预防和应对自然灾害

预防和应对自然灾害 模块五:预防和应对自然灾害(4-6) 1、基本掌握在自然灾害中自救的各种技能，学习紧急救护他人的基本技能。 古往今来，无论人类社会如何发展，灾难事故总是不断发生，威胁着人类的生命和财产安全。虽然灾害事故不可能完全消除和避免，但是国内外的大量实践证明，灾害事故是可以防范的，有效的防护措施能降低灾害事故所带来的损害。面对自然灾害，你知道如何进行有效的自救吗, (1)洪水中的自救 暴雨来临时，如果我们家处在地势低洼地区，可因地制宜采取“小包围”措施，如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我们家住在底层则应将家中的电器插座、开关等移到离地1米以上的安全地方。一旦室外积水漫进屋内，应及时切断电源，防止触电伤人。 当受到洪水威胁时，如果时间充裕，我们应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等安全处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合飘浮的物品，作水上转移。如果洪水来得太快，已经来不及转移了，我们要立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙，作暂停避险。但千万不要游泳逃生，更不能攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。同时利用各种渠道向外界求援，尽快与当地政府防汛部门取得联系，告诉他 们我们的方位和险情，积极寻求救援。如洪水继续上涨，我们暂避的地方已难自保，则要充分利用身边的救生器材从水上转移逃生。找一根比较结实且足够长的绳子(也可用床单、被套等撕开替代)，先把绳子的一端拴在屋内较牢固的地方，然后牵着绳子走向最近的固定物(例如树、水泥柱等)，把绳子在固定物上绕若干圈后再走向下一个固定物，如此重复，逐渐转移到地势更高的地方。 如已被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。 在山区，如果连降大雨，容易暴发山洪。山洪暴发时，一定要保持冷静，迅速判断周边环境，不要沿着行洪道方向跑，要向两侧快速躲避，或尽快向较高地方转移，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害，如一时躲避不了，应选择一个相对安全的地方避洪，千万不要轻易涉水过河。如被山洪困在山中，应及时与当地政府防汛部门取得联系，寻求救援。 (2)台风中的自救 伴随着台风带来充足的雨水的同时，台风也总会造成各种破坏，由于它具有突发性强、破坏力大的特点，所以是世界上最严重的自然灾害之一。 台风到来时，我们要尽可能待在屋里，尽量不要外出行走，更不要去台风经过的地区游玩，不能在台风影响期间到海滩游泳或驾船出海，更不能去海边观潮。倘若不得不外出时，应弯腰将身体紧缩成一团，一定要穿上轻便防水的鞋子和颜色鲜艳、紧身合体的衣裤，把 衣服扣扣好或用带子扎紧，以减少受风面积，并且要穿好雨衣，戴好雨帽，系紧帽带，或者戴上头盔。行走时，应一步一步地慢慢走稳，顺风时绝对不能跑，否则就会停不下来，甚至有被刮走的危险;要尽可能抓住墙角、栅栏、柱子或其他稳固的固定物行走;在建筑物密集的街道行走时，要特别注意落下物或飞来物，以免砸伤;走到拐弯处，要停下来观察一下再走，贸然行走很可能被刮起的飞来物击伤;经过狭窄的桥或高处时，最好伏下身爬行，否则极易被刮倒或落水。遇到危险时，及时拨打求助电话(当地政府的防灾电话、110、119等)求救。 台风中我们万一不慎被刮入水中，保持镇定是最重要的，落水时尽量抓住身边漂浮的木头、家具等物品;落水前深呼吸一口气，下沉时咬紧牙关，借助自然的浮力使我们浮上水面;大浪接近时可弯腰潜入水底，用手插在沙层中稳住身体，待大浪过后再露出水面;浪头来到时我们要挺直身体，同时抬头使下巴前挺，确保嘴露在水面上，保持双臂前伸或往后平放，让身体保持冲浪板状态。