[三年级语文]小学三年级字词句拓展练习

[三年级语文]小学三年级字词句拓展练习 一、准确运用字词 (一)形近字、同音字的区别 1、选字填空 1?壮 状 形( ) ( )士 强( ) 奖( ) 2?克 刻 ( )苦 ( )服 ( )制 立( ) 3?在 再 ( )见 ( )三 ( )正 ( )现 4?因 应 ( )该 ( )为 ( )此 ( )当 5?映 应 ( )照 答( ) ( )该 放( ) 6?到 道 ( )达 迟( ) ( )理 ( )路 7?座 坐 ( )位 就( ) 讲( ) ( )车 8?飘 漂 ( )荡 ( )扬 ( )带 ( )浮 9?托 拖 ( )拉 拜( ) 花( ) ( )后腿 10?带 戴 ( )路 彩( ) ( )帽子 爱( ) 11?竞 竟 ( )争 ( )然 ( )赛 ( )走 12?访 防 ( )问 拜( ) 预( ) ( )止 13?及 级 极 ( )早 南( ) 积( ) ( )时 年( ) 升( ) ( )目 ( )格 14?愤 奋 ( )怒 ( )恨 振( ) 兴( ) 悲( ) ( )勇 ( )斗 气( ) 15?彩 采 喝( ) 云( ) 神( ) ( )花 ( )集 ( )球 精( ) 风( ) 16?炼 练 熟( ) 锻( ) 教( ) ( )铁 ( )习 ( )钢 老( ) 白( ) 17?辛 幸 ( )苦 ( )运 ( )福 ( )勤 庆( ) 艰( ) ( )亏 ( )好 18?拔 拨 ( )动 ( )草 ( )开 ( )苗助长 ( )河 ( )号 ( )弄 选( ) 2.去掉括号里错误的汉字 (辛 幸)福 鼓(厉 励) 争(辨 辩) (以 已)经 (蓝 篮)球 (记 纪)念 (折 拆)除 (幻 幼)儿 模(形 型) 舍(己 已)救人 省吃(俭 箭)用 严寒酷(暑 署) 天气晴(郎 朗) 毫不松(驰 弛) 山崩地(列 裂) 一(奔 蹦)一跳 一年一(渡 度) 寒冬(蜡 腊)月 欢(欣 心)鼓舞 (二)近义词的辨析 1、画去不恰当的词 1?王维更加(怀念 思念)家乡的亲人。 2?奶奶七十多岁了，可身体还(硬朗 结实)。 3?我们全班同学都去(参观 参加)拔河比赛。 4?小明去动物园(观察 观赏)海豚的表演。 5?爷爷年纪大了，手脚不太(灵活 灵便)。 6?同学们要(保持 坚持)教室干净。 7?张医生(细致 详细)询问了我的病情。 8?我们(美满 圆满)地完成了老师交给的任务。 9?妈妈的话语(暖和 温暖)着我的心房。 10?这个新品种是王叔叔长期培育的(成就 成果)。 11?有了错，(改进 改正)了，就是好同学。 12?电影放映了，同学们眼睛都(注视 注意)着大银幕。 13?爱迪生从小爱动脑筋动手，长大后成了(发现 发明)家。 14?写字时，老师(请求 要求)同学们姿势端正。 15?青蛙是庄稼的好朋友，我们要(保护 爱护)青蛙。 16?我们在祖国的怀抱中健康地(生长 成长)。 17?近年来，我国体坛上涌现出许多(优异 优秀)的运动员。 18?抗洪救灾中，解放军战士克服了重重困难，(保护 维护)了人民群众的生民财产。 19?我十分(感动 感谢)他对我的帮助。 20?李明的字写得真(美丽 漂亮)。 21?只有(辛苦 辛勤)地劳动，才能过上幸福的生活。 22?秋天，老师带领我们到玄武湖去(观察 参观)菊花展览。 23?《滕王阁序》成了千古(背诵 传送)的名文。 24?天下起了雨，红军队伍仍在(陆续 继续)前进。 25?青海岛的鸟岛(著名 闻名)中外。 26?(尊敬 敬爱)的老师，您太辛苦了。 27?李爷爷一向乐于助人，因此得到全村人的(尊敬 敬佩)。 28?老校长常常教育我们要(爱护 爱惜)公物。 29?我们从小要认真学习文化知识，长大为(建造 建设)祖国贡献力量。 30?对于(准确 正确)的意见，我们要虚心接受。 2、选词填空 1?恳切 亲切 刘伯承( )地对医生说:“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉 药会损伤脑神经。” 奶奶()地嘱咐我要好好学习，长大做个有出息的人。 2?感动 激动 同学们热烈的掌声让小明()得流下了眼泪。 小华看到刘翔得了跨栏第一，()地说:“刘翔，你是我们中国人 的骄傲～” 3?珍惜 爱惜 你不可以随便倒饭倒菜，我们要()粮食啊～ 他希望自己成为一个()时间的人。 4?飘扬 飘荡 操场上的那面国旗正迎着晨风()。 雄壮、高昂的歌声()在广场上空。 5?摆放 摊放 书桌上()着一本很厚的词典。 玻璃橱柜里()着各种精美的奖杯。 6?注视 注意 他鹤发童颜，引起了人们的()。 我()着他的满头银发，心中充满了敬意。 7?学问 知识 你的()那么大，为什么要天天读书呢, ()就像无边的海洋，我们所知道的只不过是沧海中的一粟罢了。 8?赞美 赞叹 望着雄伟壮观的长江大桥，人们()不已。 我们()硕果累累的金秋。 9?神秘 秘密 李坤冲我()地眨了眨眼睛，捂着口袋跑开了。 这是我俩的()秘密，你一定要守口如瓶。 10?保管 保存 这些图书就交给你()吧～ 这些珍贵的文物()完好。 11?建议 意见 他老是拖班级后腿，大家对他()很大。 老师()我们多亲近自然。 12?纯净 纯洁 湛蓝的天空是多么()呀～ 少先队员都有一颗金子般()的心。 13?宽敞 宽阔 这条路()平坦。 这个活动室()整洁。 14?喜悦 喜欢 小朋友都很喜欢()听故事。 妹妹怀着()的心情走了进来。 15?痛心 痛苦 孙中山再也看不到姐姐的笑脸，听不到姐姐的歌声，非常()。 