教学任务单
子任务一 教学任务单
《数控编程与加工》校内讲学习领域 典型零件数控编程与加工 使用教材 义 任务编号 1 任务名称 典型零件数控加工
子任务编号 1—01 子任务名称 板类零件数控加工
数控技术专训练对象 学时 主讲教师 业
1(掌握轮廓、型腔数控铣削加工工艺的制定方法,
2(掌握具有轮廓、型腔及孔的复杂零件数控铣削编程与加工技能, 教学目标 3(掌握基点坐标计算的方法,
4(能合理安排数控加工准备工作,
5(掌握复杂零件数控铣削加工技能。
一、仪器设备
1.数控铣床十台
2.计算机,每名学生一台~并
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
安装MasterCAM9.1和宇龙仿真软件, 3.工量具准备
(1)量具准备清单
游标卡尺 0,150mm/0.02 外径千分尺 0,25mm/0.01 外径千分尺 25,50mm/0.01 钢直尺 0,200mm 百分表 0,5mm/0.01
(2)工具准备清单
平口虎钳 垫铁
(3)刀具准备清单
A3中心钻、φ6机夹立铣刀、φ10机夹立铣刀、φ8直柄合金球头铣刀
二、内容及要求:
1.零件图工艺
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
2.确定装夹
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
3.确定加工方案
4.选择刀具与切削用量
5.拟订数控加工工序卡片
6.编制数控加工程序
7.输入零件程序
8.进行程序校验及加工轨迹仿真~优化程序
9.进行对刀操作
10.自动加工
三、注意事项
1(根据零件图中的尺寸标注~在满足图纸尺寸精度要求的前提下~可以选择绝对坐标、增量坐标和两者混合编程~提高编程效率。
2(板类数控加工~注重保证孔的加工精度以及位置度、平行度。
3(由于立铣刀与刀夹之间存在微小间隙~所以在加工过程中刀具有可能出现振动现象~当出现刀具振动时~应考虑降低切削速度和进给速度~如两者都已降低40%后仍存在较大振动~则应考虑减小吃刀量。