浪头过后一面踩水前游，一面观察后一个浪头的动向，然后借助波浪冲力不断蹬腿，尽量浮在浪头上跟随波浪的趋势往前冲，力争向岸边靠近。 (3)地震中的自救 地震很少发生，一旦发生将会造成房屋倒塌、大堤决口、大地陷裂等情况，就会给我们的生命和财产带来严重损失。为了能在地震发生时保护自己，我们应当掌以下应急的自救方法: 突然发生地震，如果我们在房内，要及时躲到两面承重墙之间， 如厨房、厕所等。也可以躲在桌柜等坚固家具的下面以及房间内侧的墙角，同时用被褥、枕头、棉衣、脸盆等物品护住头部。千万不能在窗户、阳台附近停留，更不能试图跑出楼外，因为时间来不及。等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应待在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再移出室外或者等待救援。 发生地震时，如果我们在公共场所，不能惊慌乱跑。要冷静下来，观察周边环境，马上躲到离自己最近而且比较安全的地方，如桌柜下、舞台下，绝对不能停留在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险的地方，更不能跑进建筑物中去避险。 如果地震后我们不幸被埋在了废墟中，应先想办法清除压在身体腹部以上的物体;同时用毛巾、衣服等捂住口鼻，以防止烟尘窒息;设法找到食品和水，创造生存条件，听到外界有声音时，充分利用身边的各种器具向外界求援，例如用金属、石块等硬物相互撞击，或大声呼救，但要注意保存体力，以避免体力过早耗尽。 万一不幸被砸伤，对于少量流血的伤口，一般不需要进行处理。如果伤口出血较多，可用清洁的纱布、绷带或手绢等进行包扎，以达到止血的目的。 在基本掌握自然灾害中自救的各种技能基础上，我们还应当学会紧急救助他人的基本技能。 (1)急救的基本技能 ?口对口人工呼吸法 用一只手捏住病人鼻翼两侧，另一只手的食指与中指抬起病人下颌，然后深吸一口气，用口对准病人的口吹入，吹气停止后放开捏住的鼻孔，让病人从鼻孔呼气。依次反复进行。成年人每分钟14至16次，儿童每分钟20次。在最初的六七次吹气中，频率可以快一些，以后转为正常的速度。同时要注意观察病人的胸部，如果操作正确应该就能看到病人胸部有起伏，而且还会感到有气流溢出。 ?胸外心脏按压法 让病人的头、胸部位于同一水面，如果能躺在坚硬的地面上最好。我们把左手掌根部放在病人的胸骨中下部，右手掌重叠放在左手背上。保持手臂伸直，利用身体的部分重量垂直向下挤压病人胸腔约3至5厘米(儿童3厘米，婴儿2厘米即可)，然后放松。放松时掌根不要离开病人的胸腔。注意挤压要平稳、有规则、不间断，更不能冲击猛压。控制下压与放松的时间基本相同。频率为成年人每分钟80至100次，儿童每分钟约100次，婴儿每分钟约120次。 若是心脑血管病人，则应立即让病人去枕或低枕平卧，头侧向一边，尽量不要移动病人的头部和上身，如须移动，应由一人托住头部，与身体保持水平的位置。同时马上拨打电话呼救，请急救人员前来急救。 ?搬运伤员的基本方法 单人搬运即扶持、抱或背等方法，此法是用于伤势较轻、神志清醒但体力较差或虚弱的伤员。 双人搬运法是通过两人徒手进行搬运，其中一人搬托伤员的双 下肢，一人搬托其腰部。在不影响伤病的情况下，还可用椅式、轿式和拉车式等。此法适用于神志清醒、足部损伤而行走困难的伤员。 多人搬运法，在搬运时要使伤员脊柱保持伸直状态，一定不要使伤员的颈部或者躯干前屈或者扭转。在多人(一般4人)同时搬运时，其中一人稳住伤员头部并加以牵引，其他人分配力量将伤员平直抬到或滚到担架上，在伤员颈下放置软枕，同时头部左右两边也要放软枕加以固定。此法使用于身体较重、昏迷或肢体骨折的伤员。 (2)基本技能的运用 ?雷电击伤的急救 处理雷电击伤时，要注意伤员有无其他损伤。