毕业设计步骤

毕业设计步骤 如何做毕业设计 如何做毕业设计 机电工程学院 王启广 2011年2月 年 月 如何做毕业设计 如何做毕业设计 一、课题调研 二、制图中常见问题 三、设计 说明书 房屋状态说明书下载罗氏说明书下载焊机说明书下载罗氏说明书下载GGD说明书下载 撰写 四、毕业答辩 一、课题调研 一)毕业设计题目类型 毕业设计题目类型 件毕业设计课题:工程设计类、试验研究类、 毕业设计课题:工程设计类、试验研究类、软 工程类和物化设计类。 件工程类和物化设计类。 1. 工程设计类 侧重于设计、计算与绘图能力的培养和工程基本训练。 侧重于设计、计算与绘图能力的培养和工程基本训练。 工程绘图量折合成图幅为A0号的图纸不少于 号的图纸不少于3.5张 工程绘图量折合成图幅为 号的图纸不少于 张。 2. 试验研究类 侧重于实验、 侧重于实验、测试能力的培养和科学研究方法的基本训 练。 设计说明书包括:实验、测试报告或生产、 设计说明书包括:实验、测试报告或生产、模拟性试验 报告及论文正文。 报告及论文正文。 工程绘图量一般折合成图幅为A0号的图纸不少于 张。 工程绘图量一般折合成图幅为 号的图纸不少于1张 号的图纸不少于 一、课题调研 3. 软件工程类 侧重于软件开发能力的培养。 侧重于软件开发能力的培养。 软件工程文档应包括:有效程序软盘和源程序清单; 软件工程文档应包括:有效程序软盘和源程序清单; 软件设计说明 软件设计说明书;软件使用说明书;软件测试分书;软件使用说明书;软件测试分析报告， 析报告，项 目开发总结。 目开发总结。 答辩时由答辩小组组织软件验收。 答辩时由答辩小组组织软件验收。 4. 物化设计类 侧重于设计、制作、安装调试、 侧重于设计、制作、安装调试、实验分析等综合设计与 实践能力的培养和训练。 实践能力的培养和训练。 设计成果:设计说明书和可进行试验演示的物化成果。 设计成果:设计说明书和可进行试验演示的物化成果。 工程绘图量折合成图幅为A0号的图纸不少于 号的图纸不少于2张 工程绘图量折合成图幅为 号的图纸不少于 张。 一、课题调研 二)调研内容 调研内容 1. 工程设计类 (1)了解产品的整机性能，包括整机主要性能参数、整机构造 了解产品的整机性能，包括整机主要性能参数、 了解产品的整机性能 原理、部件间相互关系、作业形式与范围等。 原理、部件间相互关系、作业形式与范围等。 (2)了解产品的使用情况及要求、维护保养、产品存在问题。 了解产品的使用情况及要求、 了解产品的使用情况及要求 维护保养、产品存在问题。 (3)向工程设计人员学习，了解产品的设计过程、设计构思、 向工程设计人员学习， 向工程设计人员学习 了解产品的设计过程、设计构思、 设计 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 和设计方法。 设计方案和设计方法。 (4)了解零部件的设计原则，“三化”的要求和意义。 了解零部件的设计原则， 三化”的要求和意义。 了解零部件的设计原则 (5)了解零部件的材料及其选用原则，主要零部件的材料牌号 了解零部件的材料及其选用原则， 了解零部件的材料及其选用原则 及其机械性能。 及其机械性能。 (6)了解产品出厂时有关运输、包装的要求。 了解产品出厂时有关运输、 了解产品出厂时有关运输 包装的要求。 一、课题调研 2. 实验研究类 (1)了解实验装置的组成及实验方法，主要包括实验装置组成、 了解实验装置的组成及实验方法，主要包括实验装置组成、 了解实验装置的组成及实验方法 控制方式、传感器规格、测量电路与传感器、计算机或A/D 控制方式、传感器规格、测量电路与传感器、计算机或 板的连接等。 板的连接等。 (2)在现场进行或观察相关实验过程，观察和记录现场的测试 在现场进行或观察相关实验过程， 在现场进行或观察相关实验过程 系统、关键的测试元件、仪器或设置和操作程序。 系统、关键的测试元件、仪器或设置和操作程序。 (3)了解实验结 了解实验结果的显示、打印方式;实验步骤，果的显示、打印方式;实验步骤，实验参数， 实验参数， 了解实验结果的显示 实验操作，数据记录等。 实验操作，数据记录等。 (4)学习数据处理的基本原理、处理结果评价，误差修正方法。 学习数据处理的基本原理、 学习数据处理的基本原理 处理结果评价，误差修正方法。 (5)了解各元件、组件、系统的标定方式及标定用装置。 了解各元件、 了解各元件 组件、系统的标定方式及标定用装置。 一、课题调研 3. 软件工程类 (1)查阅相关技术资料，了解课题的研究背景、国内外发展现 查阅相关技术资料，了解课题的研究背景、 查阅相关技术资料 状。 (2)了解软件的开发方法和技术，补充实现设计的理论、方法 了解软件的开发方法和技术， 了解软件的开发方法和技术 补充实现设计的理论、 和技能。 和技能。 (3)了解软件系统的总体方案，从专业领域和软件编程等方面 了解软件系统的总体方案， 了解软件系统的总体方案 收集相关的关键技术、先进技术。 收集相关的关键技术、先进技术。 (4)进行可行性研究，了解软件设计的数据要求及软件测试方 进行可行性研究， 进行可行性研究 法。 (5)了解软件质量 可靠性、容错性、安全性等 的评价方 可靠性 了解软件质量 可靠性、容错性、安全性等)的评价方法和 软件法和 了解软件质量( 技术方法的评价指标、方法。 软件技术方法的评价指标、方法。 一、课题调研 三)文献检索 文献检索 1. 文献检索作用 (1)了解前人成果 了解前人成果 (2)了解进行中的工作 了解进行中的工作 (3) 扩大知识面 2. 文献资料分类 科技期刊，科技报告，会议文献，学位论文，专利， 科技期刊，科技报告，会议文献，学位论文，专利，政 府出版物 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 ，专著，技术/设计 手册 华为质量管理手册 下载焊接手册下载团建手册下载团建手册下载ld手册下载 设计手册„„ 教材，专著，技术 设计手册 一、课题调研 3. 文献检索 书名/篇名，作者姓名， 一般工业技术， 书名 篇名，作者姓名，分类(TB一般工业技术，TD 篇名 一般工业技术 矿业工程) 关键词„„ 矿业工程 ，关键词 查阅文献步骤: 查阅文献步骤: (1)分析研究课题，明确查阅要求; 分析研究课题，明确查阅要求; 分析研究课题 (2)选择检索工具和检索方法; 选择检索工具和检索方法; 选择检索工具和检索方法 (3)确定检索途径和检索标志; 确定检索途径和检索标志; 确定检索途径和检索标志 (4)利用检索工具查找文献线索; 利用检索工具查找文献线索; 利用检索工具查找文献线索 (5)了解馆藏情况，获取原始文献; 了解馆藏情况， 了解馆藏情况 获取原始文献; (6)阅读原始文献，准备新一轮检索。 阅读原始文献， 阅读原始文献 准备新一轮检索。 一、课题调研 中国期刊 全文 企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况 数据库 维普中文科技期刊全文数据库 万方数据 超星电子图书数据库 中国煤炭数字图书馆 中国优秀博/ 中国优秀博/硕士论文全文数据库 五种检 索方式 在校园网IP范 在校园网 范 围内不使用 浏览器 下载 系统默认 快速检索 二、制图中常见问题 1. 图框格式 加长或加宽 基本幅面图框尺寸 a c A0 A1 10 A2 25 A3 5 A4 二、制图中常见问题 2. 标题栏和明细栏(GB/T 10609—1989) 二、制图中常见问题 图样名称:MG500/1130—WD型采煤机 图样名称:MG500/1130—WD型采煤机 图样代号:MG500.00 图样代号: 标准代号 自制:部件MG500.01/零件 零件MG500-01„ 自制:部件MG500.01/零件MG500-01„ MG500.01.01/ MG500.01-01„ MG500.01-01„ MG500.01.01-01„ MG500.01.01-01„ 二、制图中常见问题 3. 零部件编写序号 序号常见形式 正确 交叉) 错误(交叉 交叉 正确 二、制图中常见问题 螺纹连接件组或装配关系清楚的零件组， 可以采螺纹连接件组或装配关系清楚的零件组， 用公告指引线。 可以采用公告指引线。 二、制图中常见问题 4. 