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绿色校园建设规划

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绿色校园建设规划绿色校园建设规划 宁江区实验中学 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,根据《全国环境教育行动纲要》及素质教育的要求,积极推动学院校园环境建设向纵深发展,打造具有工商学院特色的绿色校园,倡导“以人为本”、“天人合一”的绿色校园建设理念,优化育人环境,弘扬绿色文化,不断提高学生综合素质,促进学校良性持续发展。 二、创建“绿色校园”的内涵、意义 1、“绿色校园”的内涵 “绿色校园”是指在实现其基本教育功能的基础上,以可持续发展思想为指导,在日常管理中吸纳有益于美化环境、和谐自然的各项管理措施...

绿色校园建设规划
绿色校园建设规划 宁江区实验中学 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf ”重要思想为指导,根据《全国环境教育行动纲要》及素质教育的要求,积极推动学院校园环境建设向纵深发展,打造具有工商学院特色的绿色校园,倡导“以人为本”、“天人合一”的绿色校园建设理念,优化育人环境,弘扬绿色文化,不断提高学生综合素质,促进学校良性持续发展。 二、创建“绿色校园”的内涵、意义 1、“绿色校园”的内涵 “绿色校园”是指在实现其基本教育功能的基础上,以可持续发展思想为指导,在日常管理中吸纳有益于美化环境、和谐自然的各项管理措施,充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养、人文素养。绿色校园的内容一般包括三个方面:一是绿色理念,指在学院发展过程中,以可持续发展思想为指导,实现现代文化与生态环境的有机结合;二是绿色文化,指营造一个“人人具有绿色意识、诚信达礼、遵守公德、互助互爱”的健康向上的精神文化氛围;三是绿色环境,指实施绿色环保措施,建设一个优美的教学、生活环境,打造具有“工商特色和人文内涵”的校园实物景观,给予师生以美的享受和正面的、积极向上的感染与熏陶。其中绿色理念是核心,绿色文化是灵魂,绿色环境是基础,三位一体,不可分割。 建设绿色校园不仅是美化校园环境的重要手段,还是学校实施素质教育的重要载体。正如美国教育家勃莱森所说 “任何一所学校环境都在默默地对学生们发表演说,而且人们的确会注意它,在不知不觉中接受熏陶和影响”。 通俗阐释,“绿色校园”就是一所环境清洁优美的学校;一所环境教育教学 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 化、系统化、富有特色的学校;一所追求“人与自然”、“人与社会”、“人与人”和谐发展的学校。 2、创建“绿色校园”的意义 ? 有助于全院师生对环境问题和可持续发展思想的统一认识和全面理解,提高师生的环境素养及自然和谐理念。 ? 有助于美化校园环境,给全院师生创造一种优美的工作、学习和生活环境。同时,让师生在优美的环境里得到美的熏陶,以约束自身的不环保、不卫生、不文明行为,提高全院师生的综合素质。 ? 有助于促进学校环境管理体系和相关档案资料的规范,提升校园环境的层次。 ? 有助于通过师生带动家庭、社区、社会重视环境建设,促进与社会、政府、企事业单位和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。 ? 有助于提高学校在社会上的声誉和形象,扩大学校的知名度和美誉度,有利于学校的长远发展。 三、“绿色校园”建设总体目标 在“绿色校园”建设过程中,应渗透人文气息和绿色思想,坚持“以人为本”、“情景相融”,强调与周边环境协调,突出人文特点,凸现文化氛围,寓教育于环境布置中;在内容上包括硬件基础设施(物质文化)和软件基础设施(精神文化)建设,两者相互依存、相互影响,形成一个多层次的有机统一体;在规划上整体考虑,分步落实。 在今后的校园建设中,将着重向布置、优化校园整体景观、景点;增加校园人文内涵标志;实施“绿色教育”,开展绿色校园文化活动,加强绿色环保宣传;提高卫生安全意识;积极开展节约能源活动,实施各项节能、环保措施,增强环保及生态建设意识等方面推进。