2、(1)诗歌朗诵评分标准表格

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2、(1)诗歌朗诵评分标准表格朗诵比赛评分标准演讲人: 班级: 内容健康、积出入有序、衣着感情朗诵熟吐字清节奏准确,很好地表朗诵形式富总极向上、思想整洁，仪态端庄饱满练,声音晰,普通协调,声情达该诗词有创意,配分性强, 有时代大方，举止自真挚,洪亮优话标准,并茂,朗诵的主题和以适当伴舞合气息，主题鲜然、得体，体现表达美,清晰; 正确把握富有韵味内涵,具或配乐,或计明。朝气蓬勃的精自不读错诗歌节和表现力,有震撼以其他富有(10分) 神风貌。然。字，不漏奏,韵律能与观众感。创意形式朗 (20分) 字。明显。产生共鸣;(15分) 颂。 (10 分) (10分) (10分) (15分) (10分) 朗诵比赛评分标准演讲人: 班级: 内容健康、积出入有序、衣着感情朗诵熟吐字清节奏准确,很好地表朗诵形式富总极向上、思想整洁，仪态端庄饱满练,声音晰,普通协调,声情达该诗词有创意,配分性强, 有时代大方，举止自真挚,洪亮优话标准,并茂,朗诵的主题和以适当伴舞合气息，主题鲜然、得体，体现表达美,清晰; 正确把握富有韵味内涵,具或配乐,或计明。朝气蓬勃的精自不读错诗歌节和表现力,有震撼以其他富有(10分) 神风貌。然。字，不漏奏,韵律能与观众感。创意形式朗 (20分) 字。明显。产生共鸣;(15分) 颂。 (10 分) (10分) (10分) (15分) (10分) 朗诵比赛评分标准演讲人: 班级: 内容健康、积出入有序、衣着感情朗诵熟吐字清节奏准确,很好地表朗诵形式富总极向上、思想整洁，仪态端庄饱满练,声音晰,普通协调,声情达该诗词有创意,配分性强, 有时代大方，举止自真挚,洪亮优话标准,并茂,朗诵的主题和以适当伴舞合气息，主题鲜然、得体，体现表达美,清晰; 正确把握富有韵味内涵,具或配乐,或计明。朝气蓬勃的精自不读错诗歌节和表现力,有震撼以其他富有(10分) 神风貌。然。字，不漏奏,韵律能与观众感。创意形式朗 (20分) 字。明显。产生共鸣;(15分) 颂。 (10 分) (10分) (10分) (15分) (10分) 朗诵比赛评分标准演讲人: 班级: 内容健康、积出入有序、衣着感情朗诵熟吐字清节奏准确,很好地表朗诵形式富总极向上、思想整洁，仪态端庄饱满练,声音晰,普通协调,声情达该诗词有创意,配分性强, 有时代大方，举止自真挚,洪亮优话标准,并茂,朗诵的主题和以适当伴舞合气息，主题鲜然、得体，体现表达美,清晰; 正确把握富有韵味内涵,具或配乐,或计明。朝气蓬勃的精自不读错诗歌节和表现力,有震撼以其他富有(10分) 神风貌。然。字，不漏奏,韵律能与观众感。创意形式朗 (20分) 字。明显。产生共鸣;(15分) 颂。 (10 分) (10分) (10分) (15分) (10分) 朗诵比赛评分标准演讲人: 班级: 内容健康、积出入有序、衣着感情朗诵熟吐字清节奏准确,很好地表朗诵形式富总极向上、思想整洁，仪态端庄饱满练,声音晰,普通协调,声情达该诗词有创意,配分性强, 有时代大方，举止自真挚,洪亮优话标准,并茂,朗诵的主题和以适当伴舞合气息，主题鲜然、得体，体现表达美,清晰; 正确把握富有韵味内涵,具或配乐,或计明。朝气蓬勃的精自不读错诗歌节和表现力,有震撼以其他富有(10分) 神风貌。然。字，不漏奏,韵律能与观众感。创意形式朗 (20分) 字。明显。产生共鸣;(15分) 颂。 (10 分) (10分) (10分) (15分) (10分) 朗诵比赛评分标准演讲人: 班级: 内容健康、积出入有序、衣着感情朗诵熟吐字清节奏准确,很好地表朗诵形式富总极向上、思想整洁，仪态端庄饱满练,声音晰,普通协调,声情达该诗词有创意,配分性强, 有时代大方，举止自真挚,洪亮优话标准,并茂,朗诵的主题和以适当伴舞合气息，主题鲜然、得体，体现表达美,清晰; 正确把握富有韵味内涵,具或配乐,或计明。朝气蓬勃的精自不读错诗歌节和表现力,有震撼以其他富有(10分) 神风貌。然。字，不漏奏,韵律能与观众感。创意形式朗 (20分) 字。明显。产生共鸣;(15分) 颂。 (10 分) (10分) (10分) (15分) (10分)

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