零件图 1)圆柱齿轮工作图格式(GB 6443-86) 圆柱齿轮工作图格式 第?公差组，反映传递运动的准确性; 公差组，反映传递运动的准确性; 公差组，反映传递运动的平稳性、 第?公差组，反映传递运动的平稳性、 噪声、振动;噪声、振动; 公差组， 第?公差组，反映载荷分布的均匀性 二、制图中常见问题 技术要求 1(调质处理 渗碳处理 ，HB/HRC=××,××; 渗碳处理)， ××, (调质处理(渗碳处理 ×× ××; 2(未注倒角 ×45o; (未注倒角1× 3(未注圆角 ×× ××mm。 (未注圆角R=×× 。 二、制图中常见问题 2)锥齿轮工作图格式(GB 12371-90) 锥齿轮工作图格式 技术要求 1(调质处理 渗碳处理 ，HB/HRC=××,××; 渗碳处理)， ××, (调质处理(渗碳处理 ×× ××; 2(未注倒角 ×45o; (未注倒角1× 3(未注圆角 ×× ××mm。 (未注圆角R=×× 。 二、制图中常见问题 3)蜗轮工作图格式(GB/T 12760-91) 蜗轮工作图格式 4)蜗杆工作图格式(GB/T 12760-91) 蜗杆工作图格式 5)轴工作图格式 轴工作图格式 三、设计说明书撰写 ?封面;?扉页;?毕业设计(论文)任务书;?毕业设 封面; 扉页; 毕业设计(论文)任务书; 论文)指导教师评阅书; 毕业设计(论文) 计(论文)指导教师评阅书;?毕业设计(论文)评阅教师 评阅书; 毕业设计(论文)答辩及综合成绩; 评阅书;?毕业设计(论文)答辩及综合成绩; 中文摘要; ?中文摘要; 英文摘要; ?英文摘要; 目录; ?目录; 正文; ?正文; 参考文献; ?参考文献; 附录; ?附录; 翻译部分; ?翻译部分; 致谢。 ?致谢。 三、设计说明书撰写 1. 封面和扉页 统一封面。 统一封面。 扉页主要包括学生姓名、学号、 扉页主要包括学生姓名、学号、所属学院和专 毕业设计题目、专题以及指导教师姓名和职称。 业、毕业设计题目、专题以及指导教师姓名和职称。 2. 任务书 毕业设计题目、专题题目、任务下达日期、 毕业设计题目、专题题目、任务下达日期、设 计日期、设计的主要内容和要求。 计日期、设计的主要内容和要求。 3. 评阅书及综合成绩 指导教师和评阅教师对毕业设计的评语、 指导教师和评阅教师对毕业设计的评语、答辩 情况以及综合成绩。 情况以及综合成绩。 三、设计说明书撰写 4. 中英文摘要及关键词 摘要尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方 法、成果、结论及主要创新之处等，不含图表，不加注释， 具有独立性和完整性。中文摘要一般为400 字左右，英文摘 要与中文摘相对应。 关键词是反映毕业设计主题内容的名词，是供检索使用 的。中英文摘要均要有关键词，关键词一般为3,5个，各关 键次用分号隔开。关键词排在摘要正文部分下方。 5. 目录 目录按三级标题编写【1 ××ׄ;1.1××ׄ;1.11 ××ׄ 】，要求层次清晰，且与正文标题一致。主要包括 绪论、正文主体、结论、主要参考文献、附录及致谢等。 三、设计说明书撰写 6. 正文 统一格式是保证文章结构清晰、纲目分明的重要编辑手 段。毕业设计正文统一格式: 1(空一格)×××(居中、小三号、黑体) 1.1×××(四号、黑体、顶格) 1.1.1××× ×××(小四号、宋体、加粗、顶格) ××× 15 000 毕业设计正文一般不少于15 000字。 【后述】 7. 参考文献 只列出直接阅读过或在正文中被引用过的文献资料。引 用他人成果，在引文前后必须加双引号，并标明序号，在参 考文献中列出。参考文献中先列出直接引用过的资料，再列 出直接阅读过且被参考的资料。参考文献另起一页，一律放 在正文之后。 三、设计说明书撰写 参考文献格式: 参考文献格式: 专(译)著: 译著 作者.书名(译者).版次(2版以上).出版地:出版者，出版年， 作者 起止页码 连续出版物: 连续出版物: 作者.文题.刊名.年，卷号(期号):起止页码 作者 论文集: 论文集: 作者.文题.编者.文集名.出版地:出版者，出版年，起止页码 作者 学位论文: 学位论文: 作者.