小学文明礼仪校本教材

小学文明礼仪校本教材 小学德育教材系列 WENMINGBANWOXING 德育校本教材系列之文明礼仪 遂宁市安居区西眉镇中心小学校 1 2 西眉小学德育教材系列 WENMINGBANWOXING ——德育校本教材系列之文明礼仪 丛书总编: 本册主编: 编 委: 3 目 录 第一编 小学低段文明礼仪 „„„„„„„„„„„„„„1 第一章 个人礼仪 „„„„„„„„„„„„„„„„„1 第一节 常用的礼貌用语(一)„„„„„„„„„„„„1 第二节 正确的身体姿态 „„„„„„„„„„„„„„2 第三节 爱清洁、讲卫生 „„„„„„„„„„„„„„4 第二章 交往礼仪 „„„„„„„„„„„„„„„„„„6 第一节 正确称呼他人„„„„„„„„„„„„„„„„6 第二节 尊敬父母，对长辈有礼貌 „„„„„„„„„„„6 第三节 尊敬老师，尊重老师的劳动 „„„„„„„„„„7 第四节 友好相处 „„„„„„„„„„„„„„„„„9 第五节 待客、做客的基本礼节„„„„„„„„„„„„10 第六节 遵守秩序„„„„„„„„„„„„„„„„„12 第七节 遵守交通规则 „„„„„„„„„„„„„„„13 第八节 少先队礼仪 „„„„„„„„„„„„„„„„15 第二编 小学高段文明礼仪(4-6年级) „„„„„„„„17 第一章 个人礼仪 „„„„„„„„„„„„„„„„„17 第一节 常用的礼貌用语(二) „„„„„„„„„„„„17 第二节 文明体态语 „„„„„„„„„„„„„„„„18 第三节 我国的传统节日 „„„„„„„„„„„„„„19 第四节 少数民族的风俗习惯 „„„„„„„„„„„„21 第二章 交往礼仪 „„„„„„„„„„„„„„„„„„24 第一节 孝敬父母长辈„„„„„„„„„„„„„„„„24 第二节 学会倾听他人„„„„„„„„„„„„„„„„25 第三节 文明就餐 „„„„„„„„„„„„„„„„„25 第四节 文明接打电话„„„„„„„„„„„„„„„„26 第五节 集会礼仪 „„„„„„„„„„„„„„„„„27 第六节 公共场所礼仪 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 „„„„„„„„„„„„„„29 4 第一编 小学低段文明礼仪(1-3年级) 第一章 个人礼仪 第一节 常用的礼貌用语(一) 俗话说:“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”小朋友们，你们知道常用的礼貌用语有哪些吗, 常用的礼貌用语包括:请、对不起、谢谢、你好、再见等 “请”:请”是几乎在任何需要麻烦他人的时候，都是必须挂在嘴边的礼貌语。如“请问”、“请原谅”、“请留步”、“请用餐”、“请指教”、“请稍候”、“请关照”等等。频繁使用“请”字，会使话语变得委婉而礼貌。 谢谢” :别人给予你帮助时，无论是帮助多么微小，你都应该诚恳地说声“谢谢”。感谢语还有“谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”等。对他人的道谢要答谢，答谢可以用“没什么，别客气”、“我很乐意帮忙”、“应该的”来回答。 “对不起”:向人道歉是缓和双方可能产生的紧张关系的一帖灵药。如你在公共汽车上踩了别人的脚，一声“对不起”即可化解对方的不快。道歉时最重要的是有诚意，切忌道歉时先辩解，好似推脱责任;同时要注意及时道歉，犹豫不决会失去道歉的良机。向对方致歉的礼貌用语还有“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍等”、“请多包涵”等。 “您好”:同事之间、同学之间、邻里之间、家庭成员之间见面，都应该相互问候，若采取“早上好”，“上 午好”、“下午好”、“晚上好” 等时令性问候将更好，其他见面 问候语还有“您好”、“很高兴认 识您”、“请多指教”、“请多关 照” 等。。 “再见”:再见是用于离 开时热情而真诚地说的道别语，告别语还有“欢迎再来”、“祝您一路顺风”、“请 5 再来”等。 忌用语:“喂”、“不知道”、“ 笨蛋”、“你不懂”、“你能死了”、“狗屁不通”、“猪脑袋”等粗话脏话更不能在日常交际中使用。 课堂实践: 1、姑姑到你家做客，你开门接她进你会说:“ 。”姑姑进屋后你会说:“ 。”姑姑要送你礼物，你会说:“ 。”姑姑走时，你将她送到门口，分手时你应说:“ 。” 2、演一演。老师布置课堂作业，芳芳的笔全坏了，而同桌明明正好有一支多的，芳芳想借明明的笔用一下。假如你是芳芳，你在借笔，用笔、还笔时会怎样说呢, 课堂交流: 今天，你收获了吗,请和同学们分享一下吧。 第二节 正确的身体姿态 人的身体姿态，又称仪态，包括人的站立的姿态(简称站姿)、坐的姿态(简称坐姿)、行走的姿态(简称行姿)等。用优美的体姿表达礼仪，比用语言更让受礼者感到真实、美好和生动。坐得文雅、端庄，走得带劲，站得直都是一种文明的行为，它即体现了形态美，又体现了行为美，同时也感受到良好的坐姿、走姿、站姿给人以朝气蓬勃、精神饱满的感觉，也展现自己的气质和风范。古训说:“坐有坐相、站有站相、走有走相。”这就是古人对个人身体姿态的要求。 谁能说一说 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 的身体姿态有些什么要求吗, 1、站姿:站姿是静态的造型动作，是其他动态美的起点和基础。