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如果我是园长助理如果我是园长助理 幼儿园管理之我见 ------如果我是园长助理 天长市城南幼儿园 刘文兰 城南幼儿园对我来说既是机遇也是挑战,同时也是突破自我能力的有效途径。感谢园领导的信任和赏识,给于我机会,作为幼教工作者的我,希望亦能借此平台,为幼教工作尽自己最大努力~ 展望未来,我园即将面临扩园、扩班的现状,前途是美好的,过程是需要努力的。且不期待即刻实现与实验、二幼并驾齐驱,形成三足鼎立的新局面,但起码能有奋起直追的动力和愿望。那如何吸引更多家长的眼球,引起他们的关注,如何走出一条属于我园的特色,我个人认为应从...

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如果我是园长助理 幼儿园管理之我见 ------如果我是园长助理 天长市城南幼儿园 刘文兰 城南幼儿园对我来说既是机遇也是挑战,同时也是突破自我能力的有效途径。感谢园领导的信任和赏识,给于我机会,作为幼教工作者的我,希望亦能借此平台,为幼教工作尽自己最大努力~ 展望未来,我园即将面临扩园、扩班的现状,前途是美好的,过程是需要努力的。且不期待即刻实现与实验、二幼并驾齐驱,形成三足鼎立的新局面,但起码能有奋起直追的动力和愿望。那如何吸引更多家长的眼球,引起他们的关注,如何走出一条属于我园的特色,我个人认为应从以下几方面着手和实施: 一、加强师资建设 如何保持和发展自己的优势,迎接激烈的竞争和挑战,创办高质量的幼儿园,是各级各类幼儿园乃至每一个幼儿教师积极探索实践的一个关键问题。的确,高素质的幼儿需要靠高素质的教师来培养,没有教师队伍的质量,也就没有幼儿的良好素质。因此,提高幼儿教师素质,加强师资队伍建设是办好幼儿园,提高服务水平的当务之急。 1.打破教师各带几门课的现象,有效实施半日制。培养教师能胜任各科教学,具备“整合课程”的理念,能有效地将各科教学恰当地融会贯通,加深幼儿对知识的理解与掌握。 2.听课、评课、随堂听课、教研课成常规化。不断提高我们教师队伍的教育教学质量,促进教师队伍的发展。 3.严格按照课表上课,并至少提前一周备课,做到有准备地对待每节课。合理制作、使用教玩具。 4.开通班级博客,及时发布每周的学习内容,幼儿在园活动的照片等,借此平台让教师与家长有效互动,增进家长对学校活动的参与热情。 5.加强教师的写作能力,鼓励教师能根据教学实践,发现问题、解决问题,将理论与实践相结合,促进教师的综合素质的发展。 二、安全重于教育 幼儿园的根本是安全,只有在安全的基础上,才能谈得到教育,谈到多种模式,只有安全,孩子们才能开心地在幼儿园成长。幼儿园应十分注重对幼儿的安全自我保护教育,因为幼儿园的幼儿年龄较小,自我保护意识淡薄,极易发生意外伤害。如何减少意外伤害的发生,提高幼儿的生存质量,已越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会的关注的问题。因此,幼儿安全的重要性可见一斑。 1.业务学习时集中讨论、学习:如何预防事故的发生;有事故时如何去从容地应对。并针对有安全隐患的环节,制定相应的措施。 2.在日常活动中对 安全教育 有限空间作业人员安全教育培训制度有限空间安全教育培训制度有限空间作业专项安全教育培训制度安全教育培训制度范文安全教育培训制度范本 的渗透。 3.向家长宣传有关安全教育的知识。 4.教师做个有心人,安全工作常抓不懈。 三、环境显特色 对于幼儿园来说环境是幼儿园的重要组成部分,而对于幼儿来说,无论是户外环境还是室内环境的布置都对他们起着重要的作用。它可以让幼儿在一个宽松舒适的环境中得到好的发展,这足以证明幼 儿园的环境现在已经不仅仅是单纯的环境了,它具有的教育功能已经越来越重要。 1.不同班级,不同特色 环境总能给人留下深刻的第一印象,印象如何取决于环境特色。对于室内环境布置方面,若我园以某一领域作为贯穿环境布置的主线,再逐个加以实施,将幼儿的能力与主题,实效、美观有机地结合,凸显本园的特色。如:以美术为主线,各个班级选取不同项目:线条啊、色彩啊、造型啊、手工啊、泥塑等为特色,打造各个班级不同魅力,凸显班级特色,体现不同年龄段的不同层次。 2.对于公共区域环境的创设 在公共区域我提倡的是开放性的性质,孩子们在幼儿园都是平等的,也只要在这样的环境中他们才能学会尊重同伴。为了让他们更多地了解人际关系,学会初步自己处理人际关系,形成自我意识,学习与不同的人交往,从而让幼儿有责任感和荣誉感。为此,若我们布置了一个公共活动区域里面有娃娃家、医院、超市等区角,都是按照幼儿自己的学要和愿望来创设的,它打破了幼儿年龄的界限,进一步拓宽了游戏的空间和范围,不仅丰富了活动的内容和形式更主要的是扩大了幼儿的交往范围,这样当幼儿与幼儿一起游戏时相互之间也学会了谦让、友好、团结。而对于公共的走廊我们则将幼儿的好的作品布置在上面,让幼儿欣赏到好的作品,使他们在潜移默化中去效仿,自身得到发展。 四、人性化的管理与服务 和谐幼儿园的建设,能有效推进幼儿教育的和谐发展,对于幼儿园来说,和谐首先意味着教师群体拥有共同的价值观,能够有共同的 意志和行为准则,发挥出最大的能量以实现共同的目标。积极的情感带来教师工作积极性的高涨,使教师更容易达到最佳工作状态,这是构建一个和谐幼儿园的重要基石。因此,加强人性化管理,提倡健康舒畅的团队精神,是在构建和谐幼儿园进程中管理者不能不面对和思考的重要问题。 1.营造健康、良好的氛围、舆论,和谐、团结的同事关系。 2.班级常规渗透于一日生活的各个环节,营造良好的班级氛围,促进幼儿良好行为的养成。 3.平等、亲切地面对家长,耐心地对待家长,倾听他们的心声,加强家园联系。 以上是我对幼儿工作的一点点看法,思想还远远不够成熟,以后我要继续努力,为创设一个宽松、和谐、自在的集体而努力。让我们为孩子的明天一起加油吧~
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