比如伤员被雷电击伤后自高空跌下，常会并发颅脑外伤、血气胸、内脏破裂、四肢和骨盆骨折等。如果出现上述情况，在现场抢救中，先不要随意移动伤员，如果确实需要移动伤员时，抢救中断的时间不能超过30秒。在移动伤员或将其送往医院时，除了应该使伤员平躺在担架上并在背部垫有平硬宽木板外，还应继续抢救，对于心跳、呼吸停止者要继续人工呼吸和胸外心脏按压，在专业医务人员未接替前救治不能中止。 如果有人被雷电灼伤，我们千万不要用油膏或不干净的敷料来给伤员包敷伤口或创面，应该用干净的敷料进行包扎，或在将伤员送往医院后待医生处理。 ?智救落水者 当溺水者在水中挣扎时，施救者应迅速向溺水者抛救生圈、木板等漂浮物，让其抓住这些器具不至于下沉，或者递给溺水者长竿、 绳索等拉他脱险。 直接下水救人时，如果溺水者尚未昏迷，我们要特别防止被溺水者抓、抱。应该先游到溺水者后方，然后再用左手从其左臂和上半身中间握对方右手，扭转他的髋部使其背对自己或托住溺水者的头，用仰泳方式将其拖到岸边。万一被溺水者抱住，我们应该松手下沉，先与溺水者脱离，然后再次施救。或者向后推溺水者的脸，紧捏其鼻，使其松手，然后将其拖带上岸。 将溺水者救上岸后，应迅速将其衣服和腰带解开，擦干其身体上的水，清除其口鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物等，使其上呼吸道保持畅通。如果发现溺水者喉部被阻塞，需先将溺水者脸部转向下方，然后用力拍其后背，将阻塞物拍出气管。如果溺水者牙关紧闭，张不开口，我们可在其身后，用两手拇指顶住他的下颌关节，同时用力前推，然后用两手食指和中指向下扳其颌骨，将他的口掰开。为了防止已被撬开的口再次闭上，我们可以用一根小木棒放在溺水者上下牙床之间。 经过上述处理后，下一步应将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。这一过程称“控水”。最常用的方法是:我们先一腿跪地，另一腿屈膝，然后将溺水者的腹部搁在我们屈膝的腿上，在用一只手扶住溺水者的头部使其口朝下，另一只手压住溺水者的背部，使水排出来。 如果溺水者的心跳已经或极其微弱，应该立即施行人工呼吸和胸外心脏按压，帮助溺水者恢复呼吸，而且不要轻易放弃努力，应该 坚持做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。 ?台风中救助他人 台风中救助他人时，应该尽可能抓住墙角、栅栏、柱子或其他稳固的固定物一步一步地慢慢走稳，顺风时绝对不能跑，否则就会停不下来，甚至有被刮走的危险;在建筑物密集的街道行走时，要特别注意落下物或飞来物，以免砸伤;走到拐弯处，要停下来观察一下再走，贸然行走很可能被刮起的飞来物击伤;经过狭窄的桥或高处时，最好伏下身爬行，否则极易被刮倒或落水。 ?地震中的救助 根据伤者的呼叫和他人提供的情况，按照就近的原则进行施救，先把压在废墟下的伤者的头面露出，并清理其口鼻内泥土、沙石、血块，帮其解开衣服，以利呼吸。一定不要强行把伤者拉出，以免再受伤。我们把伤员挖出后，应使伤员平卧，头偏向一侧，以防止伤员误服呕吐物。如果伤者有伤口出血时应先用布条止血，并用干净的水冲洗伤口，再用干净毛巾包扎好以防感染。如果伤员有骨折时，我们要用夹板或代用品来固定。对于重伤者(如呼吸、心跳停止，大出血，头部、内脏受伤)应优先抢救。对于呼吸停止者，应马上施行口对口人工呼吸;对于心跳停止者，应实行胸外心脏按压;而对于需要搬运的伤员，搬运时要平稳，避免颠簸和扭曲;对于外出血伤员，应首先止血，抬高伤员的患肢，同时呼救;对于大面积创伤和严重创伤者，可给其口服糖盐水，以防止休克发生。如果遇到大批受伤者，必须向急救站、医院、领导机关，通过电话、电报、传真等各种方式迅速报 告。 2、了解有关环境保护的法律法规;能结合当地实际情况，为保护和改善自然环境做贡献。 