文题[博士(或硕士)学位论文].授予单位，授予年 作者 技术标准: 技术标准: 发布单位.技术标准代号.技术标准名称.出版地:出版者，出 发布单位 版日期 三、设计说明书撰写 [1] 煤炭科技名词审定委员会.煤炭科技名词.北京: 科学出版社，1997 [2] 王启广.电牵引采煤机的现状与发展.矿山机械， 2004(9):9-11 [3] 高梦熊.作业环境对地下电动装载机性能的影响 初探.矿山机械，2005，33(2):39-41 [4] 许家林.岩层移动与控制的关键层理论 及其应用 [博士学位论文].徐州:中国矿业大学，1998 [5] 国家安全生产监督管理总局.MT/T 84—2007.滚 筒采煤机型式和基本参数.北京:煤炭工业出版社， 2008 报告、专利、说明书、网络文献„„ 三、设计说明书撰写 8. 附录 另起一页。有无附录根据毕业设计情况而定。 9. 翻译 翻译部分包括外文资料原文和中文译文。外文 原文要与毕业设计的内容有关，为近5年发表的、没 有翻译过的论文或 致谢内容限1页。 专著，可以复印或打印。 中文译文内容不少于3000汉字。 10. 致谢 三、设计说明书撰写 正文总体要求 内容符合党的方针政策，保守国家机密， 内容符合党的方针政策，保守国家机密，杜绝政 治性错误。 治性错误。 必须重视科学性，努力反映先进水平， 必须重视科学性，努力反映先进水平，对成果的 评价要恰如其分，而且材料可靠、真实、论据充分、 评价要恰如其分，而且材料可靠、真实、论据充分、 立论严谨、逻辑性强。 立论严谨、逻辑性强。 技术内容应与现行国家标准、规定、 技术内容应与现行国家标准、规定、规范等相一 不得使用废除标准。 致，不得使用废除标准。 三、设计说明书撰写 1. 插图 插图应与正文相呼应，与正文无关的图及图中部 分均应删去，先见文后见图。插图一般应有图序、 图题。图序的编码应和表序、公式的编码方式统一。 插图应紧靠首次提到该图的正文段尾。图序和图 题写在插图的下方，分图用(a)，(b)，(c)„标序。分 图的图名及图中各 图下方。 图序、图题字号宜小于正文字号，图注字号又小 于种代号的意义以图注形式写在题 图题字号。 三、设计说明书撰写 图1-1 机械化采煤工作面 (a)普通机械化采煤工作面;(b)综合机械化采煤工作面 1-滚筒采煤机;2-刮板输送机;3-单体支柱; 4-液压支架;5-刮板转载机 三、设计说明书撰写 图1-2 双作用单活塞杆液压缸结构图 1-螺钉;2-缸底;3-弹簧卡圈;4-挡环;5-卡环; 6，10，14，16-密封圈;7，17-挡圈;8-活塞;9-支承环; 11-缸筒;12-活塞杆;13-导向套;8-锁紧螺钉;19-防尘圈; 20-锁紧螺帽;21-耳环;22-耳环衬套圈 插图中符号和公式、文字中符号对应。 三、设计说明书撰写 2. 表格 表格是文字表达的组成部分，不得有与正文矛盾或无 关的内容。表格一般书写在有关文字叙述的附近，先见文 后见表，并编上表序与正文相呼应。按章顺序编码 (图、 表、公式编码统一)。 表序与表题间空一格，居中书写，或表序左齐退二格， 表题居中书写;表序、表题的字号小于正文。 除无线表外，表格的上部与下部用粗实线闭合，表中 栏目和数字一般横写。 若表格因本页版面所限未排完而转下页续排时，则表 格下部应将一个横栏排完，用细线闭合。续排的表格，应 在上方写明“续表××”。续表的表头不能省略。 表内数值应用“量/单位”的比值书写，统一写在 表头栏内，不能写成“量(单位)”或“量，单位”的形 式。 表×-1 项目 型号 DWX45 DWX42 DWX40 DWX38 DWX35 DWX31 DWX28 DWX25 DWX22 DWX20 DWX18 DWX16 DWX14 DWX12 DWX10 DWX08 DWX06 三、设计说明书撰写 柱塞悬浮式液压支柱特征 最大 高度 /mm 4500 4200 4000 3800 3500 3150 2800 2500 2240 2000 1800 1600 1400 1200 1000 800 630 最小 高度 /mm 2900 2600 2400 2200 1960 1780 1600 1430 1280 1150 1035 920 810 700 595 490 400 工作 行程 /mm 1600 1600 1600 工作 阻力 /kN 150 工作 压力 /MPa 20.7 初撑 力 /kN 支柱 质量 /kg 90.0 85.0 82.0 200 1600 1540 250 1370 1200 1070 960 850 765 680 590 500 405 310 230 300 41.5 34.6 27.7 71.0 59.0 21.0 三、设计说明书撰写 3. 