教师2015-2016年度个人校本研训年度总结(3篇)_0
从事教育工作的我们需要不断地学习,以适应社会的需求。本学期,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口,为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶,现总结如下:
1、业务素质方面
?丰富了远程教育专业的知识,能熟练的运用各种教学资源进行电子备课。
?丰富了教研方面的知识,具有一定的理论水平和实践能力。
?运用多种形式,提高了课堂教学效果。
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2、能够按时参与校本研修活动,并做好
记录
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,并认真撰写,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。
(1 )开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
和批改的研究,我严格要求自己,在每听一节课之后,会与同组的老师共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解,这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。
(2)自我反思及
案例
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。反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己的备课;反思上课时遇到的问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
,自己是怎样处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多第一手材料,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交。
3、参加多种研修模式,全面提升自我素质
(1)积极参与校本研修活动,认真聆听其他老师的指导,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感
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兴趣的话题,及时与各位沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。
(2)自主学习模式。我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身能力。
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