Welcome Unit Let’s speak English
【课程
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
】
1、在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养正确的情感、态度和价值观。
2、能利用关键词捕捉简单信息（如姓名、电话号码、职业等）。
【学习目标】
1、 复习英语字母。
2、 复习英语日常问候语、数字、日期。
3、 能够说出校园设施的英语名称。
4、 初步了解陈述语和there be句型的用法。
5、 激发学生学习英语的热情和兴趣，增强学习英语自信心。
【自学引导】
知识导学
一、Say Hello
How are you?
May I know your name?
二、Know Your School
教 学 楼 Teaching building
实 训 楼 Training building
餐 厅 dining hall
宿 舍 dormitory
运 动 场 playground
图 书 馆 library
宾 馆 hotel
计算机室 computer lab
实 训 室 training room
树 木 green trees
利用陈述句This is ……here.
There be 句型：There are ……building/rooms in my school.
三、The Alphabet
熟读26个字母
四、Numbers
1-100跟读
Week（星期）：周一至周日
Month（月份）：一月至十二月
2、问题引导
What’s your first name?
What’s your last name?
How many
buildings/rooms
are there in your school?
G和J，S和X发音有何不同？
What's your mobile phone number?
What day（date） is it today?
【重难点阐述】
1、 准确识读英语数字和日期。
2、 利用陈述句和there be 句型说出校园设施的英语名称。
【预习自测】
1、将下列数字从小到大进行排序：
six twenty twelve fourteen forty one hundred fifteen eighteen eleven thirteen
2、填写
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
格
Months
January
February
April
May
Short forms
Mar.
Jun.
Months
August
September
November
December
Short forms
Jul.
Oct.
【我的疑问】
【课堂研究】
1、以个人为单位，接力表达英语数字。
以课代表为第1人在黑板上写下一串电话号码，自行决定由哪位同学站起来用英语读出号码，有错误地方，由台下全体同学进行纠正。再由答题学生在黑板上写下电话号码，再随意提问另一名学生。
2、 以个人为单位，接力表达英语月份。
衔接上一活动的最后一名同学，随意说出一个月份，同时指定一位同学用英语翻译出来，再由答题的同学随意说出一个月份，再指定另一位同学作答，并接力下去。对说错的同学，要大声喊到”sorry, I’m wrong.”
3、 以小组为单位，分角色扮演校园设施。
小组选定1人为总述人，其他成员扮演一个校园设施，站在教室任意位置上，并利用陈述句告诉大家自己是什么设施“This is……here.”总述人在限定时间内要记住各位置上设施的名称，并利用there be 句型进行介绍。若介绍有误，总述人要大声喊“sorry, I’m wrong.”，其他组要给予鼓励，向总述人伸出大姆指，并喊”fighting”.最后由教师向其他组提问“How many buildings/rooms are there in the school. 指定回答的学生如果答对，全班给予掌声。如果答错，向全班进行1分钟的自行表演。
根据游戏中英语表达的内容，引申出陈述句和there be句型的用法，采用先实践后理论的方式，使学生更易于理解和记忆。
【课后训练】
1、 Write down from 1 to 10 of number.
2、 What’s your first name ？ last name?
3、 Write down all of weekday and months.
【自我反思】
【本课知识体系】
继续阅读
浙公网安备 33021202002483