缠足的陋习使中国妇女遭受了巨大的()。 16?愉快 愉乐 六一儿童节那天，大家唱歌、跳舞、做游戏，心情十分()。 小青蛙问妈妈:“做什么事最()?” 17?理解 解释 自然课上，老师给我们()一些自然现象产生的原因。 要真正()这个词的意思，不仅要会查有字的字典，还要学会查身边的“无字词典”。 18?围绕 环绕 月亮()着地球旋转。 小村四周有青山()。 19?热烈 激烈 那掌声()、持久，小英感动得流下了眼泪。 在今天的班会上，大家争论得很()。 20?珍惜 珍藏 王辉一直()着那张来之不易的邮票。 我们要()别人的劳动成果。 21?损伤 损失 刘伯承担心麻醉药会使脑神经受到()。 我们不能让集体的利益受到()。 22?恳求 要求 请求 我们要以一个少先队员的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ()自己。 打扫卫生时，一组同学()老师把最脏的活儿交给他们去干。 董存瑞怒视敌人的暗堡，()连长:“我去炸掉它～” 23?陆续 继续 连续 下课了，同学们()走出了教室。 蜗牛毫不气馁，摔下来了再()向上爬。 战士们()作战，已经几个晚上没合眼了。 24?高兴 兴奋 愉快 听说明天要秋游，同学们都很()。 今天是六一儿童节，我们的心情非常()。 我们()地拍着手说:“太好了～” 25?景象 气象 情景 祖国城乡各地，到处是一派新()。 月光下的西湖是一番迷人的()。 公园里孔雀开屏的()还浮现在我眼前。 26?亲切 亲热 亲密 邻居家的小姐妹平时总是那么()，形影不离。 周总理()地和同学们握手。 每天我放学回家，小狗便跑过来，()地蹭我的腿。 27?盼望 愿望 希望 我有一个美好的():长大当一名教师。 海峡两岸的同胞都()祖国能够早日统一。 老师和家长都()我们长大能成为祖国有用的人。 28?发现 发觉 发明 爱迪生经过反复试验，终于()了电灯。 我()了母鸡下蛋的秘密。 我()天气变冷了。 29?珍惜 惋惜 可惜 我非常()我们之间的友谊。 今天爸爸不能带我去公园了，真()。 妈妈()地说:“多好看的花瓶被打破了。” 30?果然 突然 虽然 竟然 天气预报说今天下雨，早晨()下起小雨。 ()他身体不好，可是他仍坚持打扫卫生。 这件好事()是一向表现不好的小明做的。 刚刚还是晴空万里，()狂风大作，一会儿下起了大雨。 (三)词语搭配要恰当 1、用“——”把相应的词连起来，再读一读。 12?欢乐的 乐曲 ?美丽的 山河 欢快的 样子 艳丽的 花朵 欢喜的 歌声 壮丽的 校园 34?激烈的 炮火 ?英勇地 思索 热烈的 战斗 苦苦地 抵抗 猛烈的 掌声 认真地 分析 56?优美的 笛声 ?笑得 满脸通红 悠扬的 环境 气得 合不拢嘴 明净的 玻璃 惹得 哄堂大笑 熟练的 技巧 看得 不好意思 78?明亮的 环境 ?仔细地 钻研 碧蓝的 比赛 耐心地 浇灌 激烈的 天空 刻苦地 观察 整洁的 眼睛 辛勤地 说服 910?明媚的 神情 ?飞快地 洒落 新鲜的 家园 好奇地 欢迎 美丽的 阳光 热烈地 追问 1112?宁静的 物产 ?热烈地 讲解 闪烁的 星星 耐心地 呼唤 雪白的 海底 热情地 鼓掌 丰富的 浪花 大声地 招待 1314?打开 问候 ?免费 清香 转达 纸团 捡起 想象 补养 病房 闻到 旅行 走进 身体 展开 贝壳 1516?打起 书包 ?爱惜 桌椅 背起 雨伞 保护 动物 提起 双手 珍惜 粮食 举起 篮子 爱护 时间 1718?品德 远大 ?身材 红润 技术 高尚 脸色 优美 经验 高明 姿势 协调 理想 丰富 动作 高大 1920?照顾 土地 ?征求 批评 驾驶 老人 提出 道理 开垦 汽车 表示 决心 攀登 高峰 说明 意见 2122?改进 缺点 ?提高 信心 改善 生活 增加 印象 改正 看法 增强 质量 改变 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 加深 数量 2324?克服 效率 ?天气 严格 提高 困难 态度 严寒 解决 命令 批评 严肃 传达 问题 要求 严厉 2526?身体 严重 ?枝叶 怒号 问题 繁重 乌云 茂密 任务 沉重 狂风 密布 心情 笨重 大雨 如注 2728?阳光 闪烁 ?暴露 阴谋 月光 明媚 透露 机密 星光 无限 泄露 目标 风光 朦胧 揭露 消息 2930?光线 剧烈 ?精力 充足 讨论 强烈 时间 充分 争论 热烈 理由 充沛 疼痛 激烈 食品 充裕 2、填上合适的词 美丽的( ) ( )的阳光 幸福的( ) ( )的叶子 轻轻地( ) ( )的花朵 悄悄地( ) ( )的琴声 尽情地( ) ( )的笑容 刻苦地( ) ( )的伙伴 伤心地( ) ( )的生活 耐心地( ) ( )地笑了 精彩的( ) ( )地成长 晴朗的( ) ( )的大海 美丽的( ) ( )的礼物 金色的( ) ( )的香味 敏捷地( ) ( )地嘱咐 柔软的( ) ( )地扒开 打扫得( ) ( )的楼房 排列得( ) ( )的光线 ) ( )的树叶 举得( 缓缓地( ) ( )的麦粒 亲切地( ) ( )的湖面 认真地( ) ( )的马路 可爱的( ) ( )的山峦 美丽的( ) ( )的孩子 雪白的( ) ( )地工作 玩得( ) ( )地鼓掌 看得( ) ( )地观察 ( )花草 锻炼( ) ( )琴弦 整理( ) ( )报纸 打扫( ) ( )要求 喜欢( ) ( )方向 搬运( ) ( )文章 观察( ) ( )床铺 掌握( ) ( )工具 建设( ) ( )整齐 清洗( ) ( )物品 爱护( ) 3、在下面每个词的前面填写三个不同的词语 12?