人类只有一个地球，这颗蓝色的星球用它那甘甜的乳汁，养育了我们一代又一代人类，并提供给人类碧绿的大地，蔚蓝的海洋，透明的天空……然而时至今日，具有发达文明的人类，不全面考虑后果，随心所欲地改造自然:他们乱砍滥伐森林、树木，滥捕滥杀野生动物，过度放牧，破坏草原，填湖造田，肆意排污……于是绿洲消失了，土地沙化了，水灾旱灾频繁了，生态失衡了……人类正面临着一场前所未有的生存危机。 眼下的环境问题，既是经济问题，又是社会问题，环境保护已直接关系到我们国家的强弱、民族的兴衰、社会的稳定，关系到我国经济和社会的可持续发展战略的实现。 保护环境既是公民的权利，又是每一个公民的义务。我们青少年也有保护环境的义务，因此我们青少年学生应当为环保做一些力所能及的事。?对一次性物品说“不”。为了方便，现代生活中的一次性用品随处可见，如一次性纸杯、一次性饭盒、一次性筷子、一次性拖鞋，还有塑料袋等等，当我们享受一次性物品带来方便的同时，却对周围的环境造成了极大的破坏。为改善和保护我们的自然环境，我们要从自身做起，平时生活中多使用可重复使用的物品(如布袋、陶瓷餐具等)，坚决向一次性物品说“不”。?提倡节约，保护环境。要节约用水。人类的生存和生活离不开水。我国是一个干旱、缺水严重的 国家。我们应当珍惜我们的水资源，节约每一滴水。要节省文具用品。作为学生，文具用品与我们息息相关，节省文具用品，杜绝浪费，同样是我们环境保护的一种贡献。比如，制造铅笔需要木材，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。双面使用纸张，就会使纸张的使用量减少一半，当然也就减少了一半的废纸产出。?自我约束，保护环境。 人类要生存和发展，就必须改造自然，但同时人类也必须保护好自然，尤其是我国正面临着严重环境问题，要实现全面小康社会的奋斗目标，实现人与自然的和谐发展，增强可持续发展能力，这就更需要我们在发展生产力的同时，要保护好资源和环境。 保护家乡的环境、校园的环境人人有责。我们可以结合生活的自然环境状况，一起来为保护和改善身边的自然环境出谋划策，并付诸实际行动～ 模块六:预防和应对影响学生安全的其他事件 1、形成和解同学之间纠纷的意识。 同学之间的关系就好象勺子和碗，时间长了就会有碰撞，这时就需要你自己想办法化解了～ (1)学会道歉 要得到别人的宽容和谅解，先要大胆勇于学会向别人道歉。 在学校里，当我们不小心踩到别人的脚，我们应该怎么做,这种情况下你 一定要说“对不起，我不是故意的”矛盾就很容易化解了。 勇于道歉认错是智者的胸怀，也是明礼诚信的表现。大胆认错，道一声“对不起”坦然至诚，感人以情，服人以理，谦逊平和，友善，简单一句诚恳悔改的话语，即可打开僵局，消除误会，弥补过失，也一定会得对方的谅解。 道歉是现代文明人的一种基本素养，我们人人都应该学会道歉，因为衷心道歉不但可以弥补破裂了的关系，而且还可以增进感情。学会道歉，可以改善紧张的人际关系，让我们的生活更加丰富绚丽，使我们的人生更有价值。让我们学会道歉，使友善充满我们的整个生活，为这纷纷扰扰、矛盾复杂的世界增添几分和谐和安宁。 (2)学会忍让 人与人之间本来就存在着不同的利益和矛盾，相互之间有时难免产生一些误解和分歧。如果处理不当就会酿成纠纷、冲突和伤害;如果处理得当便能相安无事，息事宁人，重修旧好，以至化干戈为玉帛。其中的关健在于，双方要学会必要的忍让。 忍字，从心从刃，就是说刀在心上，也要忍耐。在现实生活中，有些人就是不知道什么叫忍，为了一点小事，就肝火冲天，血气方刚，摩拳擦掌，动刀子动拳头。殊不知，这样对自己对别人都没有益处。我们应该在生活中学会“忍”。 俗话说:“忍得一时之气，免得百日之忧”。这句话很有哲理的，不失为经验之谈。但也有人觉得忍让吃亏，受气，丢面子，是懦弱的表现，因此一旦双方发生矛盾时，互不相让，甚至连一点鸡毛蒜皮的小事，也非要争个你高我低不可。因此常常由争吵到辱骂，以至拳脚相加、刀兵相见。其结果必然是两败俱伤，后悔莫及。其实，忍让是一种智慧，一种修养，一种风度，一种美德。 