广东省小学课本《信息技术第二册（上）》内容简介
内 容 简 介
随着科学技术的不断进步，我们的社会已经进入了信息时代。现在，我们要获取、传递信息，除了通过听讲、读书、看报、听广播、看电视等途径外，还可以使用计算机、网络等现代信息技术工具来实现。借助它们，我们还可以更有效地存储、管理和利用信息，开展写作、绘画、设计等各种创造性活动。因此，同学们需要掌握现代信息技术的基本使用方法，应用到日常的学习生活当中，才能不断提高上述能力。
这套小学《信息技术》课本，浅显易懂，富有趣味，编排合理，方便学习。整套课本共6册，包括第一册(上)、第一册(下)、第二册(上)、第二册(下)、第三册(上)和第三册(下)，供三个学年使用。
广东省小学课本《信息技术第二册(上)》共有12课。包括“通过计算机网络查找资料和交流信息”和“应用计算机字处理软件进行日常小制作”两个主题。在第1,2课中，从玲玲要搜集有关中秋节
故事
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开始，同学们将学习根据需要从因特网上获取资料、将搜到的网页收藏起来、把经常打开的网页设置为主页等方法，学会保存网页中的文字、图片、歌曲以及整个网页的内容。当搜集和保存到电脑里的文件多起来的时候，若处理不好，查找时会比较费劲，在第3课里同学们将学习查看与整理文件的方法，这可是信息技术课的基本功。在第4,5课中，同学们将学习在网上收发电子邮件，交流查找到的有关中秋节故事的资料，还将学习用QQ进行即时讨论，这些都是我们开展日常合作学习的有效途径，还可以借此结交更多的朋友。值得注意的是，网络在给我们带来很多便利的同时，也潜藏着威胁，在第6课里，同学们将了解各种各样的网络陷阱和计算机病毒，增强防范意识，掌握基本的防范措施。在第7,9课中，同学们将应用字处理软件和学到的收集资料的方法开展各种日常小制作，像个人小名片、特色贺卡、个性化日历等，在制作的过程中进一步学习word字处理软件的各种应用工具，像文本框、艺术字、剪贴画、自选图形、背景图、
表格
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等，熟悉进行小制作的过程和方法。在第10,12课中，同学们将有机会了解到小报的制作特点和制作方法，欣赏到各类小报作品，尝试应用学到的方法开展创作主题小报活动，展现自己的创意和制作水平。
课本中的学习内容丰富多彩，设计的学习过程充满趣味而引人入胜。课本以贝贝和玲玲作为贯串全书的角色，把发生在同学们身边的事例编成故事，作为学习的情境导入学习内容，让同学们倍感自然、亲切和有趣。课本中设置了“学着做”、“说一说”、“试一试”、“显身手”、“小妙招”、“长见识”、“小盘点”等栏目，引导同学们学得有趣，学得轻松，学得愉快。我们着力于鼓励同学们细心观察、勤于动脑、经常交流、敢于尝试、善于
总结
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、开拓视野，这些都是学好信息技术课程的重要方法，能有效地提高同学们综合应用信息技术的能力。
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