小桃仁
教案
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[技巧]
《小 桃 仁》
——大班语言活动 活动目标:
(1)倾听故事，了解小桃仁发芽的条件和过程。 (2)尝试用适当的语气
表
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现出故事中角色的对话。 (3)知道谁帮助了小桃仁，理解小桃仁成长的快乐心情。 活动准备:1、音乐《春天在哪里》《感恩的心》
2、故事
内容
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的幻灯片
活动过程:
1、谜语导入，激发兴趣
师:胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上有道沟，肚里好味道。
小结:在桃核里住着一个胖娃娃，它就是小桃仁。小桃仁虽小，但他身上却有一个长长的故事。
2、播放幻灯片，幼儿猜讲故事
(图片1) 师:请小朋友仔细观察图片，说一说你都看到了什么,这是什么季节,
小结:冬天里，地上铺了一层厚厚的雪，还有一些飘落的枯树叶，小桃仁却在暖暖的桃核里睡了整整一个冬天。
(图片2)师:在这幅图里你看到了什么,被春风吹过的大地发生了哪些变化,你觉得这是什么季节,
请小朋友们猜一猜春风对小桃仁说了什么,
请幼儿学一学小桃仁从桃核里钻出来的样子 。
小结:春天来了，地上的雪融化了，大地被春姑娘吹成了绿色，小桃仁也被春姑娘叫醒从桃核里钻了出来。
(图片3)师:小朋友猜一猜这幅图里发生了什么,师:是啊，春雨来了，花儿开了，草儿绿了小桃仁又长高了一些，你猜一猜春雨对小桃仁说了什么,小桃仁是怎么回答的,
小结:小桃仁喝了一大口水使劲的挺了挺身子。
请小朋友学一学小桃仁的样子挺挺身子。
(图片4)师:你看到了什么,太阳照在身上是什么感觉,
小桃仁也感觉到了暖暖的太阳光，所以从土里钻出来了，你猜猜太阳光是怎么对小桃仁说的。桃仁是怎么做的。
小结:小桃仁又挺了挺身子，从泥土里钻出来了。(鼓励幼儿大胆想象)
(图片5)师:小桃仁在哪呀,她长成小桃树了。这棵大桃树谁啊,
小桃仁见到妈妈啦，她的心情是怎样的,小桃仁会对妈妈说什么,妈妈怎么对她说的,
小结:小桃仁长成小桃树，见到妈妈很激动很开心。
(图片6)师:小桃仁在成长为小桃树的过程中都有谁来帮助她,
小结:春风、春雨、太阳光。
3、完整讲述故事，让幼儿再次感知在小桃仁在发芽生长的过程中春风、春雨、太阳光对小桃仁的帮助。
4、引导幼儿通过小桃仁的长大也能想到别人对自己付出的爱。
师:孩子们，你们又是在谁的关心、爱抚下长大的,
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