古人主张“站如松”，这说明良好的站立姿势应给人一种挺拔、积极向上的感觉。 6 小学生站姿要求(头正、颈直、挺胸、收腹、立腰): (1)脚:两脚跟相靠，脚尖展开60?，两腿并拢直 立，腿部肌肉收紧，大腿内侧夹紧，髋部上提。身体重 心主要支撑于脚掌、脚弓之上。 (2)手:五指并拢，拇指紧贴食指二关节处(手 掌稍拱)，中指对裤缝，手臂下垂于体侧。 (3)胸腹:胸直挺，收腹部、不可突出，保持肋 骨上升的姿态。 (4)肩:两肩宜平衡、勿高耸，肩应自然并稍微往后。 (5)眼:下颌微收，双目平视前方。 请你照上面的要求站一站，看看自己还有哪些地方还不合乎要求, 2、坐姿:上身与站立姿势基本相同，头正、肩平、身正、立腰、挺胸。下身应当是臀部坐在椅子或凳子上，两腿上半部(即大腿部分)自然平放，从膝盖以下的小腿部分自然垂直。两脚自然平放在地上。 标准坐姿 3、行姿:(1)走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自 然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭 捏碎步。(2)上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办 公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室 轻声慢步，不影响他人。(3)遇到熟人要打招呼，互 致问候，不能视而不见;需要交谈，应靠路边或到角 落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。(4)行人互相礼让，主动 7 给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。 课堂实践: 1、练一练站姿、坐姿。看一看谁“站如松、坐如钟”，邀请他上台展示一下吧。 课堂交流: 今天，你收获了吗,请和同学们分享一下吧。 第三节 爱清洁、讲卫生 ——做一个干干净净的小朋友 爱清洁、讲卫生的小朋友是大家最欢迎的伙伴。如何做一个最受欢迎的小朋友呢,关键是要养成良好的生活卫生习惯。良好的生活卫生习惯有哪些呢。 良好的卫生习惯要求按时睡，按时 起，每天应睡足10小时;睡前不要吃得 太饱，喝得太多，玩得太累。早晚要洗脸 刷牙，口杯、毛巾要专用;饭前便后要洗 手;衣着整洁，不穿奇装异服;要做到“四 勤四不”:勤洗手剪指甲、勤洗头理发、 勤洗澡换衣、勤刷牙漱口、不喝生水、不 吃不洁食物、不随地吐痰、不乱丢果皮纸 屑。随身带手绢手纸;不乱扔果皮纸屑， 不随地吐痰，不在墙壁、桌子上乱刻乱画， 乱涂乱抹;不在嘴里乱咬东西(如铅笔、 指头等)。饮食定时定量，营养要全面， 不偏食、不挑食;吃饭要专心、愉快，细嚼细咽;不吃零食(禁止带零食进校门)， 8 不吃霉烂变质等不洁食物;不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水。读写坚持三个“一”:即眼离书本一尺，握笔手指离笔尖一寸，胸离桌沿一拳;不要在强光下看书，不要在行走 或车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉 眼睛。眼保健操要认真做，长期坚持才有 效。三扫一捡:清早、中午、下午坚持打 扫教室与清洁区，课间坚持清捡校园;勤 清拣:看到纸屑杂物，能随时主动拣起扔 进垃圾桶;教室经常开窗换气，地面多洒 水。不在校园、教室、大街上乱扔果皮、纸屑等杂物，保护环境卫生。爱护学校的花草树木，不摇晃树木，不折枝摘叶，不踩踏花坛边沿积极参加各种活动，每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。饭前饭后不做剧烈活动。 课堂实践: 1、“四勤四不”中自己认为做得好的是什么,对你有何帮助,“四勤四不”中自己认为最欠缺的是什么,对你有何影响, 课堂交流: 今天，你收获了吗,请和同学们分享一下吧。 9 第二章 交往礼仪 第一节 正确称呼他人 正确、恰当地称呼别人可以缩短与别人的心理距离，是成功交往的润滑剂。 认识的人，我们能正确称呼，不认识的人，我们应怎么样称呼呢,这就要根据对方的年龄来不同对待，对老年人，可称爷爷、奶奶、婆婆等;对中年人，可称伯伯、叔叔、婶婶、阿姨;对比自己稍长些的人，可称哥哥、姐姐;对比自己稍小些的人，可称弟弟、妹妹。 在日常生活中称呼他人切忌乱叫他人绰号、乳名，有时也不要直呼其名，要与其工作或职务连起来称呼，如X老师、X科长、X师傅等 课堂实践: 1、说说平时你是怎样称呼他人的, 课堂交流: 今天，你收获了吗,请和同学们分享一下吧。 第二节 尊敬父母，对长辈有礼貌 小朋友们，你知道吗，从我们呱呱坠地到现在，我们的父母长辈都一直默默地为我们的成长辛苦奉献着:我们年幼时为我们洗衣、做 10 饭，我们生病时为我们求医问药，天冷时为我们送衣服„„。 他们都是我们应该尊敬的人。我们对他 们应有礼貌，每次见面都要主动为好。我们 还要关心他们、体帖他们、照顾他们。他们 热了，我们可以帮着扇扇;他们累了，我们可以递过一根板凳并送上一杯茶;他们病了，我们应到床前问候„„。他们对我们的教育，我们要虚心听取，不能在家里当小皇帝。 