公式 公式居中书写，数码用阿拉伯数字，加圆括号右顶 格书写。 式码与公式之间不加导点，公式符号的注释及计量 单位写在公式下面，一般加“式中”二字(左顶格书写)， 后空一格接写注释。 液压支架初撑力 Pc = π 4 D 2 p b n cos α × 10 3 kN (×-1) × 式中 D——立柱的缸径，m; Pb——泵站的工作压力，MPa; n——每架支架的立柱数; α——立柱对顶板垂线的倾斜度。 符号斜体，单位正体。 符号斜体，单位正体。 三、设计说明书撰写 1)公式前面的说明文字(镶字) “例，解，证得，假设”等一律左顶格书写，只要不 影响公式居中排，镶字可与公式排在同一行。 由此可得 I=V/R 如果公式后面有式码，则镶字应 另行书写，不得与公 式和式码排在同一行。 由此可得 I=V/R (×-2) 三、设计说明书撰写 2)两个或以上公式并排 共用一个式码时，公式前方齐肩排，公式后边加大括 号，大括号的正中顶尖对准式码。 a1 x + b1 y = c1 ? ? a 2 x + b2 y = c 2 ? (× ? 2 ) 公式后边没有式码，括号加在公式前边。 公式后边没有式码，括号加在公式前边。 ?a1 x + b1 y = c1 ? ?a2 x + b2 y = c2 三、设计说明书撰写 3)公式中分数线的主辅线 公式中分数线的主辅线 主线要比辅线长些，且主线要与主体符号对齐。 主线要比辅线长些，且主线要与主体符号对齐。 属于公式主体部分的符号有: 属于公式主体部分的符号有: =， ， ， ， ， ? ? ? ? ? 等。 三、设计说明书撰写 4)较长公式转行 首先考虑在 = ， ， ， ， ， 处转行; ? ? ? ? ? 其次考虑在 ×，， ， 处转行; ? + ? d 再次考虑在 ?， ，， 等处转行。 ? ? dx 三、设计说明书撰写 转行时，在本行末尾加符号，下行行首不加符号。 转行时，在本行末尾加符号，下行行首不加符号。 当在不加乘号的项间转行时补上乘号“ 当在不加乘号的项间转行时补上乘号“×”。 。 f = a1 x + b1 y + c1 z + d f = (a1 x + b1 y + c1 z ) × ( a2 x + b2 y + c2 z ) 三、设计说明书撰写 4. 法定计量单位 1)中华人民共和国法定计量单位(1984年2月27日 国务院公布) 法定计量单位包括: (1)国际单位制的基本单位 (2)国际单位制的辅助单位 (3)国际单位制中具有专门名称的导出单位 (4)国家选定的非国际单位制单位 (5)由以上单位构成的组合形式的单位 (6)由词头和以上单位构成的十进倍数和分数单位 三、设计说明书撰写 国际单位制的基本单位 量的名称 长度 质量 时间 电流 热力学温度 物质的量 发光强度 单位名称 米 千克，(公斤) ，(公斤 千克，(公斤) 秒 安[培] 开[尔文] 尔文] 摩[尔] 德拉] 坎[德拉] 单位符号 m kg s A K mol cd 注:1([ ]内的字是在不致混淆的情况下，可以省略的宇。 2(( )内的字为前者的同义语。 3(人民生活和贸易中，质量习惯称为重量。 4(公里为千米的俗称，符号为km。 三、设计说明书撰写 国际单位制中具有专门名称的导出单位 量的名称 频率 力，重力 压力， 压力，应力 能量， 能量，功 功率 „„ 单位名称 赫[兹] 兹 牛[顿] 顿 斯卡] 帕[斯卡 斯卡 焦[耳] 耳 瓦[特] 特 单位符号 Hz N Pa J W 三、设计说明书撰写 国家选定的非国际单位制单位 量的名称 时间 旋转速度 质量 体积 „„ 单位名称 分 [小]时 小时 ，(日 天，(日) 转每分 吨 升 单位符号 min h d r/min t L 三、设计说明书撰写 2)应停止使用的非法定单位 应停止使用的非法定单位 (1)所有市制单位。 