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少儿播音主持与口才训练教材介绍少儿播音主持与口才训练教材介绍 1、少儿播音主持与口才训练系列教材(基础篇、初级篇和中级篇) 作 者:肖弦弈、焦锎锋 出 版 社:中国传媒大学出版社 2、幼儿播音主持与才艺表演训练出 版 社:中国传媒大学出版社 目录 第一课 绕口令 浅显古诗韵律朗诵二首 第二课 故事 猴子捞月亮(故事) 绕口令 第三课 儿歌 熊妈妈请客(儿歌) 浅显古诗韵律朗诵二首 第四课 自我介绍 别说我小(儿歌) 第五课(带复习) 歌曲 嘀哩嘀哩(歌曲) 第六课 儿童剧 白雪公主(儿童剧) 第七...

少儿播音主持与口才训练教材介绍
少儿播音主持与口才训练教材介绍 1、少儿播音主持与口才训练系列教材(基础篇、初级篇和中级篇) 作 者:肖弦弈、焦锎锋 出 版 社:中国传媒大学出版社 2、幼儿播音主持与才艺表演训练出 版 社:中国传媒大学出版社 目录 第一课 绕口令 浅显古诗韵律朗诵二首 第二课 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 猴子捞月亮(故事) 绕口令 第三课 儿歌 熊妈妈请客(儿歌) 浅显古诗韵律朗诵二首 第四课 自我介绍 别说我小(儿歌) 第五课(带复习) 歌曲 嘀哩嘀哩(歌曲) 第六课 儿童剧 白雪公主(儿童剧) 第七课 浅显古诗韵律朗诵二首 儿歌三首 第八课 朗诵 彩色的中国(诗朗诵) 浅显古诗韵律朗诵二首 第九课 蓝精灵之歌(歌曲) 儿歌二首 第十课 气息训练 数葫芦 浅显古诗韵律朗诵二首 第十一课 谁会飞(儿歌) 狼来了(故事) 第十二课 浅显古诗韵律朗诵二首 我们的祖国是花园(歌曲) 第十三课 准跟叔叔一个样(儿童诗) 聪明小鸡笨小狼(儿童剧) 第十四课 浅显古诗韵律朗诵二首 绕口令 第十五课 孙悟空打妖怪(儿歌) 小猴子下山(故事) 第十六课 学游泳(儿歌) 小熊过桥(儿歌) 牧童(歌曲) 第十七课 浅显古诗韵律朗诵三首 黑眼珠变红眼珠(儿歌) 第十八课 小黄狗吃香肠(儿歌) 快板 幼儿园安全歌 第十九课(带复习) 蓝天架起彩虹桥(儿歌) 春天(儿歌) 第二十课 小螺号(歌曲) 祖国在我心间(朗诵) 第二十一课 浅显古诗韵律朗诵二首 绕口令 第二十二课(带复习) 儿歌二首 第二十三课 拍手歌(做游戏) 绕口令三则 第二十四课 我家有个小弟弟(儿童诗) 劳动最光荣(歌曲) 第二十五课 浅显古诗韵律朗诵二首 第二十六课 第二十七课 第二十八课 第二十九课(带复习) 第三十课 第三十一课 第三十二课 第三十三课 第三十四课 第三十五课 第三十六课 第三十七课 第三十八课 第三十九课 第四十课 第四十一课 第四十二课 第四十三课 第四十四课 第四十五课 第四十七课 第四十八课 第四十九课 幼儿语言才艺等级 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 给教师的教学建议 以下红色的为简历模板不需要的可以编辑 删掉~谢谢 X X X 个 人 简 历 基本信息 姓 名:xxxx 婚姻状况:未婚 照出 生:1987-06-24 政治面貌:团员 户 籍: 性 别:男 学 历:本科 民 族:汉 专 业:英语 学 位: 毕业学校: 教育背景 片 2006.9-2010.6 吉林工程技术师范学院-----外国语言文学系 主修课程 大学英语精读,大学英语泛读,英语口语,英语听力,英语写作,英语口 译,翻译学,词汇学,语法学,英美概况,英国文学,美国文学,语言学,本科阶段主修 日语,中外名胜。 特长及兴趣爱好 除了有专业的英语方面知识外,我在校生活部工作一年, 在系 宣传 免费孕前优生健康检查孕期保健知识宣传1冬季预防流感知识宣传手足口病防知识宣传森林防火宣传内容 部和秘 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 处各工作一年。为全面发展,大三上学期,我加入系文学社,参于了我系《心韵》杂志的创刊和编辑工作。在这些活动中锻炼了我的领导和团队协作能力,学会了更好的与人相处,这些在我以后的工作中一定会有很大的帮助。 计算机能力 能熟悉使用Office工具以及Photoshop、Flash等软件。 获国家计算机二级等级资格证书。 外语水平 通过英语专业四级考试,能熟练进行听说读写译。 奖励情况 2007-2008 优秀学生会干部 2008,07 师生合唱比赛一等奖 普通话水平测试等级证书 英语专业四级证书 实习经历 有就填写,没有就删除掉 自我评价 不会写自我评价的可以访问本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神,能迅速的适应各种环境,并融入其中。我不是最优秀的,但我是最用功的;我不是太显眼,但我很踏实;希望我的努力可以让您满意。 联系方式 电话: E-mail: QQ:
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分类:企业经营
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