课堂实践: 小朋友们，父母、长辈为我们的成长付出很多，请说说你的父母、长辈为你做了哪些,你又是如何尊敬父母长辈的, 课堂交流: 今天，你收获了吗,请和同学们分享一下吧。 第三节 尊敬老师，尊重老师的劳动 知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而教师则带领我们打开了知识的大门。人的成长成才离不开教师。尊师重教是中华民族的传统美德。在中国历史上，凡见有作为的政治家、思想家、教育家无不重视教育，尊重教师。 我们也应该尊敬老师，尊重老师的劳动。在日常生活中，我们见到老师要主动问好，少先队员敬队礼，分别时说“老师再见”;进出 11 校及上下楼梯遇见老师要主动让行;办 公室要喊“ 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 ”，听到“请进”后方 可进入;问老师要用“请问”，老师答 后要道谢，说“再见”后再离开;不随 便翻阅老师办公室的东西。虚心听取老 师的教诲，接受师长的教育;对老师说实话、真话，不欺骗老师;珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务;服从老师管理，不顶撞老师;与老师交谈时，要起立并主动给老师让座;老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，等老师办完事或谈完话后再找老师。 拓展阅读 “程门立雪”的故事 杨时、游酢二人有一天去拜见老师程颐，当时程颐瞑目而坐，二人不敢惊动，在旁侍立等待。程颐醒来，门外积雪已经一尺深了。 毛泽东尊师 毛泽东八岁进家乡一个私塾念书，拜毛禹珠为师，一直读到十三岁。后来，谈起少年时的情形，他还特别感谢毛禹珠先生对他进行的启蒙教育。1965年6月25日，毛泽东回到阔别了三十二年的故乡，他请来了韶山的老人们一起吃饭，席间，毛泽东给毛禹珠老师敬酒，老人感激地说:“主席敬酒，岂敢岂敢～”毛泽东却说:“敬老尊贤，应该应该～” 课堂实践: 12 请说说你是怎样尊敬老师，尊重老师的劳动的, 课堂交流: 今天，你收获了吗,请和同学们分享一下吧。 第四节 友好相处 “找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，行个礼啊握握手，你是我的好朋友????”小朋友一直都希望有许多的好朋友。可是一到学校， 由于不善于与别人交往，面对陌生的环境，感到非常苦恼，迫切希望改变不良的社交处境。小朋友你知道如何做一个别人喜欢的人吗, 学会宽容理解。同学之间能否友好相处， 在很大程度上取决于相容程度。当同学之间出 现矛盾时，虽然矛盾的双方都有责任，但要相 信对方很少是出于恶意的攻击。所以，要能理 解、容忍对方的一时之举。“将军额头跑得马， 宰相肚里能撑船”、“退一步海阔天空”等都是 说这个道理的。例如，对同学偶尔的评头论足， 不要过分在意，耿耿于怀。因为这可能是他一时失口，并无恶意，他也不想与你结怨。所以，如果你能以一种高姿态去看待，矛盾就容易化解。 学会关心别人。人在困境中最需要朋友的 关心与帮助。要细心观察别的同学有哪些忧虑， 哪些同学有困难，有哪些困难，看看自己能否 帮助他们排忧解难。同学学习跟不上，能不能 帮助补课;同学生病了，和大家一起去看望， 送去祝福;同学生活上有难处，主动与老师、 同学商量，群策群力，一起去帮助解决„„ 学会赞美别人。适时赞美别人，不代表贬低自己。学会赞美别人，说明你发现了对方的优点，你在赞美别人的同时，也会得到对方对你的赏识。赞美别人要 13 是发自内心的、真情实意的表露，不要无原则的恭维，甚至讽刺挖苦对方。在与同学的交往中，如果我们能仔细观察，多注意别人，并且对别人的优点不嫉妒，不采取“不承认主义”，则常可发现他有很多方面是值得赞美的。 学会相互尊重。同学之间，性格、习性不可能完全相同。例如，有人喜早起，有人爱晚睡;有人喜安静，有人爱喧闹。在这种情况下，一方面要严格要求自己，事事注意，处处克制，尽量不要影响别人;另 一方面，要关心别人，谅解别人，给人以方便， 不强求别人与自己的生活方式一致，倘能如此， 就可以减少许多不必要的纠纷。 要和他人友好相处，我们还要学会接受别 人、学会真心待人、主动帮助别人、不要卖弄 自己，只有这样，你才会有越来越多的朋友。 课堂实践: 说说你在和朋友相处的时候哪些地方做得好，哪些地方做得不足，如何改正, 课堂交流: 今天，你收获了吗,请和同学们分享一下吧。 第五节 待客、做客的基本礼仪 小朋友们，你们都招待过客人或到过别人家做客，你是不是一个很受欢迎的 乖孩子呢,告诉你吧，不管是做客还是待客都要懂得基 本的礼仪。 待客礼仪: 客人进门，要主动招呼，笑脸相迎，侧 身相让，并微笑着说:“你好，请进～”进入室内，把 最佳的座位让给客人坐，如果客人是初次来访，还要把 家人及家庭情况逐一介绍给他，客人会觉得很温馨。 招 14 待客人时可用茶水和糖果，茶水要倒得适量，端茶时应用双手奉上，一手执柄，一手托底。客人来了，自己正吃饭，应邀客人一起用餐。如客人已吃过，自己也要放下碗筷陪客，即使征得客人同意，自己继续吃饭，也要先安排客人就座，并让客人看书报、电视、听音乐等，免得使客人有冷落感。与客人交谈时，要注意倾听，态度真诚、自然，不随便插嘴，不东张西望、看钟表等。 客人告辞时，应真诚挽留，表示希望多坐一会儿，或者表示希望下次再来。客人提出告辞，应先等客人起身后，自己再起身相送，不可先起身摆出送行姿态。