( ) ?( ) ( )——地说 ( )——地听 ( ) ( ) 34?( ) ( ) ? ( )——地跑 ( )——地检查 ( ) ( ) 56?( ) ?( ) ( )——的路 ( )——的山沟 ( ) ( ) 78?( ) ?( ) ( )——的草原 ( )——的湖水 ( ) ( ) (四)正确使用“的”、“地”、“得” 1、用“的”“地”“得”填空。 高大( )梧桐树 刻苦( )学习 吓( )直跑 美丽( )花坛 努力( )工作 气( )大喊大叫 响亮( )声音 辛勤( )劳动 疼( )直甩手 乌黑( )头发 大声( )说话 擦( )雪亮 激动( )说 美丽( )荷花 开心( )一蹦三尺高 明亮( )眼睛 激动( )泪花 吃( )津津有味 鲜艳( )红领巾 强烈( )阳光 哭( )伤心 勇敢( )飞翔 陌生( )朋友 推( )一干二净 兴奋( )跳起来 欢乐( )歌唱 伟大( )理想 通红( )脸蛋 问( )莫名其妙 慢慢( )走着 2、把相应的词语用“——”连起来 12?高大的 花坛 ?悄悄地 争论 美丽的 清洁工 尽情地 离开 辛苦的 梧桐树 激烈地 歌唱 34?金色的 梨花 ?轻轻地 飘荡 雪白的 稻田 辛勤地 成长 绿色的 草地 幸福地 培育 56?清清的 天空 ?叫得 响 蓝蓝的 太阳 逃得 哭 红红的 溪水 吓得 快 78?金色的 草原 ?自由自在地 叫嚷 挺拔的 秋天 聚精会神地 飞翔 湛蓝的 高粱 兴高采烈地 游玩 辽阔的 天空 气势汹汹地 学习 910?急得 乱七八糟 ?坚强的 立场 冻得 通红 坚决的 态度 笑得 一句话也说不出来 坚定的 石头 撕得 喘不过起来 坚硬的 意志 3、在括号里填上“的”、“地”、“得” 1 ?六一儿童节是我们自己( )节日。 2 ?我们迎着金色( )太阳去上学。 3 ?天热( )叫人透不过起来。 4 ?李刚正在专心( )看书。 5?爷爷高兴( )合不拢嘴。 6?那位扎辫子( )小姑娘正是李佳。 7 ?在一阵热烈( )掌声中，我走上了主席台。 8 ?我们唱着歌，快乐( )向公园走去。 9 ?花瓣从空中均匀( )洒落下来。 10 ?妹妹闻到了玫瑰( )香味。 11 ?热闹( )夫子庙人山人海。 12 ?他跑( )上气不接下气。 13 ?秋风一吹，树叶( )哗哗落了下来。 14 ?苹果( )味道怎么样, 15 ?风呼呼( )刮着，大家感觉更冷了。 16?我们认真()完成了老师布置( )作业。 17?红红( )石榴花开( )真艳。 18?大家异口同声( )说:“唱( )真好～” 19?你( )字怎么写( )这么漂亮, 20?我拎着满满( )一桶水吃力( )走着，累( )气喘吁吁。 (五)学习运用象声词 1、用“——”把下面的词语搭配起来 12?蜜蜂 汪汪 ?小鸭 呱呱 小狗 嗡嗡 青蛙 嘎嘎 小鸟 啾啾 小鸡 哞哞 小猫 喵喵 小牛 叽叽 34?书声 隆隆 ?唧唧唧 流水声 鼓声 咚咚 呜呜呜 虫叫声 笑声 朗朗 得得得 汽笛声 雷声 琅琅 淙淙淙 马蹄声 56?火车 嘟嘟叫 ?溪水 叮咚 汽车 哗啦啦 河水 潺潺 小雨 呜呜叫 泉水 哗哗 大雨 淅沥沥 雨水 滴答 78?怦怦 甩鞭声 ?霹雳啪啦 说话声 砰砰 心跳声 咕咚咕咚 倒塌声 咚咚 木板倒地声 叽里呱啦 喝水声 啪啪 敲门声 稀里哗啦 鞭炮响 2、在下面的横线中填上表示声音的词 1?他弯弓搭箭，“, ”的一声，箭像流星一般飞向一头野猪，野猪应声倒地。 2?河水“,”地流淌着，一直流向远方。 3?雨下个不停，“,”地打在树叶上，像一首欢快的乐曲。 4?尽管西北风“,”地刮着，爷爷任然坚持锻炼身体。 5?“,”，上课铃响了，同学们飞快地跑进教室。 6?一阵疾风吹来，树木野草发出“,”的声音。 7?小闹钟“,”一个劲儿地往前跑。 8?小溪“,”地唱着欢快的歌。 9?大明听到这个消息，慌了神，心“,”直跳。 10?“,”，不知是谁一个劲儿地敲着门。 11?几道刺眼的电光之后，天边“,”滚起了响雷。 12?“,”一声，青蛙跳进了池塘里。 13?“,”一声，树枝被大风吹折了。 14?我端起一杯水“,”喝了个痛快。 15?弟弟把水龙头拧开，“,”，水一个劲地流着。 16?“,”，爸爸按了两下汽车喇叭。 17?“,”，烟花在空中炸响。 18?“,”的一声，随着鼠夹打开，“,”，传来了几声老鼠痛苦的 尖叫。 二、正确表达句子的意思 (一)句式的变换 1、把下面的句子改成把字句、被字句 1?我打破了一个杯子。 2?鲜血染红了整捆教科书。 3?我攻下了一道数学题。 4?狡猾的狐狸骗了乌鸦。 5?满山的红叶映红了妈妈的脸。 6?海风吹得小船东摇西摆。 7?雨水淋湿了我的衣服。 8?茂密的树叶挡住了视线。 9?狂风吹得柳枝乱舞。 10?我轻轻地关上了房门。 2、把句子换个说法，使句子的意思不变 1?不对呀，大晴天怎么会下雨呢, 2?我刚搬到大田来不久，正需要营养，怎么可以交给你们呢, 3?姐姐缠了脚，还能下田干活吗, 4?没有付出努力，怎么能取得成绩呢, 5?听了你的一番话，我怎么能不感动呢? 6?你嗓子哑了，怎么能唱歌呢, 7?听了奶奶的这番话，怎能不伤心地落泪呢, 8?这样做难道不对吗, 9?那条街不是很热闹吗, 10?那不是邻居张伯伯吗, (二)修改病句 1、成分残缺 1?光荣地戴上了红领巾。 2?有了很大的进步。 3?在公园里，一起做“捉迷藏”的游戏。 4?李小平正在认真地。 