只要加上12 就可以改成24时记时法了。 师:我们发现了普通记时法与24时记时法之间的秘密，你能不能将这些24时记 时法快速改成普通记时法,(比赛口答:15:00、19:00、9:00、5:00、 22:00) 师:现在你能说说这两种记时方法你更喜欢哪一种,为什么, 生:我喜欢24时记时法，因为它方便。 师:为什么方便, 生:不写上午下午，不容易混淆。 师:所以，24时记时法是国际上通用的记时方法。 三、巩固练习 师:同学们，你们这么快就学会里为了24时记时法，并且发现了普通记时法与 24时记时法之间的区别，你们太了不起了。为了奖励大家的优秀表现，我 们一起去看看大头儿子的生日会: 看小伙伴为了帮助大头儿子正确的记录时间，正在和他做一个有趣的找朋友 游戏，让我们也加入吧～ 1、 找朋友。 7:00 凌晨0时 14:00 下午2:00 11:30 早上7:00 18:00 中午11:35 24:00 晚上6:00 晚上12:00 孩子们，快找找7:00的朋友在哪里,(指学生回答课件联线) 你们太能干了，大头儿子大爸爸妈妈想考考你们，要和你们做一个火眼金睛的游戏，敢接受挑战吗, 2、火眼金睛(改错) A、神州七号飞船的发射时间是2008年9月25日21时10分也就是6时10分。 生:21时10分是9时10分不是6时10分。 师:神州七号飞天实现了中国人太空行走的梦想，我们有理由记住这个伟大的时 刻。 B、图书馆上午开放时间是9:00——11:00，上午一共开放3小时。 生:一共开放了两小时。 师:你是怎样计算的, 生:用11-9=2 师:我明白了，谢谢你。 C、王屋山风景区的开放时间是7:00——6:00 师:比一比谁是火眼金睛，找一找这道题的问题出在哪, 生:应该写上早上7:00——下午6:00 师:原来这儿用的是普通记时法，但却忘记了加上时间词。 D、大头儿子放学后的安排是: 18:00——19:30 看1小时的电视 20:00——20:40 写作业 22:00 开始睡觉 师:火眼金睛找一找，它的问题在哪里,， 生:看电视的时间应该是1小时30分。 师:你是怎样知道的, 生:用19:30-18:00=1小时30分 师:看看大头儿子放学后的安排，你们有什么想法吗, 生:我觉得大头儿子放学后的应该先写作业在看电视。 生:我觉得大头儿子睡觉时间太晚了。 师:对， 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生应该早睡早起才能保证学习精力充沛。孩子们，你们对大头儿 子的合理建议就是送给他的最好的生日礼物。大头儿子的小伙伴们也为大 头儿子的生日准备了一段精彩的朗诵，我们一起听一听吧～ 3、欣赏三年级语文课文《花钟》片段。将文中记录花开放时间改写成24时记时法。(课件出示各种花开放的时间) 牵牛花:凌晨4点 睡莲: 早上7点 蔷薇花:早上5点 午时花:上午12点 万寿菊:下午3点 烟草花:下午6点 月光花:晚上7点 夜来香: 晚上8点 师:谁愿意将你喜欢的花开的时间改写成24时记时法, 生:万寿菊:下午3点改写成24时记时法是13时。 生:睡莲: 早上7点改写成24时记时法还是7时 师:老师看到许多孩子都想说，就请你和你的同桌说一说。 四、全课小结: 孩子们，一天24小时你有我有他也有，聪明人合理安排天天进步，愚 蠢的人吃喝享乐浪费时间。老师觉的我们班的孩子都是聪明人，在怎么短的 时间里就学会了24时记时法。老师真诚的祝愿大家每一天都过得充实快乐～