格里格钢琴小品《摇篮曲》音乐分析

格里格钢琴小品《摇篮曲》音乐分析格里格钢琴小品《摇篮曲》音乐分析【摘要】作曲家格里格的钢琴小品《摇篮曲》作为典型的三段曲式被众多编者作为分析曲例列入教材中供学习者分析、学习。但参考多本教材,发现大家的分析结果有所出入,本文将从呈示段结构判定、乐句的具体划分、假再现的判定问题上对这首作品进行探讨,希望能给学习者提供一定的可供,?嫉募壑怠, 【关键词】摇篮曲,音乐分析中图分类号,J605 文献标志码,A 文章编号,1007-0125,2017,08-0083-01 曾看过不同教材对格里格的《摇篮曲》进行音乐分析,但分析结果却有分歧,分歧...

格里格钢琴小品《摇篮曲》音乐分析【摘要】作曲家格里格的钢琴小品《摇篮曲》作为典型的三段曲式被众多编者作为分析曲例列入教材中供学习者分析、学习。但参考多本教材,发现大家的分析结果有所出入,本文将从呈示段结构判定、乐句的具体划分、假再现的判定问题上对这首作品进行探讨,希望能给学习者提供一定的可供,?嫉募壑怠, 【关键词】摇篮曲,音乐分析中图分类号,J605 文献标志码,A 文章编号,1007-0125,2017,08-0083-01 曾看过不同教材对格里格的《摇篮曲》进行音乐分析,但分析结果却有分歧,分歧点集中表现在三个方面,一、呈示段究竟是乐段结构还是复乐段,二、呈示段分句究竟是8+8两句还是4+4+4+4四句,三、曲例51-70小节究竟属于中段从而形成综合型中段还是独立为“假再现”部分,笔者想将这三个方面作为立脚点进行分析探讨,从而深入准确地认知此作品一、呈示段结构分析这部作品是一首完整的钢琴音乐小品,精致、小巧。乐曲的曲式结构为典型的带再现的三段曲式,其中第一段呈示 1 段为1-32小节笔者通过分析认为此呈示段结构为乐段结构,1-16小节为乐段,之后17-32小节为乐段的反复部分。认为是乐段结构,而不是复乐段,原因在于笔者认为复乐段一定具备三个条件,,一,复乐段必须包含两个或两个以上乐段,每个乐段都应表达一个相对完整的乐思,彼此之间又具有一定的连贯性。,二,在材料运用方面,各乐段的上句为重复型关系。,三,各乐段终止式之间要形成调性色彩的对比,且各终止式又有一定的呼应性规模上、材料运用上均符合复乐段的特点,但此乐段第8小节结束在G大调的属七和弦上形成半终止,第16小节是G大调的完全终止,这种终止式是典型乐段的上下属主呼应,因此从这个方面来讲,此段应为乐段及其反复结构。此外,乐曲第一段结束之后,紧接着为乐段的完全反复部分,乐段反复非常常见,但复乐段已经是两个乐段换尾的调性色彩对比反复了,之后整个复乐段再反复的情况不多见。因此,综上所述,呈示段结构应为乐段及其自身反复的结构二、《摇篮曲》中乐句的划分问题对于此曲的乐句划分目前有两种不同的观点,一种认为4小节一句,一种认为8小节一句。我们认为乐句结构,长度一般为4-8小节,有一定的节奏音型和旋律起伏,句尾通常出现终止式,半终止或完全终止,。但这是一般情况,如果 2 乐曲速度过慢,也可能两小节一个乐句。同理,在复拍子中也可能两小节左右形成一个乐句,要具体分析是否形成乐句需结合终止式、旋律的起伏等最终得出结论结合以上概念分析《摇篮曲》的呈示段,四二拍子,小快板的速度,1-8小节整个低音为G大调的主持续音,结束在调性的属七和弦上,之后第9小节开始左右手两个旋律均提高八度对主题乐句进行重复,尾巴发生改变完满终止。之后音乐没有改变,力度较弱的对此部分进行重复。纵观整个呈示部分,笔者认为此段具体结构应该为8+8两句平行乐段,同头换尾变化重复,之后是反复部分从中段来看,8小节一句的特点就更为明显了,33-40小节为中段的第一句,很明显一气呵成,不可分割的一个乐句。如果第二段8小节一个乐句的话,作为整首曲子的统一性,第一段在不能确定究竟是4小节一句还是8小节一句时,此时也就明确了,因为同首曲子,分句法、乐句规模基本相当,分法一致三、综合型中段和带“假再现”的并置型中段辨析我们通常认为假再现应具备以下几个特点,,一,出现在带再现的曲式结构中。,二,假再现为从属部分,旋律特点同真正的再现,但却在不同的调性上出现。,三,位置通常在中间部分的最后,真正的再现之前。,四,篇幅可长可短,但不形成完整的结构 3 依据假再现的概念,此例第51-70小节首先是位于再现之前的位置,旋律特点同真正的再现,但却在不同的调性上,且没有形成完整的结构。因此,此曲应该为正常并置型中段的三段曲式,其中出现了假再现部分通过分析、比较,格里格《摇篮曲》的曲式结构图式应为, 三段曲式乐段, A及A的反复 B A1 乐句, a a1 a a1 b b1 补充假再现 a a1 小节数, 8 8 8 8 8 8 2 8+8+4 8 8 调性, G, g, bb, d,g,G, G, 乐曲呈示段通过乐段及其反复巩固了音乐的基本形象,中段为对比的并置型中段,调性和呈示段形成同主音大小调的色彩对比,主题材料从旋律、节奏上均和呈示段形成对比,但仔细观察,我们仍能从中找到第一段第三小节的主题影子,既对比又有内在的统一。再现段完全再现呈示段,只是取消了反复部分本文仅以《摇篮曲》作为个例进行分析,所言之处只代表笔者的个人观点,不对之处还望同行专家指正参考文献, [1]苗茂林.格里格钢琴抒情小品《摇篮曲》的音乐分析[J].黄河之声,2013.10. 4 [2]于平平.《格里格钢琴抒情小品集》的音乐及演奏特点研究[D].延边大学硕士论文 ,2012.6. 作者简介, 王芳,1981-,,女,河南焦作人,硕士,讲师,河南理工大学音乐学院教师,研究方向,作曲技法理论。 5

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