送客时，住楼房的要送到底楼，住平房的要送至路口，再握手或挥手道别:“欢迎下次再来。”“走好。”目送客人远去，如客人回头招呼，应举手或点头示意，等客人走远了再进屋。 做客礼仪: 选择好恰当时间，预约造访， 不做“不速之客”，不要太迟或太晚去拜访朋友。 到达朋友家，应轻轻敲门或按门铃，即使门开着， 也不擅自进入。 做客要彬彬有礼，主人家所有人， 不论熟悉与否，都应一一打招呼，尤其是对年长 者。 入坐姿势要端正、自然、不翘腿、不抖动。 敬茶，要起身双手接，并说声“谢谢”。主人献 上糖果，最好等其他客人或年长者都动手后，自己再取用，吃相优雅、自然，瓜果皮不要乱扔。 不乱摸、乱开、乱翻主人家的东西，也不要乱闹、乱闯房间。 谈话时，要注视着对方的眼睛，微笑相对，并留心听取对方说话，注意应对，不随便打断对方说话。临别时，要礼貌地和主人及家里人打招呼，主人相送，应一再说“再见”、“请回”等，不要只管自己大步走。 拓展阅读 待客礼仪三字经: 客进门 起身迎 让座位 互问候 待客人 糖果茶 要热情 不冷落 交谈时 会倾听 态度诚 不插嘴 做客礼仪三字经: 访亲友 轻敲门 人未来 莫自闯 15 敬茶水 双手接 坐姿正 会交谈 不弄翻 勿乱闯 离别时 有礼数 课堂实践: 同学小明到你家来作客，家里正好只有一个人。你怎么接待,谁能和朋友一起来表演, 课堂交流: 今天，你收获了吗,请和同学们分享一下吧。 第六节 遵守秩序 公共场所是指人群经常聚集、供公众使用或服务于人民大众的活动场所，是人们生活中不可缺少的组成部分，是反应一个国家、民族物质条件和精神文明的窗口。怎样才能使公区场所的各种活动井然有序呢,当然得靠我们大家遵守公共秩序了。 主动排队:在电影买票、交水电费、 医院看病交钱、到商店买东西、上下楼 梯等，我们都要主动排队，不能横冲直 撞，不能挤队;如有老人、孕妇或小孩 等我们应主动让他们优先，公交车上为 他们主动让座等。 不大声喧哗:在医院、图书室、宾 馆、电影院我们不能大声喧哗，大呼小 叫，说话应小声，不得影响他人。 爱护公共环境:我们要爱护公共财 物，不故意损坏，如到景区，不能把自 己的名字刻在景物之上。同时，我们要 16 做讲卫生的好少年，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，更不能随地大小便，可主动捡一下地上垃圾，如操场上有纸屑，不论是不是在自己班责任区内，我们都应主动把它捡到垃圾桶里。 拓展阅读 乘车儿歌 同学们，要记牢， 上下车时队排好。 上了车，不乱跑， 准备零钱去买票。 车厢里，不大叫， 安安静静秩序好。 有座位，不去抢， 老人孩子照顾到。 下车时，不拥挤， 耽误时间易摔跤。 讲文明，讲礼貌， 开开心心上学校。 课堂实践: 请说说到电影院看电影要注意那些事项, 课堂交流: 今天，你收获了吗,请和同学们分享一下吧。 第七节 遵守交通规则 在繁忙的十字路口，四面或中心岗台上都悬挂着红、绿、黄三盏交通信号灯。车辆驾驶员和行人，就是从这三盏灯的灯色变化中获得能否通行和如何通行的信息，从而保证路口的交通畅通和 安全。 随着现代化科学技术在交通管 理上的应用，交通信号灯正在逐步摒 弃人工操作的方式，而采取“电脑”控 制。这就是人们说的“自动信号灯”， 俗称“自动红绿灯”。 红绿灯，其实是由红、绿、黄三种灯组成。它分为“车辆信号灯”和“行人信 17 号灯”两种。“车辆信号灯”通过红、绿、黄三色灯的五种变化来指挥车辆行进、停止;“行人信号灯”通过红、绿两色的三种变化来指挥行人横过车行道。 车辆信号灯红灯亮时禁止通行;右转弯的车辆在不妨碍行人和其他车辆正常通行的情况下允许通行。 车辆信号灯绿灯亮时，准许车辆通行;转弯掉头车辆在不妨碍行人和其他车辆正常通行的情况下也允许通行。车辆信号灯 绿灯闪烁时，表示信号灯即将转换成黄灯，这时， 已接近路口“停车线”或人行道横线的车辆可以继 续通过路口，离停车线、横道线较远的车辆应减 速慢行。车辆信号灯黄灯亮时，各种车辆须停在 路口停止线和人行横道线以内，已经超过停止线和人行横道线的车辆可以继续通行。车辆信号灯黄灯闪烁时，是一种警告车辆注意安全的信号，车辆经过路口应注意来往车辆和行人，小心通行。 行人信号灯红灯亮时，行人禁止横过马路，行人必须在人行道上等候。行人信号灯绿灯亮时，准许行人从人行道内通过。行人信号灯绿灯闪烁时，不准行人再进入人行道;已经在人行道内的行人应加快步伐安全通过。 交通信号灯是交通管理的重要设施之一。遵 守信号规定，服从信号指挥，是驾驶员、骑车人 和行人必须做到的最基本的交通行为规范。随意 闯越“红灯”，遇停止信号超越停止线或乱穿马路， 都是违反交通法规的不良行为，必须坚决制止。 拓展阅读 信号灯顺口溜 红灯亮，赶快停，右转车辆还可行; 绿灯亮，车可行，转弯、调头也能行; 绿灯闪，即转黄，越过停线继续行，远处车辆要慢行; 黄灯亮，各种车辆快快停，已超停线继续行; 黄灯闪，警告行人车辆要小心。 18 课堂实践: 1、你过马路遵守交通规则了嘛,我们行走在马路上要注意些什么, 2、怎样做一个遵守交通规则的好孩子, 课堂交流: 今天，你收获了吗,请和同学们分享一下吧。 第八节 少先队礼仪 中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀 下建立起来的，已有 70 多年的历史了。少 先队的队旗是少先队组织的标志。