5?我在班级担任了。 6?读了《雷锋》这篇课文，受到了很大的教育。 7?小英雄光荣地献出了。 8?文娱晚会上，表演了精彩的节目。 9?爸爸在沙发上认真地。 10?是我国杰出的画家。 11?布鲁斯王子的第八次抵抗。 12?学习很自觉，是我的榜样。 13?老师批评不守纪律。 14?我们从小要不吃零食的习惯。 15?通过学习，使大家提高了思想觉悟。 16?坐满兴高采烈的观众。 17?学习了《狼和鹿》这篇课文，使我知道了人们要保护生态平衡。 18?老师讲了越王勾践卧薪尝胆。 19?读了《军神》这篇课文，受到了很大教育。 20?爷爷在灯下聚精会神地。 2、词语搭配不当 1?同学们非常爱护时间。 2?考试前，我已做好了充足的准备。 3?我的学习成绩比过去增高了。 4?老师带领我们去参加少儿书画展览。 5?同学们的心都在热烈地跳动。 6?小男孩长着一头茂密的头发。 7?我们要做到讲卫生的习惯。 8?他热烈地和我握手。 9?老师和同学之间建立了深刻的友谊。 10?老师应该严肃地要求学生。 11?我们在教室里紧急地劳动。 12?约在6500万年前，这种动物突然神秘地消灭了。 13?张老师经常鼓舞我要好好学习。 14?听到这个不幸的消息，我们的心情十分繁重。 15?妈妈鼓动我克服困难，好好学习。 16?同学们练写毛笔字的积极性很大。 17?会场上响起了一阵热情地掌声。 18?早晨，我喝了一杯牛奶和两片面包。 19?我们分别骑着自行车和汽车出发了。 20?郑明穿着棉衣和围巾上学去了。 3、词语堆砌，语意重复 1?今天开家长会，各位家长们都到齐了。 2?任何一切困难都吓不倒我们少先队员。 3?突然，天暗下来了，漂泼大雨、倾盆大雨从天而降。 4?这是一幅多么美丽好看而又漂亮的图画呀! 5?各种颜色的彩旗在空中飘扬。 6?我的眼睛目不转睛地盯着这朵花。 7?他上气不接下气，气喘吁吁地跑来了。 8?老农抢起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。 9?联欢会上，大家表演了一个个许多精彩的节目。 10?他爬上了危险的险峰。 11?老师布置的所有的一切习题，他都做完了。 12?李奶奶总爱回忆过去的往事。 13?我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。 14?我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。 15?我把今天所有的一切的家庭作业都做完了。 16?果树上结满了许许多多又红又大的果子，许多同学们都想吃。 17?去梅花山游玩的人很多，真是人山人海，黑压压一片。 18?我把作文中不正确的错别字改正了。 19?马上就要下大雨了。大家连忙把晒在外头的衣服收进来。 20?妈妈在风雪交加，寒风刺骨的情况下赶回来了。 4、前后矛盾 1?听了他的妙计，我不约而同地说:“好～” 2?练武术和舞蹈动作要领有点截然不同。 3?我敢肯定今天可能会下雨。 4?她迟了大约整整一刻钟。 5?同学们的作业本，基本上都交齐了。 6?三(1)班的同学差不多全到齐了。 7?我们要讲究卫生，防止不生病。 8?秋天的北京是美丽的季节。 9?我断定李小明这次语文考试可能考95分。 10?同学们轻声地默读课文。 11?草地上盛开着五颜六色的黄花。 12?老师提醒我们注意安全，防止不发生事故。 13?毛毛细雨哗啦啦地下着。 14?西湖的春天是个游览的好地方。 15?下雨了，五颜六色的红伞成了街上的一道风景线。 16?温柔的海风猛烈地吹拂着。 17?昨天早晨，下了一整天大雨。 18?经过努力，我的错别字大大进步了。 19?你的意见我基本上同意，完全赞成。 20?《荷花》的作者是叶圣陶爷爷写的。 5、归类不当 1?苹果、葡萄和丝瓜都是很有营养的水果。 2?我的书包里有语文、外语、数学等课外书。 3?妈妈买了西红柿、黄瓜、青椒和蔬菜。 4?中国的人口是世界上最多的国家。 5?人参是东北的三大特产。 6?我认真地完成了各科作业和语文作业。 7?中山陵是南京六大园林。 8?春天，花园里开满了桃花、杏花、荷花、菊花。 9?动物园的爬行馆里展出了各种蛇和许多鸟。 10?妈妈拿出了苹果、橘子和一些水果招待我的同学。 11?中午，我吃了土豆、牛肉、青菜、西红柿这些蔬菜。 12?晚上，我或者看书报，或者看电视，或者看小说。 13?淘气的小弟弟把我的铅笔、小刀、尺子和文具摊了一桌子。 14?在所有的水果中，我最爱吃香蕉和花生。 15?水星、土星、火星、月亮、太阳、地球都是大家熟悉的行星。 16?爸爸去过伦敦、纽约、巴黎、东京等世界著名首都。 17?小学生爱看《小学生周报》、《故事大王》、《少年报》等书。 18?弟弟手上拿了写字本、《学与玩》、《故事大王》等书。 19?晚上，姐姐吃了米饭、蔬菜、瓜子和一些零食。 20?开学了，同学们带了一些卫生工具:扫帚、抹布、抽纸、拖把、洒水壶等。 6.词序混乱 1.在几门功课中，语文对我最感兴趣。 2(山坡上长着枝叶繁茂的绿树一片。 3(大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。 4.飞机飞上了天空，离开地面。 5.我在动物园里看到顽皮的一只猴子。 6.他想问个究竟，找到智慧老人。 7.他写了非常好的作文两篇。 8.在运动会上，五个三年级(2)班的学生得了名次。 9.他每天学习坚持八个小时。 10.明明把鞋子穿好，套上袜子站了起来。 11.数学对我最感兴趣，所以特别爱做数学作业。 