当双方发生矛盾和冲突时，有理智的人会保持清醒的头脑，对自己有所克制，耐心的讲道理， 进行说服和规劝，及时化解矛盾;即使对方仍然蛮不讲理，我行我素，也不要恶语相加，更不要轻易地采取过激行为，而是理智地忍让并依靠法律程序解决涉法问题。反之，如果感情用事，以错对错，就会走向反面。 和谐社会需要忍让，生活处事需要忍让，与人交往需要忍让，因此学会忍让便可以让人们在人生的道路上，少走一些弯路，不只是方便自已，也方便了别人。 (3)换位思考 当同学之间发生了纠纷，首先要想到“如果我是他„„”，这样你才能理解别人，才不会和别人发生争吵。 换位思考的实质,就是设身处地为他人着想,即想人所想,理解至上。人与人之间少不了谅解,谅解是理解的一个方面,也是一种宽容。我们都有被“冒犯”、“误解”的时候,如果对此耿耿于怀,心中就会有解不开的“疙瘩”;如果我们能深入体察对方的内心世界,或许能达成谅解。一般说来,只要不涉及原则性问题,都是可以谅解的。谅解是一种爱护,一种体贴,一种宽容,一种理解!! (4)加强沟通 遇事一定要与其他人有效地沟通，这样做不但能解决同学之间的矛盾，而且可以增进和同学之间的友谊。与同学间 有矛盾要用平和的语气，向对方提出来。如果你把委屈憋闷在心里，只能使彼此之间的误会进一步加深，对解决问题没有任何实际帮助，开诚布公，把自己的不满通通讲出来了，误会就有可能消除了，很多问题也许都能迎刃而解。 班级、校园是我们第二个家，我们就是这个家庭中的一员，我们一定要学会与同学化解矛盾，只有这样，我们才能拥有一片宁静的校园，一个和谐的班级，一份珍贵的友谊，一个更美好的明天。 2、形成在遇到危及自身安全时及时向教师、家长、警察求助的意识。 我们生活在一个和平、安定的社会环境中，不经意地享受着幸福美好的生活。然而，生活中的很多地方存在着不安全的因素，常常会发生一些意想不到的安全事故，威胁着人们生命财产的安全。 无论如何防范，同学们的能力有限，不可能完全自己保护自己。所以更加重要的是大家要知道，当遇到危及自身安全的事情时应当向谁求助，让自己养成勇于开口的习惯。遇到危及自身安全的事情，正确地选择求助对象你才能第一时间脱离危险。要记住，当你遇到危及自身安全的事情时老师、警察、爸爸、妈妈会保护你的。 在学校里你遇到危及自身安全的事情时，首先你要想到立即向老师求助，听从老师的指挥和安排。如果你发现同学将管制刀具或危险物品带到学校，应立即向老师 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 。当你受到同学的欺负、殴打或敲诈勒索钱物时，应立即向老师求助。 在家里你遇到危及自身安全的事情时，首先你要想到立即向爸爸、妈妈求助，如果爸爸、妈妈不在，应立即向“110”或“119”报警电话求助。 如果你外出回家时，发现家里门锁已被人弄坏或是发现家里的门开着，而你肯定家里大人这时没有回家，你应该想到家里有可能进了小偷。此时千万不要进家门，更不要大喊大叫。应该赶快去邻居家请大人帮忙报警，或者去熟悉的商店等公共场所报警求助。 在学校外遇到危及自身安全的事情时，不要慌乱，一定要冷静，可以向警察、公共场所的工作人员求助，可以打电话向家人、朋友、老师求助，还可以打110、119和122等报警电话求助。 如果你在放学回家的路上遇到被人勒索的情况，该怎么办呢,这时，尽量说些好听的话，告诉他们自己没有带钱，避免发生冲突。如果他们继续纠缠，就跟他们说去向同学借，趁机逃跑。如果这样不行，就尽量拖延时间，看到有大人从旁边路过时大喊以获得帮助。事后，把路上发生的事情告诉父母和老师。假如你独自走在上学的路上，发现有个陌生人在跟踪你，这时你怎么办,马上加快脚步，甩掉那个陌生人，跑到学校报告老师，或是赶快跑到附近商店或公共场所，向附近的警卫或保安人员求救，请大人们帮你报警。在安全的公共场所给父母打电话，请他们来接你，并在保安人员身边等待父母。 总之，我们要 时刻警惕可能危及自身安全的风险，并形成及时求助的意识，不放过任何脱险的机会。