红领巾是 少先队员的标志。红领巾，它代表红旗的一 角，是革命先烈的鲜血染成。 行队礼:第一动:右手五指并拢，直 臂向前抬至与肩同高，掌心向左。第二动: 右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变 化。右手向额上方移动，大臂向右前上方 抬起，成敬礼动作。此时右手拇指根关节 对准身体中线，并距额头一拳，掌心向左 前下方。大臂向右约45度，向上约45度， 这样既保证手的高度，又能不挡自己的 脸。收下额、挺胸。礼毕时，按敬礼的相反动作还原。少先队队礼它表示人民的 利益高于一切。 肃立:是一种典型的礼仪姿态，在一些庄重的场合需要肃立。其动作要领 19 是表情严肃庄重，挺胸收腹，双臂自然下垂，双手置于身体两侧，中指贴近裤缝，又腿自然并拢，脚跟靠紧，脚尖分开，呈V字型。 注目礼:注目礼是比较庄重的礼节。学校上课，教师走进教室，学生应全体起立并向老师行注目礼——目视老师并成立正姿势，目送老师走上讲台，直至老师还礼。其他如升国旗、受检阅、受接见等场合，均应行注目礼。 课堂实践: 1、你会行队礼、肃立和注目礼了吗, 2、说一说在哪些场合应该肃立、行队礼、行注目礼, 课堂交流: 今天，你收获了吗,请和同学们分享一下吧。 20 第二编 小学高段文明礼仪(4-6年级) 第一章 个人礼仪 第一节 常用的礼貌用语(二) 小薇是个有礼貌的小女孩，“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”等礼貌用语总是挂在嘴边。邻居都夸她是个好孩子，在学校她还获得了“文明礼貌小标兵”的荣誉称号。 握手礼:握手，是最为常见、使用范 围十分广泛的见面礼。了解和掌握其礼仪 规范，对于我们在社交和商务活动中因人 施礼并了解对方的心态及性格特点有着重 要意义。可以表示欢迎、友好、祝贺、感 谢、敬重、致歉、慰问、惜别等各种感情。为了表示尊敬，握手时上身略微前倾，头略低一些，面带笑容，注视对方的眼睛，边握手边开口致意，如说:“您好～”“见到您很高兴～”“欢迎您～”“恭喜您～”“辛苦啦～”等等。 致谢:关心、帮助有大有小，人们往往对大的关心和帮助感激不尽，而常会忽略对日常生活中得到的细小帮助表示感谢。当有人为你递上一杯水，当有人在街上为你指路，当有人为你捡起掉下的东西时，你都应该向对方及时表示谢意。说声“谢谢”，意味着你对对方提供的帮助表示肯 定。 致歉:当你因为做错什么事而对他人造成伤 害或者损失时，你应该真诚的道歉，说一声“对 不起”，并用实际行动来表达你的歉意，并弥补 你的过失。 课堂实践: 1、朋友帮助了你，你应该说:“ 。” 2、演一演。你不小心把同学的作业本弄脏了，你该怎么做, 21 课堂交流: 今天，你收获了吗,请和同学们分享一下吧。 第二节 文明体态语 微笑 微笑是人类最基本的动作，似 蓓蕾初绽，真诚和善良，在微笑中洋溢着感 人肺腑的芳香。微笑的风采，包含着丰富的 内涵。它是一种激发想想和启迪智慧的力 量。在顺境中，微笑是对成功的嘉奖。在逆 境中，微笑是对创伤的理疗。 人是微笑的唯一载体，微笑是人的面部表情因双唇轻启、牙齿半露、眉梢上推、脸部肌肉平缓向上向后舒展而带来的一种效果。 点头 礼仪性的点头是头微微向下一动，表示打招呼。 鞠躬 礼仪性的鞠躬是表示敬意。行鞠躬礼时面对客 人，并拢双脚，视线由对方脸上落至自己的脚前1.5米处(15 度礼)或脚前1米处(30度礼)。男性双手放在身体两侧， 女性双手合起放在身体前面。 鞠躬时必须伸直腰、脚跟靠拢、双脚尖处微微分开，目 视对方，然后将伸直的腰背，由腰开始的上身向前弯曲。鞠躬时，弯腰速度适中，之后抬头直腰，动作可慢慢做，这样令人感觉很舒服。 目光 与人谈话时，大部分时间应注视对方的眼睛。不能左顾右盼，也不能紧盯着人家，要对着讲话人的左眼。道别或握手时，应用目光注视着对方的眼睛。 手势 手势是谈话的辅助手段，手的幅度和频率不要过大。要特别注意手势的规范和手势的含义。(示意方向或事物，要用手掌，不用手指;示意他人过 22 来时，用手掌，并将掌心向下，切不可掌心向上。) 课堂实践 本节课学了哪些文明体态语,将本节课学的文明体态语演示一下。 课堂交流 今天，你收获了吗,请和同学们分享一下吧。 第三节 我国的传统节日 我国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，我国的传统节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。目前，国家法定休假的节日有春节、清明节、端午节、中秋节四个。 我国的传统节日具体包括以下节日: ? 春节 ( 农历正月初一 ) ? 元宵节 ( 农历正月十五 ) ? 头牙 ( 农历二月初二 ) ? 寒食节 ( 清明节前一天 ) ? 清明节 ( 节气清明 ) ? 端午节 ( 农历五月初五 ) ? 七夕 ( 农历七月初七 ) ? 中元节 ( 农历七月十五 ) ? 中秋节 ( 农历八月十五 ) ? 重阳节 ( 农历九月九 ) ? 冬至 ( 节气冬至 ) ? 腊八节 ( 农历腊月初八 ) ? 尾牙 ( 农历腊月十六 ) ? 祭灶 ( 农历腊月廿四 ) ? 除夕 ( 农历十二月卅日 ) 除夕 大年三十晚上叫除夕。含有“旧岁到此而除，明日另换新岁”的意思，即“除旧布新”。“除夕”在古时有“除 夜、逐除、岁除、大除、大尽、年终”等别 称。