12.罗盛教听到呼救声，飞奔过去，猛地跳了下去，脱去棉衣，从冰水里把朝鲜儿童救了上来。 13.小涛带着爸爸去北京旅游。 14.这是有趣的一本神话故事书。 15.辛勤的园丁是李老师。 16.早晨，我锁好大门，走出家门，上学去了。 17.过年了，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。 18.两个好差班级，真有明显的区别。 19.聂将军精心照料两个日本的孤女。 20.我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。 7.标点用错 1.班长向军长敬了个礼，说:“军长,有事吗”, 2.风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了～ 3.父亲笑着说:“不开花哪来的果。” 4.西游记是一本古典名著。 5.王老师，你能借给我三国演义吗, 6.一天，两天，三天，十天过去了。 7.超市里有毛巾，肥皂，火柴及许多日用小商品。 8.张宁说:“明天秋游吗, 9.“明天秋游啰～”明明大声叫道: 10.“你去拿桌上的书。”叔叔继续说道:“翻到72页，读一读。” 11.预习课文时，我查了新华字典。 12.晚上奶奶坐在灯下看报纸。 13.操场上同学们开心地玩着。 14.我站在高高的上顶上。欣赏着初升的太阳。 15.昨天晚上，我把赶海这篇课文读了三遍。 16.看着这些可爱的小猫。我忍不住伸手摸了摸。 17.动物园里有许多动物:老虎、狗熊、狐狸、猴子，好玩极了。 18.明天，我们一块儿去牧场好吗。 19.三国演义是我国四大古典名著之一。 20.那一摞书是张光明的吗。 8.写错别字 1.我们要认真锻练身体。 2.我们要辨别事非。 3.昨天，我们开了一场辨论会。 4.李军是个克苦学习的好学生。 5.青蛙头的两侧有一对园而突出的眼镜。 6.一架银白色的飞机在篮天上盘旋着。 7.暖暖的春风清清地吹进了我们可爱的校园。 8.我们乘坐的汽车在高底不平的路上前进。 9.汽球慢慢地向上飞去。 10.人与人因该互相尊重，互相帮助。 11老师鼓厉我要继续努力。 12.爸爸来电话了，明明迫不急待地拿起话筒。 13.张娟神密地看了我一眼。 14.老师们在一起谈笑风声。 15.马路上的汽车穿流不息。 16.明明以经两天没来学校了，晚上，老师到他家去看望他。 17.王爷爷送我一副画，我把它贴在墙上。 18.孙悟空本事真大，能腾云架雾。 19.听说明天要去春游，同学们个个兴高彩烈。 20.大大小小的礁石星罗棋布。 9.综合练习 1.今年，爸爸又光荣地被评为“先进工作者”的称号。 2.在联欢会上又唱又跳，玩得很高兴。 3.我要改掉不好的缺点。 4.同学们的脸上洋溢着愉快的心情。 5.他热烈地和我握手。 6.我们从小要养成早晚刷牙。 7.我的书包里有许多书和课外书。 8.玲玲学习成绩好的主要原因是她平时刻苦学习的结果。 9.活字印刷术是毕昇发现的。 10.不一会儿，狂风和暴雨从空中倾泻下来。 11.这学期，我班差不多根本没有迟到的现象。 12.在老师的帮助下，小刚的错别字大大退步了。 13.一到夜晚，整个香港成了海洋的灯。 14.我的家乡是南京市人。 15.我们改进了不守纪律的缺点。 16.我家有总共五口人。 17.五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。 18.我想起了一件很有意思的趣事。 19.弯弯的月亮像个大圆盘挂在空中。 20.虽然今天下起了倾盆大雨，但是运动会延期。 (三)扩写句子 照样子把句子写得更具体 例1 妈妈(含着眼泪)把孙中山推出了房门。 1.美丽的仙女在抖动着( )的锦缎。 2.田野里，( )的稻穗笑弯了腰。 3.这件事( )刺痛了他幼小的心。 4.王维( )思念着家人。 5.阿姨抱起( )的孩子。 6.同学们( )地做着( )的游戏。 7.小军正在( )地看图书。 8.明明( )完成了( )作业。 9.会场上爆发出( )掌声。 10.他流下了( )眼泪。 例2 海大得很，一眼望不到边。 1. 天上的星星多得很，___________________________________。 2. 这棵树真粗，______________________________。 3. 宁宁跑得真快，_____________________________________。 4. 家里很干净，____________________________________。 5. 河里的水清得很，_______________________________________。 6. 他的故事讲得真好，_____________________________________。 7. 天很黑，_______________________________________。 8. 阅览室里真静，______________________________。 9. 今天可真热，_________________________________________。 10. 早晨的雾可真大，________________________________________。 例3 上课了，老师夹着书，向四周环视了一下，走进了教室。 1. 晚饭后，妈妈___________________准备洗碗。 2. 爸爸________________________看起了《扬子晚报》。 3. 