2015教育心理学复习要点及练习：教育心理学的研究对象与内容
给人改变未来的力量 2015教育心理学复习要点及练习:教育心理学的研究对象与内容 【历年真
题
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】
简述教育心理学的主要研究内容。
【参考答案】教育心理学的研究对象: 教育心理学是研究学校教育情境中，学与教及其互动过程中产生的心理现象及其心理规律的科学
教育心理学的研究内容
(1)学与教的要素:学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境 (2)学习与教学的过程:学习过程，教学过程，评价/反思过程 【复习要点】
【教育心理学的研究对象】
1.广义:教育心理学是指研究教育实践中各种心理与行为规律的科学。它既包括学校教育心理学，也包括家庭和社会教育心理学。
2.狭义:教育心理学专指学校教育心理学，即教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
【教育心理学的性质】
教育心理学是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科 。 【教育心理学的研究内容(学教相互作用过程模式)】
具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的
【练习题】
( )是教学内容的载体，是教学内容的
表
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现形式，是师生之间传递信息的工具。 A.教学工具
B.教学环境
C.教学设施
D.教学媒体
给人改变未来的力量 答案:D
1.五要素
(1)学生--学习的主体因素(其群体差异、个体差异影响学与教过程) (2)教师--教学中起关键作用(教学过程的主导)
(3)教学内容--学与教的过程中有意传递的主要信息部分，表现为:教学大纲、教材、课程
(4)教学媒体--教学内容的载体、教学内容的表现形式、师生之间传递信息的工具。(影响教学内容的呈现方式和容量;影响教学组织形式及学生的学习方法) (5)教学环境--包括物质环境(课堂自然条件、教学设施及空间布置)社会环境(课堂纪律、同学关系、校风、社会文化)影响学生的学习过程和方法、认知发展过程，教师的教学方法、教学组织。
【练习题】
在教育心理学看来，( )不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学
设计
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研究所不能忽视的重要内容。
A.教学内容
B.教学媒体
C.教学环境
D.评价/反思过程
答案:C
【复习要点】
2.三过程
(1)学习过程--学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程(教育心理学研究的核心内容)
(2)教学过程--教师组织教学
(3)评价/反思过程--贯穿在整个教学过程中:教学前对
教学设计
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效果的预测和评判;教学中对教学的监视和
分析
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;教学后的检测、反思)
给人改变未来的力量 学与教相互作用，五种因素共同影响了三种过程，三种过程交织在一起，相互影响。
【练习题】
教——学过程的三种过程是( )。
A.学习过程，教学过程和评价/反思过程
B.学习过程，教学过程和互动过程
C.学习过程，教学过程和思考过程
D.学习过程，教学过程和管理过程
答案:A
浙公网安备 33021202002483