所有市制单位。 所有市制单位 所有市制单位如斤、 亩等已停止使用。 所有市制单位如斤、尺、里、亩等已停止使用。考虑到我国的 实际情况，对于以农民为主要读者的普通书刊， 实际情况，对于以农民为主要读者的普通书刊，土地面积单位用公 顷时， 公顷(450亩)”。 顷时，可以括注亩。例如“30公顷 亩 。 (2)可以括注亩。例如“ 公顷 除公斤、公里、公顷似外的“公”字头单位。 除公斤、 字头单位。 除公斤 公里、公顷似外的“ 例如公尺(米 、公分(厘米 公亩(百平方米 公升(升 、 厘米)、 百平方米)、 例如公尺 米)、公分 厘米 、公亩 百平方米 、公升 升)、公方 (立方米 、公吨 吨)等都应废除。在教科书中，一般也不要使用公 立方米)、 等都应废除。 立方米 公吨(吨 等都应废除 在教科书中， 公斤。 里、公斤。 (3)英制单位。 英制单位。 英制单位 英制单位是必须废弃的单位。 英制单位是必须废弃的单位。有时科技书刊中因有特殊需要须 用到某些英制单位时，一是应把名称写对，如英寸、 用到某些英制单位时，一是应把名称写对，如英寸、英里不应写成 二是要注明与法定计量单位的换算关系。 吋、哩，二是要注明与法定计量单位的换算关系。 三、设计说明书撰写 (4)其他常见废弃单位 正 确 单位名称 牛[顿] 顿 帕[斯卡 斯卡] 斯卡 符号 N Pa 废 弃 单位名称 千克力 吨力 标准大气压 工程大气压 毫米汞柱 毫米水柱 电能) 度(电能) 卡 大卡 马力 符号 kgf tf atm at mmHg mmH2O cal kcal HP 千瓦[小 时 千瓦 小]时 焦[耳] 耳 瓦[特] 特 „„ kW?h J W 三、设计说明书撰写 应停止使用的已废弃的量的名称 3)应停止使用的已废弃的量的名称 标准化名称 废弃的名称 质量 重量 说 明 重量表达的是力的概念，单位为N; 重量表达的是力的概念，单位为 ;质 量的单位为kg，二者不可混淆。 量的单位为 ，二者不可混淆。只在人 民生活和贸易中，质量习惯称为重量， 民生活和贸易中，质量习惯称为重量， 但国家标准不赞成这种习惯 历史上“比重”有多种含义:当其单位 历史上“比重”有多种含义: 应称为体积质量; 为kg/m3，应称为体积质量;当其单位为 l，即表示在相同条件下，某一物质的体 ，即表示在相同条件下， 积质量与另一参考物质的体积质量之比 时，应称为相对体积质量 体积质量， 体积质量， 密度 比重 相对体积质 量，相对密 度 热力学温度 绝对温度， 绝对温度， 开氏温度 电流 电流强度 三、设计说明书撰写 4)国际单位制及其应用 (1)单位名称有全称和简称2种。 在GB 3102的“单位名称”一栏中，没有方括号的单 位名称均为全称，去掉方括号中的字即为简称。例如:帕 [斯卡]，“帕斯卡”为全称，“帕”为简称。 有部分单位的全称与简称相同，如米、秒、升、吨。 (2)组合单位的名称与其符号表示的顺序一致，乘号无 (2) 名称，除号的名称为“每”，且“每”只能出现1次。 力矩的单位N?m的名称为“牛顿米”或“牛米”; 速度的单位m/s的名称为“米每秒”，不是“秒米”、 “秒分之米”、“每秒米”; 质量热容的单位J/(kg?K)名称为“焦耳每千克开尔 文”，不是“焦耳每千克每开尔文”或“每千克开尔文焦 耳”。 三、设计说明书撰写 (3)乘方形式的单位名称，其顺序是指数名称在前， 乘方形式的单位名称，其顺序是指数名称在前， 乘方形式的单位名称 单位名称在后，指数名称由相应的数字加“次方”构成。 单位名称在后，指数名称由相应的数字加“次方”构成。 截面系数的单位m 的名称为“三次方米” 截面系数的单位 3的名称为“三次方米”; 断面惯性矩的单位m 的名称为“四次方米” 断面惯性矩的单位 4的名称为“四次方米”。 