在校大学生创业利大于弊

在校大学生创业利大于弊在校大学生创业利大于弊明确辩题在校大学生定义范围:是已经创业了的，还是有创业想法但未实施的，还是二者兼而有之创业的定义:开创一番事业利弊的标准问题:利在什么地方，从哪个角度去说;弊在什么地方，从哪个角度去说。辩题讨论的是利弊，不是应不应该，要不要陷阱问题:如果利大于弊，为什么不去创业有利未必要去做正方可用论点第一，学生创业符合当前素质教育的大方向第二，学生创业促进知识成果向生产力转换。第三，学生创业促进生产力发展，促进社会财富的增加。第四，鼓励学生创业从总体上有利于学生...

在校大学生创业利大于弊明确辩题在校大学生定义范围:是已经创业了的，还是有创业想法但未实施的，还是二者兼而有之创业的定义:开创一番事业利弊的标准问题:利在什么地方，从哪个角度去说;弊在什么地方，从哪个角度去说。辩题讨论的是利弊，不是应不应该，要不要陷阱问题:如果利大于弊，为什么不去创业有利未必要去做正方可用论点第一，学生创业符合当前素质教育的大方向第二，学生创业促进知识成果向生产力转换。第三，学生创业促进生产力发展，促进社会财富的增加。第四，鼓励学生创业从总体上有利于学生的长远发展。第五，学生创业壮大了私营企业队伍，还将改善私营经济从业人员的结构。第六，学生创业促进教育现代化进程。第七，部分生活困难的学生可以通过创业来完成学业。第八，学生创业有利于缓解就业压力 9 创业利弊是重在过程，而不是结果。 10 大学生比一般人更有创业优势 11 大学生创业可以培养合作精神以及综合能力。 12 大学生创业可以建立高知识团队，促进技术市场的良性竞争。 13 究竟是什么原因关键地影响着在校大学生的创业的成败,是精力吗,不是，是大学生自身能力修养问题。 14 创业与学业，其实啊他们是统一的，是知与行，是理论与实践的统一，创业是学习的一部分，在校大学生创业弊大于利定义和要点: 限定范围:在校大学生，是一个平均的水平，平凡的大多数。限定方向:创业。大学教育的范围更广，包括实习、实践、打工。落脚点:利弊标准的讨论，是否有利于个人的长远发展，是否符合社会资源优化配置。还有一个时限，即针对当前的中国经济、文化、政治等社会状态。审时度势，在恰当的时机做恰当的事情。社会条件、个人因素、两者衔接的契合点都不成熟。国家政策:鼓励在校大学生创办高新技术产业。 ?逻辑不恰当。对自己失败经验的学习就能推导出在校大学生创业好,这里缺少了利弊的比较和衡量的标准。创业的学习更功利地侧重于周旋于商业的学习。导致知识体系的单一有人说:年轻，一切可以再来～可是，我要说，因为年轻冲动而盲目的创业，有可能既浪费了打好坚实基础的光阴，而在创业路上又一事无成，岂不是赔了夫人又折兵,为什么我们不退一步，潜心努力，待到我们知识技能的土壤肥沃后，再播撒种子, 大学为实现我们的成长提供了良好的土壤，大学生有必要在这最合适的时间，做与之相适应的事，否则就是资源的浪费了。经济学上，不讲究最好的理论，只讲究适合当时社会经济发展的理论。一句有名的名言成功就是否在恰当的时机做恰当的事情～内外条件是否能协调，如时代需求和个人能力等。就算完全符合，也不能就下定言利大于弊，看标准。个别大学生可以自主创业，但是在校大学生往往缺乏创业的条件(能力、技术、资金等)，缺乏对创业的基本认识，发挥价值不一定要自主创业。尽管对于大学生自身来说，得到所谓的经验和阅历，但拿宝贵的光阴去换取未知的经验，为学习失败的经历而支付高昂的学费，恐怕代价太高了吧～况且其对未来能否起到作用还是个未知数。在校大学生网上开店弊端 1)学业荒废，得不偿失。由于整天忙于网上商店业务，逃课、课堂睡觉，导致学业荒废甚至被学校留级并开除的例子网上也有。这也是家长和反对在校大学生开展的主要原因。 (2)政策法律风险较大。当网上开店没有盈利和难以支撑时，并不是开网店一定就能赚钱，也有不少赔本的，于是就有部分同学采取非常规手段进行推广甚至网上欺诈行为，从而骗取钱财。同时网上开店的政府监管，如办执照已经在部分城市进行试点，从发展趋势看，今后网上开店将不是件很容易的事情，因此当今后因资质不够被迫关闭时，专业已经忘完了，重新找工作也很难，因此把网上开店做为大学生为来职业面临着较大的政策法律风险。在扶持大学生创业方面，政府确实提出了一些扶持政策，但是其中有些政策很难操作，有些在执行过程中变了样，尤其是在经营领域、融资渠道和税收优惠等关系到大学生创业的关键问题上，创业的大学生们并没有享受到真正的扶持。国家的政策对大学生创业肯定有促进作用，但其中有关为学生创业公司提供创业小额贷款和担保的内容意义不大，因为银行不愿意贷款给学生创业的公司这样规模孝风险大、还贷能力弱的企业，不少大学生在接受调查时表示，创业最艰难的还不是资金，知识、技能和信息的缺乏才是创业的最大困难，他们希望学校能系统地开一些创业课，让大学生们在学好专业知识和技能的同时，积极参与各种社会实践，获取市场信息，扩大自己的社交圈。在学校里进行创业教育是很有必要的，创业培训只是在学生的心中播下创业的种子，如果在校园里学生就能受到这方面的教育，并引导大学生把创业作为今后就业的一种途径，尽早做好准备，将更有利于大学生今后的创业。

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