在除夕夜，人们要吃团圆饭，守睡，放 爆竹等活动。 春节 “爆竹声中除旧岁。”春节是 23 农历的一岁之首，俗称“大年”，也叫“大年初一”。 春节是汉族最重要的节日，但是满、蒙古，瑶、壮、白、高山、赫哲、哈尼、达斡尔、侗、黎等十几个少数民族也有过春节的习俗，只是过节的形式更有贴春联自己的民族特色，更加蕴味无穷。在春节来临时，人们要放鞭炮，贴春联，拜年，吃饺子。 清明节 清明节是我国最重要的祭祀节日，是最适合祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。 按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。清明节，又叫踏青节，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。 端午节 农历五月初五日为“端午 节”，是我国一个古老的传统节日。端午节 早在西周初期即有记载，并非为纪念屈原而 设立的节日，但是端午节之后的一些习俗受 到屈原的影响。在端午节，人们会挂艾叶菖 蒲榕枝、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒。 中秋节 根据我国古代历法，农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故称“中秋”。 至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。 月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的一大象征，慢慢的月饼也就成为了节日的必备礼品。今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。 拓展阅读 中秋节美食首推月饼，其起源说法多种。一说元代末年，泰州的反元起义领袖张士诚(或说是朱元璋的谋士刘伯温)利用中秋民众互赠圆饼之际，在饼中夹带“八月十五夜杀鞑子”的字条，大家见了饼中字条，一传十，十传百，如约于这天夜里一起手刃无恶不作的“鞑子”(元兵)，过后家家吃饼庆祝起义胜利，并 24 正式称中秋节的圆饼为月饼。另有一说为，明洪武初年，大将徐达攻下元朝残余势力盘踞的元大都北京，捷报传到首都南京，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，即传谕中秋节普天同庆，并将当初反元大起义时传递信息的月饼赏赐臣民。月饼从此成为中秋节“法定”的食品，非食不可了。 课堂实践: 1、我国的传统节日有很多，现在被定为法定假日的 有 、 、 、 。 2、你还知道哪些习俗或者有关的故事,快和同学们分享吧。 课堂交流 今天，你收获了吗,请和同学们分享一下吧。 第四节 少数民族的风俗习惯 我国是一个统一的多民族国家，由56个民族组成。由于汉族人口众多，占全国总人口的92.1%。因此，习惯上把其余55个民族称为少数民族。其中壮族人口最多，珞巴族人口最少。 风俗 是特定社会文化区域内历代人们共同遵守的行为模式或规范。所谓“百里不同风，千里不同俗”正恰当地反映了风俗因地而异的特点。所谓“移风易俗”正是这一含义。风俗由于一种历史形成的，它对社会成员有一种非常强烈的行为制约作用。风俗是社会道德与法律的基础和相辅部分。 【藏族】 藏族主要分布在西藏，其余在青海、甘肃、四川、云南等地。藏族人多信喇嘛教。 敬献“哈达”是藏族对客人最普遍、最隆重的礼节，献的哈达越长越宽，表示的礼节也越隆重。对尊者、长辈，献哈达的时要双手举过头，身体略向前倾， 25 把哈达捧到座前。对平辈，只要把哈 达送到对方手里或手腕上就行;对晚 辈或下属，就系在他们脖子上。如果 不鞠躬或用单手送，都是不礼貌的。 接受哈达的人最好做和献哈达的人一 样的姿势，并表示谢意。 藏民在见面打招呼时，点头吐舌表示亲切问候，受礼者应微笑点头为礼。有客人来拜访，藏民们等候在帐外目迎贵客光临。藏民们见到长者或尊敬的客人，要脱帽躬身45度，帽子拿在手上接近地面;见到平辈，头稍低就行，帽子拿在胸前，以示礼貌。男女分坐，并习惯男坐左女坐右。 藏民对客人有敬献奶茶，酥油茶和青稞酒的礼俗。客人到藏族家里作客，主人要敬三杯青稞酒，不管客人会不会喝酒，都要用无名指蘸酒弹一下。如果客人不喝、不弹，主人会立即端起酒边唱边跳，前来劝酒。如果客人酒量小，可以喝一口，就让添酒。连喝两口酒后，由主人添满杯，客人一饮而尽。这样，客人喝得不多，主人也很满意。按照藏族习俗，主人敬献酥油茶，客人不能拒绝，至少要喝3碗，喝得越多越受欢迎。 敬酥油茶的礼仪是:客人坐在藏式方桌边，女主人拿一只镶着银边的小木碗放在客人面前，接着提壶或热水瓶给客人倒上满碗酥油茶，主客开始聊天;等女主人再提壶，客人就可以端起碗来，轻轻地往碗里吹一圈，然后呷上一口，并说些称赞茶打得好的话;等女主人第三次提壶时，客人呷上第二口酒;客人准备告辞，可以多喝几口，但不能喝干，碗底一定要留点漂着油酥花的茶底。 藏胞最忌讳别人用手抚摸佛像、经书、佛珠和护身符等圣物，认为是触犯禁规，对人畜不利。 26 拓展阅读 回族约有三分之一人口聚居在宁夏回族自 治区，其余散居在全国各地。他们信奉伊斯兰 教。 回族人尊敬长者，禁止居室里面忌放猪皮、 彝族火把节 高山族饮食 猪鬃等制品。回族非常注意并尊重别人的自尊 感，顾全别人面子，不喊外号。 “阿訇”是清 真寺教务主持，非常受穆斯林和回族人的尊敬。 在接待工作中，如果他们在祈祷，不能被打扰。 忌用左手递送物品。 凡供人饮用的水井、泉眼，一律不许牲畜 饮水，也不许任何人在附近洗脸、或洗衣服。 朝鲜族的婚礼 取水前一定要洗手，盛水容器中的剩水不能倒回井里。回族的日常饮食很注意卫生，凡有条件的地方，饭前、饭后都要用流动的水洗手。 在饮食方面，禁食猪、狗、驴、骡、马、猫及一切凶猛禽兽，自死的牲畜、动物以及非伊斯兰教徒宰的牲畜，禁止抽烟、喝酒，禁止用食物开玩笑，不能用禁忌的东西作比喻(比如不能说某某东西像血一样红)等，甚至在谈话中也忌带“猪”字或同音字;在信仰方面，禁止崇拜偶像等;在社会行为等方面，禁止在背后诽谤别人和议论他人短处，禁止放高利贷，玩赌等。一般实行族内通婚，但限制同乳兄弟姐妹结婚。 茶叶和红糖是回族人的节日佳品。 课堂实践: 1、我国是一个统一的 国家，由 个民族组成。 2、敬献“ ”是藏族对客人最普遍、最隆重的礼节。 3、你还知道哪些少数民族的习俗或者有关的故事,快和同学们分享吧。 课堂交流 27 今天，你收获了吗,请和同学们分享一下吧。 第二章 交往礼仪 第一节 孝敬父母长辈 俗话说“慈孝之心，人皆有之。”小朋友们，你们的长辈对你们的关心无微不至，可你们又该怎样对待长辈呢, 要做一个孝敬的好孩子得注意这几个方面:听从父母的 意见 文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见 和教导，学会从小礼让父母;养成良好的生活习惯，注意起居饮食，保持身体健康;养成良好的学习习惯，用功学习，努力向上;出门和回家都要向父母有个交待，以免父母挂念;要诚实，杜绝撒谎的行为，不在外面做违犯纪律的事;不必要的钱不要向父母要乱花;不要跟父母顶嘴，哪怕你很有理;好好学习，有个好成绩;要听从父母的教诲，不辜负他们的期望;要体贴父母长辈，作子女的应该懂得要力所能及地多分担一些家务劳动，要善于理解父母。父母有时身体不适，作子女应该尽心尽力地照顾他们;外出时要和家长道别，回家时先向父母问号，吃饭时，先请父母入座，替父母盛好饭菜;小学生不仅要孝敬父母，更要孝敬祖父母和外祖父母，放学回家先到祖父母房间问安，帮他们做一些点烟递茶的小事，给他们讲一些校园里的所见所闻，吃饭时，先扶他们入座，恭恭敬敬地递上碗筷。 这样做才是个孝敬父母长辈的好学生。 课堂实践: 今天妈妈生病了，你放学回到家里看到没做饭，你应该怎么做呢,和同学们交流交流。 课堂交流 今天，你收获了吗,请和同学们分享一下吧。 28 第二节 学会倾听他人 课堂上常常看到这样的情况:当老师讲解时，一些同学埋头做小动作，或与同学小声讲话;当同学发言时，很多学生不听，或着急地插嘴、抢着答;当做练习时，有的学生不愿静下心来听老师读题释题，往往审错题意，或作业常常不按老师的要求做。 所以从小就要养成倾听的习惯。 倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识 的有效保证，每个学生都应该学会倾听。不认真听 人说话是一种不礼貌的行为。 1、倾听时要注视老师或同学的眼睛; 2、倾听时不能打断对方的话，把对方的话听完; 3、集中注意力聆听，要听懂对方的意思. 有位名人曾形象地比喻说:“注意是学习的窗户，没有它，知识的阳光就照射不进来”。要想学会倾听，就必须培养学生良好的倾听习惯。 课堂实践: 上课时，教师认真讲课，你应该 ，父母给你交代事情的时候，你应该 。 课堂交流 今天，你收获了吗,请和同学们分享一下吧。 第三节 文明就餐 吃饭，是每一个同学都知道的。平时在家，也许同学们比较随意，想在哪里吃，或者怎么个姿势吃，都无所谓，只要吃得香、吃得饱就行了。但当有客人到家做客的时候，或者是遇到重大节日的时候，一些必要的礼节还是要讲究的。 同学们知道应该一些餐桌上的礼仪吗,怎样才能做到文明就餐呢, 29 1、入座时应请长辈先坐，客人先坐，待别人坐定后，自己才可入座。 2、饭座上说话要稳、准、轻，使用礼貌用语，不能大吵大嚷。 3、夹菜时要适量，刚够就行，不能太多，更不能夹满饭碗。 4、平时等父母及家人一同就餐;做客时主人未示意开始，不要动筷。自己先吃完饭时，应礼貌的叫他人“慢用”。做客时主人未示意结束时，客人不能先离席。 5、口有食物，应避免说话。 6、切忌用手指掏牙，应用牙签，并以手或手帕遮掩，牙签用完应放在盘中。 课堂实践: 请说说怎样就餐才文明, 课堂交流 今天，你收获了吗,请和同学们分享一下吧。 第四节 文明接打电话 社交活动中，电话使用频率相当高，掌握电话交谈的艺术十分重要，它包括两方面的内容:一是打电话，二是接电话。 打电话:拿起听话筒前，首先应明确通话的电话号 码准确无误时应立即简要报明自己的身份，姓名及要通话 的人名。当对方答应你“稍等”应握着话筒静候假如对方 告诉你，要找的人不在，切不可鲁莽地将话筒挂断，应道 “谢谢” 接电话:电话铃响，拿起话筒，首先以礼貌用语，通报自己的单位名称，明确所找的人后，可立即回答，如遇要找的人不在，可婉转回答对方或告诉对方 30 过会儿再打来，对方有重要事可转告，有被要求 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 下来的，应认真予以记录，其中的重要内容，再复述一遍，以证实是否有误，最后可说“再见 接打电话礼貌用语:言谈应文明得体，语句清晰，语 意明确，语气谦和。