使校园的每一处景点都有人文内涵,每一块顽石都富有灵性,从而达到“校园处处是教育,学生时时受熏染”的效果,在绿化达标方面争创国家及省市一级园林式单位和绿化先进单位,为师生营造一流的学习、生活环境,充分发挥环境育人功效,逐步打造一个生态化的理想校园,一个富有实验文化特色的校园。 四、“绿色校园”建设基本原则 1、整体发展原则 在现行管理体系的基础上,不断完善健全已有的各项环境教育工作,推动学院在各个管理领域,如行政管理、教学和教务管理、思想品德管理、团队活动管理、后勤管理中的绿色校园理念,融入环境保护与可持续发展思想。在创建绿色校园过程中通过制定 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 、采取措施、检查纠正和总结提高的管理模式,并适当强化机构建立、组织培训、完善教学资源、建立绿色档案、共享相关信息等环节,科学系统地推动创建活动的开展,使创建绿色校园活动与现有的管理体系相协调,并通过持续不断地改进,为学院乃至社会的可持续发展做出贡献。 2、共同参与原则 要求领导、中层干部、全体教职员工及学生根据各自的职责与分工共同参与,为推动创建活动的开展,发挥各自的作用;同时鼓励家长、专家、社区、媒体、政府机构及有关人员的积极参与。 3、循序渐进原则 在创建“绿色校园”过程中,特别是在环境建设和开展环境教育活动方面,应依据学院的现有条件和基础,制定切实可行的措施,加大投入,循序渐进,逐步优化,尤其要注意计划的长远性及决策的合理性,切忌盲目跟风。 2 4、因地制宜原则 根据自身的条件,合理有效地利用人力、物力和财力,扬长避短,因地制宜,具有“与时俱进”精神的实验特色文化,发挥师生的集体智慧,充分体现活动和参与方式的多样性、实用性与前瞻性,使“绿色校园”创建活动走出一条特色、可行之路。 五、“绿色校园”建设实施步骤 为使绿色校园建设不流于形式,并更具规划性、实用性与前瞻性,分别硬件和软件建设两方面,实施分三期(五年规划)建设思路: “硬件”(物质文化)建设 第一期(2011年3月至2012年3月):在最终确认校园整体规划前提下,充分利用现有资源,完善硬件基础建设,设置并优化校园景观、景点,增加校园绿色人文内涵标志。 加紧对校园整体景观、景点的布置与优化 1、继续加强校园硬件基础设施的建设。 2、在整体校园绿化建设上,对每处景点再进一步细化、美化,逐步提高绿化档次。 3、考虑到不断增多的校内车辆,增设若干个停车场。 4、在学生生活区设置健身活动区,配置健身器械,推进学生健身活动。 第二期(2012年4月至2013年4月):根据特色校园建设思路,构筑体现“实验特色”的人文内涵景观。 第三期(2013年4月至2015年12月):巩固建设成果,进一步以“绿色 中华文化”为宗旨,优化、完善校园整体景观。 1、建立“绿色校园”建设成果宣传基地。 “软件”(精神文化)建设 建设有特色的“绿色校园”,不仅要重视硬件基础设施(物质文化)建设,合理设置、优化校园整体绿化景点,规划具有人文内涵标志的景观,更要重视软件基础设施(精神文化)建设,加强“绿色理念、绿色文化、绿色环境”宣传与教育,逐步打造一个具有特色的“绿色文化”校园。“软件”建设是一个长期的建设过程,不可能一蹴而就,而是要同硬件设施建设相协调,同时要贯穿于学校各项教学管理、学生管理及校园活动之中。勿庸置疑,“软件”(精神文化)建设也有利于促进学校的办学质量提升,并将随着学校的整体发展而逐步完善和深入。 1、实施“绿色教育”计划,开展以绿色校园为主题的校园文化活动 ? 组织相关教师、环保部门领导及专家,为学生开设与绿色教育有关的课程和讲座,使学生系统地接受生态环境教育理念。 3 ? 将可持续发展的思想和观念,特别是环保意识融入教育的相关要素之中,使之成为学生的知识结构和综合素质的组成部分。 ? 引导学生追求人性化、人与自然和谐的生存生活方式,逐步理解与资源和环境相协调的社会经济发展方式。 ? 成立绿色志愿者协会,开展绿色校园宣传活动和多种形式的护绿清污志愿活动。 开展“爱我校园”为主题的征文活动。 ? ? 开展建设绿色校园为主题的金点子征集活动。 ? 利用植树节、地球日、世界水日及世界环境日等纪念日,组织师生开展种植班级树和毕业树等活动。 