我回到家，_____________________做起了作业。 4. 孔雀____________________慢慢地向我们走来。 5. 杨秋________________________上学去。 6. 我们_________________________来到了公园。 7. 牛牛_________________________去打羽毛球。 8. 红红__________________________专心地看演出。 9. 大家_______________________为小杰加油。 10. 熊起一家______________________一个挨着一个上车。 例4 老师拉着我的手，鼓励我说:“你一定行的～” 1. 爷爷___________________说:“这孩子发烧了。” 2. 小华___________________说:“你猜，我拿的是什么,” 3. 胖胖___________________说:“我猜的不错吧,” 4. 超超___________________说:“不玩了～” 5. “你看，这几个字怎么写得这么潦草～”妈妈 ______________________ 6. “常晶晶，你在学习上有困难，我会帮助你的。”老师 _________________说。 7. “快来看呀～《童话大王》到了～”欣欣____________________说。 8. “走，一块去跳长绳。”斌斌________________________说。 9. “真甜～”我_________________说，“这苹果真好吃。” 10. “把废纸捡起来”，我__________________说，“怎么能随手乱丢 纸屑呢,” (四)排列句序 1.( )他们冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。 ( )而且都戴着一顶有黄色穗子的小帽子，这就是笋。 ( )清明节过后，地面上出现了一道道裂缝。 ( )这些裂缝不知在什么时候渐渐地长大了。 ( )笋在春天的怀抱里，迅速玩往上长。 ( )据老农说，一个下春雨的夜晚，笋能长一尺多高呢～ 2.( )所以，人们叫它瓶子树。 ( )在南美洲的高原上，生长着一种高大，奇特的树。 ( )这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。 ( )雨季一过，树叶纷纷败落，红花纷纷开放。 ( )到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。 3.( )他的母亲没法用上那张好药方，不久就去世了。 ( )他听说自己的母亲病了，连忙提起笔给家里写了封信，信 上介绍了一剂良药。 ( )从前，有个叫陶生的人，在城里读书。 ( )事后，他非常后悔，但是已经来不及了。 ( )可是他的字写得太潦草，家里人怎么也看不懂。 4(( )蛇得到温暖，苏醒了。 ( )农夫中了毒，临死的时候说:“蛇是害人的东西，我不该怜 惜它。” ( )从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见一条冻僵了 的蛇。 ( )它一醒来就要了农夫一口。 ( )农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。 5.( )秋天，沉甸甸的柿子把树枝压弯了腰。 ( )春天，柿子树上长出了嫩绿的叶子，开出了美丽的小花。 ( )渐渐地，树上挂满了一个个山楂大的青绿色的柿子。 ( )人们欢快地摘着树上的柿子。 ( )柿子越长越大。 6.( )这里到处是花:红的、紫的、白的??????五颜六色，美丽 极了。 ( )西双版纳是花的海洋。 ( )它早上是白的，中午变成蓝色，到晚上变成紫色了。 ( )有一种带红斑的凤凰花，样子就像传说中的凤凰。 ( )还有一种圆形的爱变色的小花。 7.( )牵牛花往下一看，嗬，地面上的东西多么渺小啊～ ( )他得意洋洋起来。 ( )那些花花草草，小得像一颗颗芝麻，不，简直像一粒粒灰 尘，小得看不见。 ( )牵牛花顺着一棵枯树往上爬，一直爬到了树顶。 ( )不久，那棵枯树倒下来，牵牛花也随之摔下来，他再也骄 傲不起来了～ 8.( )将军高兴极了，想试一下弓。 ( )于是，他请人在弓上刻上各种各样的花纹。 ( )他很爱这张弓，想把它修饰一下。 ( )他用力一拉，没想到弓断了。 ( )那图案看上去非常美丽。 ( )古时候，有一位将军得到一张好弓。 9.( )这部电影的情节怎么样呢,大家一边走一边议论着。 ( )一点十分，我们排着队伍出发了。 ( )今天下午，我们学校组织全体同学看电影。 ( )我们每人拿着一张票高高兴兴地走了进去。 ( )不一会儿，我们来到电影院。 ( )大家坐在自己的座位上，急切地等着开演。 10.( )管理员笑着说:“是的，很多年来，他每天到这里来读书。” ( )那个读者问:“他每天都来吗,你是说他今天一定会来,” ( )话刚说完，马克思果然跨门进来了。 ( )一大清早，伦敦大英图书管理，有位读者见有个座位空着， 便走了过去。 ( )他正想坐下，管理员对他说:“先生，请你不要坐在这里。 这是马克思先生的座位。” 11.( )先是小朵小朵雪花轻轻地飘扬着。 ( )很快便天地一色，风雪迷漫了原野。 ( )雪开始下了。 ( )然后越下越大，一阵紧似一阵。 ( )雪伴着风，团团片片，纷纷扬扬。 12.( )他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 ( )他看见地上有一团白白的东西。 ( )忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。 ( )下课了，小辰在操场上玩。 ( )他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团废纸。 ( )想着，他就若无其事地走开了。 ( )走进一看，原来是一团废纸。 13.( )他一抬头，见一只知了正在树上叫得欢。 ( )不一会儿，他捉住了一只大知了，心里可高兴了，就坐在 树上玩起来。 ( )小明去上学，忽然听到知了的歌唱声。 ( )两只脚来回晃荡，早把上学的事丢到脑后了 。 ( )小明心里痒痒的，忍不住把书包往地上一放，就爬上了树。 ( )这时，传来了学校的上课铃声，小明愣了一下，马上爬下 了树，飞快地向学校跑去。 14.( )我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙 上的彩色画。 ( )我想:这就是我要访问的那位退休老师吧。 ( )院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近院门有一棵松树， 长得高大挺拔。 ( )屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什 么。 ( )我轻轻推开院门。 ( )我朝屋里望去。 15.( )借着楼道的光，我将教室的门锁好，走下楼去。 ( )我关上楼道的灯，摸着黑下了楼。 ( )写完作业，灯火通明的教室里只剩下那我一个人了。 ( )一夜要浪费多少电啊～于是，我转身又上了楼。 ( )我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。 ( )走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。 16.( )到干旱的季节，小河就断流了，形成了一片片的小水湾。 ( )我便到小水湾去钓鱼。 ( )每次到河里去，我都能钓回满满一网兜。 ( )我们村外有条小河。 ( )小水湾里的鱼可多啦，柳条鱼，麦穗鱼，还有金鳞红尾巴 的鲤鱼拐子。 ( )鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。 17.( )一天，我对小明说:“咱们捉知了好吗,”小明愉快地答 应了。 ( )开始，我怎么也捉不到，小明却一捉一个，我真羡慕小 明。 ( )于是，我们俩准备好了网罩，向大树下跑去。 ( )秋天一到，村口的树上总能传来知了的叫声我真想捉一 只。 ( )最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多 高兴了。 ( )我对小明说:“你帮帮我，好吗,” 18( )他为了看望自己的儿女，从东海里出来，走了整整一天。 ( )看，他正在举起红头巾，向儿女们告别。 ( )太阳是世界上万物的母亲。 ( )这红头巾，映红了水，也映红了村边的树林。 ( )现在，他又要到西山后面去休息了。 19( )妈妈笑着对我说:“你真是个科学迷。” ( )我对妈妈说:“我想买《十万个为什么》。” ( )我好不容易挤到书架前，翻了这本看那本?????? ( )星期天，妈妈带我到书店去买书。 ( )妈妈问我:“你到底想买什么书啊,” ( )书店里的人真多～ 20.( )每当春暖花开和果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里 来。 ( )当地居民就把它称为礼鸟。 ( )投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野 果。 ( )非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。 ( )他将衔着的东西丢到人们身上或投到海里。 三(正确使用标点符号 给下列的句子加上正确的标点符号 1.我们学校里组织了足球队 篮球队 排球队和乒乓球队 2.场里的蔬菜可真多:萝卜 青菜 芹菜 黄瓜 西红柿 应有尽有 3.师语重心长地说 诚实是一个学生应有的品质 4.爸爸一回到家就告诉我 他给我买了一本 不会作文怎么办 5.我不再犹豫 点点头 仰起脸 问 老爷爷 我和您一起爬天都峰 6.川川不禁笑了起来 说 这书上有字吗 7.老人抚摸着小猴的头 兴奋地说 你真聪明 你真能干 8.他猛地跳起来 喊道 我也要干第八次 9.化石 化石能说明什么呢 川川和磊磊一起问 10.休息了一会儿 他把水壶装满水 塞上壶塞 又郑重地在字条上加了一句话 愿此壶永远装满生命之水 11.父亲笑着说 不开花哪来的果 等到明年春天留心看吧 12.华佗心想 硬拉是不行的 我得想个办法 13.骑驴的人说 我哪能那么傻 毛驴驮着我 已经够累了 再把包袱放在它身上 不把毛驴给压坏了吗 14.小姑娘摇了摇头 说 我答应了叔叔 一定得等他回来 15.风把地上的黄叶吹了起来 我们拍手叫道 一群黄蝴蝶飞起来了 16.过来 叔叔向我招招手说 让叔叔看看 你长高了没有 17.我同意 他也同意 你同意吗 张亮看着我说 18.苗苗说 明天不是植树节吗 我们一起到学校里去种树好吗 好 同学们异口同声地回答 19.妈妈问我 你今天怎么回来得这么晚 今天老师给我们班干部开了一个会 我回答道 20.小明好奇地问我 你的铅笔盒里有什么呀 我告诉他 有铅笔 橡皮 直尺 小刀和钢笔等 21.