必须坚持文明用语，杜绝出现禁语。 接打电话礼貌用语:“您好，这是„”、“我的名字 是„”、“对不起，您拨错电话号码了”、“不要客气”等。拨打电话要先自我介绍，不能劈头就问:“喂，你是谁,”打错电话时，应客气地致谦，不得立刻挂断电话。电话铃响了，要迅速接听电话;如果遇到正在接待来访者时来了电话，应注意先向来访者打个招呼说:“对不起～”，然后再去听电话。拿起话筒的第一句话应向对方问好，接着自我介绍。如:“您好，这是„”。如遇被找的人不在，应回答:“他现在走开了”，或“他刚外出了”。如果对方要求传话，应记下对方姓名、电话号码、事情，并尽快交至当事人。在聆听对方电话时，不要打断对方的话;要请对方重复时，应等到对方话告一段落时。通话中碰到有的情况需要查询，应立刻把情况告诉对方，请他等候。如:“请您稍等片刻”或“我待会儿再打给您”。遇到打错的电话，不要态度冷淡生硬，更不要说些不礼貌的言语。 课堂实践: 1、你给老师打电话，你首先应该说:“ 。” 2、演一演打电话中要注意的礼貌用语。 课堂交流: 今天，你收获了吗,请和同学们分享一下吧。 第五节 集会礼仪 大型的体育节、艺术节、每周一的升旗仪式、每天 的广播操这些活动都需要大家掌握集会礼仪。集会礼仪 不仅包括学生如何到达指定场地、如何倾听、如何与台 31 上礼节互动，也包括遇到意外情况的得体处理等等，同时，集会礼仪也是展现学校良好校风校貌，树立学校形象的重要窗口。也是更有效地提高教育教学质量，实施好素质教育，促进学校又好又快发展。 因此，养成良好的会场纪律习惯非常有必要。今天我们就这一问题一起来谈一谈。参加大型集会时应该注意以下一些细 节: ? 随着班级按顺序到达会场，在指定位 置就坐，不迟到也不早退。 ?在主持人宣布典礼(集会)开始并介 绍领导与来宾时，要热烈鼓掌欢迎。 ?在典礼(集会)进行时，要认真听讲，不要与同学讲话，也不要随意走动。 ?上台的时候，要注意自己的走姿与站姿。表情温和、自然。领奖的时候要 双手接过奖品，并向颁奖人鞠躬致谢，然后向台下 观众鞠躬致礼。 ? 发言、演讲之前，要先向听众表示谢意，发 言结束后也要道谢。表演结束之后，要对观众鞠躬 致谢之后，再离场。 ?典礼(集会)结束之后，要让领导与来宾先退场，然后按照班级顺序有秩序退场，不要喧哗和拥挤。 同学们，只有遵守会场纪律，才是杜绝事故发生的前提。这样既能保证我们能安全地参加各种集会，还能在良好的氛围下完成集会或各种大型活动任务。 课堂实践: 小组讨论:参加集会应该注意的礼仪有哪些, 课堂交流: 今天，你收获了吗,请和同学们分享一下吧。 32 第六节 公共场所礼仪规范 公共场所“礼”当先，我国素有“礼仪之邦” 的美誉，在上下五千年的历史长河中，形成了独特的 礼仪文化传统，待人接物、衣着打扮、言谈举止„„ 这些不经意的小节，却显示出一个人的修养与精神品 位。中小学生经常出入于公共场所，遵守那里的礼仪不仅会避免麻烦，也可显示个人的修养。 一 医院探视有讲究 妈妈带小华去医院探望奶奶，到了就诊室 门口，小华大声地向医生喊到:“医生，我奶奶 做手术了，她在哪个房间,”那位医生笑笑， 没理睬他。小华看看妈妈，妈妈对他说:“跟医 生讲话要讲礼貌，在医院要注意安静，跟妈妈 走吧，我已经问好了。”到了奶奶的病房，小华 连蹦带跳地跑到奶奶床前说:“奶奶，我来啦～”然后，扑到奶奶身边，小嘴就像决了堤的小河，说个不停。妈妈提醒了好几次，小华都不肯回家，因为他已经好几天没见到奶奶了。小华有哪些地方做得不对呢, 1、医院是特殊的公共场所，要保持医院内的安静，不大声说笑和随意走动。 2、维护医院的环境卫生，不随地吐痰和乱丢脏物，以免造成环境污染，形成交叉感染。 3、遵守医院的秩序，排队挂号，文明候诊。轮到自己看病时，听从医生的指示，不拖拖沓沓，影响其他病人看病。 4、尊重和信赖医生。医生询问病情时，要积极配合，主动提供病情症状，协助医生做出正确的诊断。如果遇到不负责任的医生，对疾病做出了可疑处理，切忌随意发火，应耐心询问。 5、探视病人时，应选择适当的时机，避开休息时间;与病人谈话要语气温和，音量放低，尽量选择轻松愉快的话题，探视时间不宜过长。 二、特殊场所要注意 33 ?商场超市 在商场、超市购物时应注意: 1、说话有礼貌，不在商店或超市内乱跑乱叫。 2、有秩序地购物，排队交款，不随便加塞。 3、挑选易污损的商品时要轻拿轻放，若不慎损坏，要买下或赔偿。 4、到超市购物，拿了自己不需要的商品时， 应放回原处。 5、发生不愉快的事情不争吵，找商店负责 人协商解决。 6、要自觉维护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮包装纸。 ?影剧院 到影剧院看电影、戏剧，欣赏音乐会，是 一种高尚的娱乐活动，能带给人美的享受。在 这种文明的环境中观赏演出，每位观众都应当 遵守影剧院里的公共秩序，讲究文明礼貌。 1、要提前到场，对号入座。 2、进场后应主动摘下帽子，以免挡住后面观众的视线。坐下后，不要左右晃动或来回走动，以免妨碍后面的观众。 3、保持剧场内安静。观看演出时，不要交头接耳、窃窃私语，也不要高声谈笑，随声哼唱。 4、保持剧场环境卫生。观看演出时，不吃带皮带核的东西，不随地吐痰，不乱扔杂物。 课堂实践: 1、小组讨论:还有哪些公共场合需要注意的礼仪,。 课堂交流: 今天通过学习，你懂了哪些礼仪知识,在生活中你能做到这些了吗, 34 35