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政治课小知识点
总结
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1,家庭是由婚姻关系、血缘关系、收养关系结合成的亲属13,文化不分优劣,存在差异,各有千秋。59 生活组织。5 14,生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方2.家的基本特点是,家里有亲人、家中有亲情。5 式。59
3.家庭结构类型有核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家15,对文化差异有两种态度,一种是沟通,一种是排斥。庭。现在一般为核心家庭和主干家庭。5 60
4.我们与父母分冲突往往基于父母对我们的高期待、严要16,网络交往的一般特点是无极性和两面性。66
。21 求17,网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性。71 5.逆反心理具体表现为,要我这样,我偏要那样,你说这个18,网瘾与自身的某些心理因素有关。71 好,我非说那个好,让我相信这个,我偏相信那个。21 19,网络交往的规则有法律和道德。74-75 6.有效沟通的基本要领,彼此了解是前提,尊重理解是关键,20,礼貌是尊重和文明的体现。79 换位思考是理解父母的有效方法,求同存异是结果。25 21,对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言7,新型师生关系建立在民主平等的基础上。48 文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必备素养。8,主动沟通是一切交往的前提。50 80
9,与老师交往的礼仪是,礼貌待师、注意场合、勿失分寸。22,注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。82 53 23,站如松、坐如钟、行如风是常用的三种合乎礼仪的姿态。10,世界文化的特点,独特性、多样性、丰富性。56 84
11,文化的丰富性多样性通过各具特色的文化习俗表现出24,竞争有积极和消极两重作用。90 来。57 25,竞争的副产品是忌妒。它是一种微妙强烈而隐蔽的消极12,不同国家和民族的不同文化有各自的标志和代表人物。情感。91
58 26,在竞争中必须遵守的基本准则是法律和道德。92
1
27,竞争的目的是,在于超越自我,开发潜能,激发学习热40,换位思考的实质是对交往对象的切身关注,深入对方的情,提高工作效率,取长补短,共同进步。92 内心世界。既是一种理解也是一种关爱。108
合作是共享的基础,共享是合作结果。93 法律地位上的平28,41,人与人之间的平等,集中表现在人格和29,合作的核心是发扬集体主义精神。93 等。109
30,合作的力量是无穷的,合作是事业成功的土壤。94 42,弱势群体包括妇女、老年人、未成年人、残疾人。111 31,合作与竞争是相互依存,你中有我,我中有你。95 43,尊重自然的核心是保护环境。113 32,取长补短,携手共进是我们在合作中竞争的目标。96 44,诚信即诚实守信。诚是内诚于己。信是外信于人。115 33,我们在竞争中合作应体现“双赢”原则。相互促进,共同117 45,诚信的基本要求是对人守信、对事负责。提高是在竞争中合作的真谛。98 46,诚实是获得信任的前提。信任的基础是诚实。119 34,团队精神的核心是集体主义,是合作共享、乐于奉献,47,诚信的核心是善。123
是个人的利益服从团队的利益。个人的成功不是最终的成48,诚信守则是,120
功,团队的成功才是最终的成功。99 ?坚持实事求是,是诚信做人的守则之一, 35,宽容指的是宽大有气量,原谅和不计较他人。101 ?在涉及利益冲突的问题时,诚信守则要求我们站在多数人36,宽容合作的基础是“和而不同”,求同存异。102 利益一边,
37,己所不欲勿施于人的含义是,自己不喜欢的事,就不要?在眼前利益于长远利益冲突时,诚信守则要求我们站在长强加在别人身上。105 远利益一边,
38,己所不欲勿施于人的实质关心他人、尊重他人、理解他?在情与法的冲突时,诚信守则要求我们站在法律一边。 人。106 49,诚信的基础是尊重客观事实。120 39,换位思考与人为善就是设身处地地为他人着想,即向人
所想,理解至上。107
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