2、加强绿色校园建设宣传,增强绿色环保意识。 ? 在做好绿化养护、整形、校园清洁等日常维护工作的同时,加强宣传教育,提高师生员工的绿化、环保意识。 ? 通过板报宣传、组织文化节等方式,宣传节能环保,人人都能从身边做起,养成不乱丢、乱扔的习惯,并在适当时间组织员工和师生进行“给玻璃洗脸”、“清洁屋内瓷砖”、“你丢我捡”等保洁活动。 ? 广播站开设绿色校园栏目,每周定期广播环保知识、美化校园信息以及与绿色校园建设有关的活动。 校报经常刊登绿色环保教育文章、报道绿色校园活动内容。 ? ? 宣传窗和黑板报定期刊出以绿色、环保、卫生健康教育为主题的内容和图片。 ? 每年开展一次以绿色校园建设为主题的海报创作和展示活动。 3、积极开展节约能源活动,实施绿色环保措施,建设节能环保、绿色安全型校园。 ? 在校园建设过程中,开发、推广、使用清洁能源(如太阳能)和应用节能装置(如更换节水笼头等),增加绿色环保材料的宣传与使用,包括环保漆、保暖门窗等材料、设施。 ? 设立分类垃圾桶,成立节水节电小组,开展回收废旧电池等活动。 ? 节约水电。离开办公室、教室、寝室随手关灯,不私拉电线,禁止使用电炉、电热褥、热得快等高耗电器,严格按要求使用空调,用水要随用随关。 ? 爱护学校财物。关心爱护校园内的任何财产和物品,不准擅自挪动、拆卸、损坏或丢弃。 ? 加强安全意识。学生不得焚烧纸张、点蜡烛,防止火灾发生。 4 ? 宣扬禁烟,建立清新的无烟校园。学院制订并推行无烟校园政策,加强预防吸烟教育,邀请专业人士到校举行禁烟讲座,让学生认识吸烟危害,掌握拒绝吸烟的技巧。 六、“绿色校园”建设经费预算 为保证绿色校园建设顺利进行,并能起到预期效果,根据绿色校园总体建设规划,经费投入大体上分为三部分:硬件基础设施建设、软件基础设施建设与宣传费用,经费投入平均每年不低于50万元。 七、“绿色校园”建设组织领导及保障措施 (一)成立“绿色校园”建设领导小组,落实责任部门,加强领导 “绿色校园”建设是一个长期过程,随着发展规划、基础建设不断发展而发展,也要同“人文校园、信用校园、数字校园、平安校园”四个校园建设相互协调、共同推进。各部门在实施建设计划的过程中,要统一思想,着眼于整体,既要做到分工明确,职责清晰,又要协调一致,相辅相成,确保整个绿色校园建设得以顺利、高效地开展。 绿色校园建设领导小组: 组 长:马文华 副组长:刘玉海 组 员:后勤主任及各年级主任 (二)“绿色校园”建设工作要求 、加强组织领导,明确目标,落实责任 1 成立以马文华为组长的绿色校园建设领导小组,以指导、组织、协调、督促“绿色校园”建设的各项工作;组建相应建设机构,制订《绿色校园建设规划方案》,提出绿色校园建设方案和实施办法;根据各项工作目标要求,各部门按照“谁主管谁负责”的原则,层层落实职责。“绿色校园”建设的内涵极其丰富,涵盖了各个方面,各部门应根据自己特点和职责有所侧重。 2、加强 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 建设,强化管理 制订并完善相关 规章制度 食品安全规章制度下载关于安全生产规章制度关于行政管理规章制度保证食品安全的规章制度范本关于公司规章制度 ,做到制度先行,各司其职,逐步实现绿色校园建设工作制度化、规范化,使各项工作落到实处。同时,组建校园纠(监)察队和学生校园环境监督岗,及时发现和纠正各种违规的人和事,以加强制度建设,强化管理,巩固建设成果。 3、健全机制,强化考核 建立健全工作运行机制,根据建设“绿色校园”活动顺序,做到时间、内容、形式、人员落实,列入部门计划。实行定人、定责、定任务,包干管理责任制,以明确任务,分清职责。部门内部对个人做好工作考核,绿色校园建设领导小组对部门做好考核工作。 5 4、定期自我检查与纠正 在实施创建“绿色校园”计划的过程中,根据制定的计划目标和工作进度安排,定期进行检查,发现问题及时予以纠正,不断提高学院的创建水平。“绿色校园”领导小组为学院自我检查与纠正的主体,自我检查与纠正从各部门做起,整体的协调和监督落实工作由领导小组完成。对于各实施方案,领导小组应定期召集会议专门会审,博采众长,寻求实施方案的最优化。 6
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