当长度的2次幂和 次幂分别表示面积和体积时 当长度的 次幂和3次幂分别表示面积和体积时，则相 次幂和 次幂分别表示面积和 应的指数名称分别为“平方” 立方” 应的指数名称分别为“平方”和“立方”。 例体积时， 如: 面积的单位cm 的名称为“平方厘米” 例如: 面积的单位 2的名称为“平方厘米”，不应 称为“二次方厘米” 体积的单位dm 的名称为“ 称为“二次方厘米”;体积的单位 3的名称为“立方分 不应称为“三次方分米” 米”，不应称为“三次方分米”。 三、设计说明书撰写 5)有关量、单位和符号的一般规则 有关量、 有关量 (1)量和单位一般应使用 量和单位一般应使用GB 3100,3102—1993标准中 量和单位一般应使用 , 标准中 规定的国际符号。 规定的国际符号。 量的符号要用斜体字母书写， 量的符号要用斜体字母书写，单位符号要用正体字母 书写，标准中没有规定符号的， 书写，标准中没有规定符号的，可以使用量的中文名称和 单位的中文符号。表示量值时，应写其单位， 单位的中文符号。表示量值时，应写其单位，单位符号前 应空四分之一字的空隙。 应空四分之一字的空隙。 (2)量符号下角标字母的正斜体 量符号下角标字母的正斜体 下角标字母表示物理量符号、坐标轴、 下角标字母表示物理量符号、坐标轴、几何图形中点 线面及连续数时，用斜体;其他下标用正体。 线面及连续数时，用斜体;其他下标用正体。 三、设计说明书撰写 液压支架初撑力 π 4 Pc = D 2 p b n cos α × 10 3 kN (×-2) 立柱的缸径， ; 式中 D——立柱的缸径，m; 立柱的缸径 Pb——泵站的工作压力，MPa; 泵站的工作压力， 泵站的工作压力 ; n——每架支架的立柱数; 每架支架的立柱数; 每架支架的立柱数 α——立柱对顶板垂线的倾斜度。 立柱对顶板垂线的倾斜度。 立柱对顶板垂线的倾斜度 三、设计说明书撰写 轴向柱塞马达平均输出转矩 ?pM 2 MM = d DZ tan γη VM 8 Nm (×-3) × 柱塞直径， ; 式中 d——柱塞直径，cm; 柱塞直径 D——柱塞孔分布圆直径，cm; 柱塞孔分布圆直径， ; 柱塞孔分布圆直径 Z——柱塞个数; 柱塞个数; 柱塞个数 γ——斜盘倾角。 斜盘倾角。 斜盘倾角 其他符号同前。 其他符号同前。 三、设计说明书撰写 5(量值的书写规则 ( 1)数值的书写 (1)带计量单位的量值，其数值必须是阿拉伯数字。数 值与单位符号之间不应有乘号，但应保留半个阿拉伯数字 的位置，应避免使用分数而采用小数。例如:1.5m不应写 为1.5×m或1.5?m。 (2)数值的有效位数必须全部写出。如级差为 0.25的数 列，数列中的每一个数均应精确到小数点第二位。例如: 正确写法: 1.50，1.75，2.00 错误写法: 1.5， 1.75，2 三、设计说明书撰写 (3)小数点前或后若超过四位数字(含四位)，从小数点 起，向左或向右，每三位数字应空半个阿拉伯数字的位置。 例如:23 456，2.345 67。 (4)根据使用方便的原则选用适当的SI单位的倍数单 位，一般应使量的数值处于0.1,1000范围内。例如: 1.2×104 N可写为12 ,8 s可写成31 ns kN 0.003 94 m可写成3.94 mm 11 401 Pa可写成11.401 kPa 3.1×10 三、设计说明书撰写 (5)当数值的位数多时，如为整数，后面有三个 以上的“0”;或为小数，小数点后面有三个以上的 “0”，均可采用10n(n为正负整数)的写法，但有效位 数中的“0”必须全部写出。 如明确为250 000这个数的有效位数是三位，则应 写成250×103，而不能写成25×104。 三、设计说明书撰写 2)量值单位符号的书写 (1)十进单位符号，应置于整个数值之后，如1.5 m，不可写成1m 5。 非十进单位符号，如平面角的单位符号以及表 示时间的h，min，s等在一个量值中，可以使用一个 以上的单位符号。 例如:1 h 30min 25s或 7 o14′21′′ 三、设计说明书撰写 (2)同一计量单位的一列量值，可在最后的一个数值 之末列出单位。 例如: 1，2，3，4 m (3) (3)表示偏差范围的量值，其组合数值应视为一个 “整个数值”，单位置于其后，并加括号。 