北京紫荆城有四座城门 午门 神武门 东华门和西华门 22.我是来工作的 不是来休息的 白求恩大夫说 23.用处可大了 这本书会告诉我们 哪座山下埋着煤炭 哪块地下藏着矿石 24.小马虎满不在乎地说 你们没有尾巴 跟我有什么关系 25.昨天在家里 我把 北大荒的秋天 这篇课文读了三遍 26.绿叶为大树而生 春天的时候 叶子嫩绿 夏天的时候 叶子肥美 秋天变黄 冬日飘零 回归大树地下的根 27.夜幕降临了 草叶上 花朵上 禾苗上出现了一颗颗小露珠 28.沃克医生不禁失声喊道 了不起 你是一个真正的男子汉 一块会说话的钢板 你是一位军神 29.天空中 一轮红日升上树梢 放射出光芒 近处是荷花 碧绿的大荷叶 粉红色的花朵 真是美极了 30.一阵凉风吹来 高声叫着 冬爷爷来了 秋阿姨 你准备怎样迎接冬爷爷呢 秋阿姨说 我把丰收的果实装满篮子 送给冬爷爷 四(常用的修辞手法 (一)比喻句 一.在下面的比喻句中用“______”画出本体，用“~~~~~~”画出喻体。用“ ”画出比喻句 1.苏堤和白堤宛如两条绿色的绸带。 2.树像一朵绿色的云，从大地上升起。 3.万里长城宛如一条巨龙盘旋在山岭中。 4.平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。 5.榛树叶子全红了，像一团团火。 6.这湛蓝的天犹如圣地的窗帘。 7.小兴安岭是一座美丽的大花园。 8.红旗像朝霞一样鲜艳。 9.为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动不动。 10.哪里的天空总是那么湛蓝、 透亮，好像用水洗过的蓝宝石一样。 二(判断下面的句子是否是比喻句，不是比喻句的在后面的括号里打“×”，是比喻句的，在后面的括号里打“ ? ” 1.西湖就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 ( ) 2.陈小强长得像他爸爸。 ( ) 3.她像有说不出的高兴。 ( ) 4.一弯新月好似小船。 ( ) 5.他好像一不小心就会栽倒下来。 ( ) 6.八路军战士像猛虎一样扑向敌人。 ( ) 7.芦花开的时候，远远望去，黄绿色的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。 ( ) 8.这只小鸡像其他的鸡一样，喜欢吃小虫。 ( ) 9.森林中无数鲜嫩的蘑菇像一把把小伞，好看极了。 ( ) 10.埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没关系。 ( ) 11.刀子成熟了，田野像一片金色的海洋。 ( ) 12.天空中的星星仿佛在对我笑呢～ ( ) 13.连绵的秋雨下着，空中像织着一张网，无边无际。 ( ) 14.一片片晚霞，倒映在小河里，好像开了一大朵一大朵的鸡冠花。 ( ) 15.小草在大风中剧烈地摇晃着，好像要折断腰似的。 ( ) 16.大桥像一条钢铁巨龙卧在大江之上。 ( ) 17.万里长城像巨龙穿行在大地上，连绵起伏，曲折蜿蜒。 ( ) 18.京杭大运河像绸带飘落在大地上，银光闪闪，伸向天边。( ) 19.那娃娃咧开了小嘴，仿佛在对我笑。 ( ) 20.梧桐树叶子比较大，像人们摊开的手掌一样。 ( ) 三(下面的比喻句不完整，请在括号中填上合适的词语。 1.春天，小河的水像( )一样，能照出你的模样。 2.银盘似的( )高高挂在天空。 3.远处的马路像一条弯曲的( )，伸向远方。 4.荷叶挨挨挤挤的，像( )。 5.小露珠像( )一样闪闪发亮。 6.中秋节的晚上，一轮明月就像( )。 7.秋天，柿子树上挂满了熟透的果实，多像( )。 8.拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮，好像( )一样。 ,.远远望去，长城宛如( )，穿行在大地上。 ,,.岸边的花灯倒映在湖中，宛如( )在游动。 (二)拟人句 判断下面的句子，哪些是拟人句，在括号里打“?” 1. 夜空中，无数星星顽皮地眨着眼睛。 ( ) 2. 船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。 ( ) 3. 一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑。 ( ) 4. 弟弟快活地眨着眼睛。 ( ) 5. 泉水“叮咚”“叮咚”从山中快乐地跳下来。 ( ) 6. 成群的蝴蝶在花间翩翩起舞。 ( ) 7. 小鸟在枝头叽叽喳喳唱个不停。 ( ) 8. 一阵风吹来，树爷爷唱起了小夜曲。 ( ) 9. 树叶耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。 ( ) 10. 成熟的稻子笑弯了腰。 ( ) (三)夸张 读一读下面的句子，说一说用了夸张的手法分别突出了什么 1. 西沙群岛里的海里一半是水，一半是鱼。 2. 我的心激动得快要跳出来了。 3. 西沙群岛是海鸟的天下。 4. 天气真冷，快把我冻僵了。 5. 今天我忙得头都太不起来。 6. 这顿饭吃得快把肚皮撑破了。 7. 在拉萨，人吗，们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。 8. 他笑得嘴都合不拢了。 9. 教室里喊叫声一片，都快把房顶掀掉了。 10. 雯雯笑起来，眼睛都眯成了一条线。