本节的重点是在观察鸡卵结构的基础上，理解鸟的生殖和发育过程。

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本节的重点是在观察鸡卵结构的基础上，理解鸟的生殖和发育过程。《鸟的生殖和发育》教后感本节内容是在学习了植物、昆虫、两栖动物的生殖和发育之后进行的，学生在理解了有性和无性生殖，昆虫及两栖动物的的变态发育后进行的学习，本节的重点是在观察鸡卵结构的基础上，理解鸟的生殖和发育过程。为了增加学生的感性知识，制作了课件，收集了大量的平时我们不容易看到的鸟类的图片及声音，可以激发学生的学习兴趣。为了清楚的观察鸡卵的结构，除了课本中原来的观察实验之外，自己还设计了实验，把鸡蛋放在温水里有气泡冒出，这个实验能清楚地根据气泡冒出推导出卵壳表面有气孔，然后在用此鸡蛋继续观察内部结构，注意观察气室在哪个部位，通过实验学生能很好地理解鸡卵是活的，联系生活经验就能理解一个鸡卵为什么能发育出一只小鸡。同时进行思考，回答思考题，及时进行复习。在讲解鸟的生殖和发育过程中，结合课件讲解，并及时引导学生鸟在生殖活动中为什么要进行求偶，有什么积极意义，然后在讲解交配时，与两栖动物的假交配联系，鸟的交配是体内受精(真交配)，学生就容易把前后知识联系起来，把知识进行比较，能促进复习与记忆。全部讲解以拟人的手法，以课件的形式展现鸟的生殖和发育全过程，学生极易接受和理解。讲解完及时进行思考回答保护鸟为什么要保护鸟卵，为什么鸡才破壳是毛茸茸的，而才出壳的麻雀却一根毛都没有呢, 由于时间关系，没有把现在关注的禽流感做简单的介绍(5分钟的flash)，第二节课再进行补充～总之，整个教学活动过程显得轻松愉快，通俗易懂，符合学生认知特点，学生能在和谐的教学氛围中完成学习，师生之间有良好的互动。体现了教师为指导，学生为主体的学习模式。能很好的体现新课程的理念，就是要注重培养中学生的科学素养。

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