例如:(20 土2)? 不得写为20?土2?或20土2? (4)表示量值范围的量值，范围号前后的数值应视为一 个“整个数值”，范围号前的量值的单位可以省略。例如: 15,20?，不得 ?,20?。 写为15 三、设计说明书撰写 (5)表示相对量、十进倍数或分数范围时，范围号前后 的数值均应写上单位，或加括号后再写单位。例如: 6,70,应写为6,,70,或(6,70), 2,8×10,6应写为2×10,6,8×10,6或(2,8) ×10,6 (6)如果附带有长度单位的数值相乘，应当按下列方式 书写，例如: 外形尺寸l×b×h，mm:400×200×300 或400 mm×200 mm×300 mm 不得写成 400×200×300mm 三、设计说明书撰写 (7)中、高级科技读物中表达量值时，一律采用国 际单位制符号，中文单位符号只用于通俗性读物中。 在叙述性文字中，应使用中文单位符号，不能用SI 符号代替符号名称。例如: 正确:钢轨每米的质量 错误:钢轨每m的质量 正确:测量结果以百分数表示 错误:测量结果以%表示 在公式、表格、插图、刻度盘和产品铭牌等中应使 用SI符号。 四、毕业答辩 1. 答辩的一般程序 答辩前必须对学生的答辩资格进行审定， 答辩前必须对学生的答辩资格进行审定，具 有答辩资格后方可参加答辩。 有答辩资格后方可参加答辩。 答辩的一般程序: 答辩的一般程序: (1)学生自述，作答辩简要报告。 学生自述， 学生自述 作答辩简要报告。 (2)答辩委员会老师提出问题。 答辩委员会老师提出问题。 答辩委员会老师提出问题 (3)学生做回答问题的准备。 学生做回答问题的准备。 学生做回答问题的准备 (4)回答问题。 回答问题。 回答问题 四、毕业答辩 2. 答辩前的准备 在准备好答辩简要报告后， 在准备好答辩简要报告后，要准备回答老师提问 的资料。 的资料。 在答辩会上，提问:考查学生的基础知识; 在答辩会上，提问:考查学生的基础知识;针对 设计中的某一问题延伸，以考查学生解决问题的能力、 设计中的某一问题延伸，以考查学生解决问题的能力、 科学研究能力和创造性思维能力; 科学研究 能力和创造性思维能力;提出与设计中相反 的观点，考查对与设计相关或相反的其他观点、 的观点，考查对与设计相关或相反的其他观点、方案 的了解程度和掌握程度。 的了解程度和掌握程度。 提问会以设计为中心提出问题。正常情况下， 提问会以设计为中心提出问题。正常情况下，不 会提出与答辩内容关系不大的问题。 会提出与答辩内容关系不大的问题。 四、毕业答辩 3. 答辩中注意的问题 (1)自我简介。简单明了地介绍自己的姓名、专业、 自我简介。 自我 班级、指导教师、工简介 简单明了地介绍自己的姓名、专业、 班级、指导教师、工作量。 作量。 (2)简述设计内容。包括选题的背景和意义，研究 简述设计内容。 简述设计内容 包括选题的背景和意义， 问题的关键所在，解决问题的对策和特色， 问题的关键所在，解决问题的对策和特色，对策的论 据和结论。 据和结论。 (3)简明自评。研究课题有何价值，对自己的设计 简明自评。 简明自评 研究课题有何价值， 有何心得、有何不足等。 有何心得、有何不足等。 答辩自述有一定时限，一般为 , 答辩自述有一定时限，一般为10,15min。 。 四、毕业答辩 4. 提问内容 大体是能够衡量作者知识水平的关键问题。 大体是能够衡量作者知识水平的关键问题。 (1)考查答辩人对设计课题的理解、掌握程度。 考查答辩人对设计课题的理解、 考查答辩人对设计课题的理解 掌握程度。 (2)引导学生对设计中的创造性工作及新见解作 引导学生对设计中的创造性工作及新见解作 进—步阐述。 步阐述。 步阐述 (3)询问设计中存在的错误、含糊、未详细展开之 询问设计中存在的错误、 询问设计中存在的错误 含糊、 以及本人未认识到的重要发现或工作。 处，以及本人未认识到的重要发现或工作。 (4) 考查 考查学生的学术水平、 的能力及表达能力。 的能力学生的学术水平、治学态度和解决问题 及表达能力。 预祝同学们圆满完成毕业设计～ 预祝同学们圆满完成毕业设计～ 谢 谢～